抚州市党员干部纪律教育展示馆设计研究

李志英

摘要：在党的十八大之后，以习近平同志为核心的党中央进行轰轰烈烈的反腐运动，对抚州市广大党员干部都造成了极其深刻影响。抚州市通过加强教育展示馆的建设，促使广大党员干部的党性进一步深化。文章首先介绍了教育馆展示设计的职能，接着分析了教育馆展示设计层次、展示设计原则，最后论述了教育馆空间氛围表达方法，以便使得抚州市教育馆可以更好的做好反腐倡廉工作。

关键词：抚州市；党员干部；教育展示馆

在十八大以来，以习近平同志为核心的党中央开展了踏刀阔斧的反腐运动，为党的廉政建设指明了新道路，使得广大党员可以自觉遵守党纪，增强了广大党员党性，保证了共产党先进性。在这种情况下，构建专门党建展示馆非常有必要，具有非常重要的现实意义。教育馆的筹划已经成为了当前抚州市反腐倡廉重要基地，也成为了抚州市广大干部接受廉政文化建设的重要场所，为广大干部加强纪律意识提供了修炼宝地。

一、教育馆展示设计职能

第一，功能性职能。纪念馆首先必须满足展陈主题为前提，无论采用何种形式、何种风格、空间态势如何，都需要对展陈内容进行宣传，一切都应当从功能性出发，使得设计更加合理。

第二，教育性职能。教育纪念馆教育功能与其他功能具有显著的区别，不仅需要做到反省与警示作用，还需要对当前的社会价值进行重新解读。对于抚州市而言，抚州市在十八大之后高举社会主义伟大旗帜，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央一系列反腐运动，紧跟时代脉搏，弘扬社会主旋律。因此，教育馆应当成为各级领导干部教育廉政的重要场所，也可以辅导党校、国企等机关单位发挥良好的教育功能。

二、教育馆展示设计层次

对于教育馆来说，清晰展示层次有助于使观众深刻了解其中内涵，激发观众对于展示主题感知力。一般来说，纪念教育馆设计分为看得见展示和看不见展示两种层次，如何使得有形设计体现无形精神价值是展示馆所追求的重要目标。

（一）有形“可看性”展示。

对于教育馆而言，看得见展示内容主要包含有展品、道具、图版说明等等。看得见的展品不应当仅仅停留在视觉层面，应当通过视觉、触觉等多种感觉进行集合，在不影响主题内容前提下，丰富观众体验感受，满足观众互动需求。为了使得教育馆空间更具可看性，抚州可以从陈列主题和空间面积等等方面进行着手，适当增加展品和雕塑品，可以增加当前典型反腐案例，以便使得感染力更加强烈。

（二）无形“精神性”展示。

教育馆不仅需要具备视觉上的可看性，更应当具备情绪上的感染性、心灵的触动性、精神的激发性。无形的精神性可以触及灵魂，让它们在静止空间中变得更加活跃，使得参观的各级领导不仅可以透过历史空间，也可以感受历史，使得他们感受到当前中国正在发生巨大变化，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，自觉接受反腐廉政文化，加强自律，使得腐败得到根除，使党的建设永葆生机，社会主义祖国灿烂不朽。

在进行精神性构造时，精神性展示主要包含两个方面。第一，精神内涵。抚州市教育馆可以通过播放当前反腐片段展示主题，如《永远在路上》、《将改革进行到底》，演绎塑造情感氛围，让形式与内容更加结合，引起在场各界领导共鸣，使得引起各级领导深刻反思，并最终升华为自身价值取向。第二，物质载体。抚州市教育馆可以展示当前抚州市反腐倡廉中所破获的腐败案件，将腐败案件中收缴各种赃物进行集中展示，给各级领导干部以震撼体验。

三、教育馆展示设计原则

（一）对比统一原则。

纪念馆设计应当从整体出发，针对主题进行综合考量，使得主题更加鲜明。在进行空间设计时，我们可以统一色調、统一图文版式、统一造型方案、统一材料灯光，从而使得整个教育馆整体更加协调。

在进行空间展示时，应当注重各个反腐形象之间差异，通过改变展示单位面积大小做到主从有序。在位置高低、色彩浓淡、光照强弱、多媒体互动装置运用等方面突出重点，使得整个抚州市反腐教育展馆视觉亮点突出。

（二）地域性原则。

抚州市当地文化标志色彩或者形象可以通过空间塑造方式运用于空间设计之中，这样可以达到耳熟目染的效果，潜移默化的引导观众进行思考。由于抚州市是教育圣地，拥有临川一中、临川二中等多所优秀中学，教育资源非常丰富。因此，在进行反腐倡廉时可以设置印记展馆，让众多领导干部回忆自己当初求学的不易，珍惜现在生活，远离腐败。

四、教育馆空间氛围表述方法

（一）活用空间陈列方式。

在进行教育展示时，我们可以复原陈列，复原当年革命先辈在抚州市地区进行艰苦革命历史场景。例如，当年周恩来总理带领中央红军在抚州市宜黄县痛歼国民党军，打掉了国民党第四次反围剿企图，为中央的进一步发展奠定了坚实基础。在进行陈列时，我们可以陈列当年周恩来总理所用过的物品，使得抚州市领导感受到当年革命先烈不易，倍加珍惜来之不易的和平时光，远离腐败，加强自身建设，为抚州市的进一步发展作出贡献。

与此同时，我们还可以进行图文和影像再现。自从十八大以来，党中央对江西进行了巡视，对巡视中出现的问题进行了及时反馈，推动了江西政治生态风清气正，领导干部带头廉洁自律，为秀美江西发展创造了良好条件。在当下，抚州市全市党委积极响应省委号召，以“两学一做”为切入点，推动抚州走上新的发展道路。抚州市各级领导干部通过观看各种图文和影像，牢牢记住党的光辉使命，自觉做到远离腐败，重新构建良好的抚州政治生态。

（二）重视参观主体的内心感受。

抚州市教育纪念馆的主体是人，在进行空间设计时应当从观众内心出发，注重观众参与度。在进行设计时，首先必须考虑到观众心理感受，将这些直接通过语言方式进行设计，让观众在参观时产生心灵共鸣。只有这样才能使得反腐倡廉教育达到真正目的，而不是表面化叙述。

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