高翠老师：会变数学魔术

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做老师的，就要舍得自家的孩子，全心全意为学生服务；做老师的，就要不断学习，利用业余时间为自己充电；做老师的，就要以德为先，对得起自己的良心……沈阳市皇姑区珠江五校实验小学梦田校区的高翠老师，就是这样一位教育的实践者。

高老师刚从师范院校毕业，便来到于洪区的远郊小学——门台小学。这是一所村小，学校规模小，地理位置偏僻，距新民市只有一站地。因为离家较远，所以只能住在学校空荡荡的教学楼内，只有周末才能回家。即使这样，初为人师的她，仍然带着满腔热情，克服一切困难，开始和孩子们一起学习生活。

远郊的孩子性格淳朴，但是家长都忙于生计和耕种，所以没有时间陪伴，很多孩子连公园都没去过。看到这样一群孩子，高老师既喜欢又心疼。她干脆在征得家长同意后，每周五晚带几个学生回家，周末带孩子们去公园、去逛街……她为孩子们拍照，给孩子们买玩具，带孩子们野餐，让孩子们感受到被陪伴的快乐。正是如此，家长们也都把高老师当成“远房亲戚”，而非仅仅是老师。

如今，高老师走上讲台已经十年，六年前调入珠五实验梦田校区（原万方小学）。十年来，她一如既往，关爱每一个学生，是孩子的贴心人。她所带班级的孩子不仅成绩提升快，而且纪律好。“我们要做乖孩子，不让高老师操心！”

她利用课余时间学习、备课，争取让每节课都能顺利被學生接受并吸收。她还不放过每一次向别人请教的机会，积极参加各项教学活动，每次都是主动争取公开课，一来锻炼自己，二来让老师们给提出一些建议。正是抱着这样的态度，她参加工作还不到一年，就在区教育局举办的教师基本功竞赛中获得二等奖。接下来，她更是勤奋学习，不断改进教学方法，摸索具有自己特点的教学方式。三年后，她获得区优秀课一等奖；四年后，她获得市优秀课一等奖；九年后，她获得省优秀课一等奖；十年后，她在杭州“千课万人”活动中上了国家级的公开课。在这样奋斗的过程中，她距离专家型老师越来越近了。

高老师在讲台上执教十余年，积累了不少教学经验。在这样的过程中，她发现总有一部分学生对数学学科的学习感到吃力。这些孩子，苦于数学的枯燥、烦于数学的计算，别说兴趣，就是学，也是无奈之举。针对这个现象，高老师努力去和各地老师交流，在网上搜索激发学生学习数学兴趣的方法。最终，她选择了让“数学魔术”走进课堂，用这样新颖有趣的形式激发学生对数学的热情。她曾两次奔赴北京向“数学王子”学习。学习后，善于动脑的她将一个个“数学魔术”重新编排，变成一个个适合小学生的学习素材，并在校内开展了“数学思维”社团活动，带领孩子们进入神秘的数学世界，在探秘魔术背后规律的过程中发展学生的观察能力、推理能力、动手能力……她还带领本校老师将数学魔术编撰成校本教材，让更多的孩子受益。现在，小社员们都是“魔术高手”，更是“数学高手”。

能够一直走在课改的最前沿；能够以身试教，寻求创新的教育素材；能够把学生当成自己的孩子那样陪伴；能够在教育战线上坚持奋斗……她就是高翠老师，一位教育明星！endprint