大数据下的网络思想政治教育

2017-09-26 02:51李小龙
大经贸 2017年8期
关键词:信息时代时代政治

【摘 要】 大数据时代的来临使得大数据将成为思想政治教育新的载体,大数据载体具有数据化、海量化、动态化和复杂化等新特征,它给网络思想政治教育带来即时性、针对性和科学性更强等新的机遇。因此,思想政治教工作者应当以大数据预测为基础,将网络思想政治教育推向新的高度,促进思想政治教育的发展。

【关键词】 大数据 思想政治教育

信息时代各种信息纷繁复杂,政府、公司等各种机构及个人都希望能快速收集到自己需要的有效信息,而大数据相关技术的发展满足了这种需求。大数据的到来开启了网络政治教育的新篇章。

一、大数据时代网络思想政治教育面临的机遇和挑战

大数据这一概念的产生诞生于需要大量处理数据的天文和生物技术领域,然而以往的处理方法和技术不能满足现有的需要,所以新的处理数据的工具应运而生。到现在这种技术已经扩展到了生活的各个领域,使得我们可以更有效的挖掘出需要的信息。舍恩伯格说“通过找出一个关联物并监控它,我们就能预测未来。”这揭示了大数据的核心是预测,能够将看似完全无关的数据组合在一起,找出其中被人类忽略的相关关系,从而对未来可能会发生的事情做出判断和推测。[1]这在思想政治教育的真实性上有着重要作用,而真实性对于思想政治教育的成效又有着重要作用。然而对大数据利用也存在着对数据的处理方式不合理,大数据的利用形式化,使得大数据没有真正的促进发展,反而产生了部分无效信息。与任何新技术刚产生一样,大数据也面临着不机遇和挑战。

二、大数据时代网络思想政治教育的特征

大数据时代,学校作为一个教育环境,成为大数据思维丰富,知识全面充沛的环境,处于其中的学子必然会受到影响。如何在新的环境下培养和管理学生对于教师来说是一个新的课题,学生如何面对大数据环境下对自身价值观念和行为的冲击,也是一个难题。在大数据时代,学生网络思想政治教育主要有如下特点:

(一)网络思想政治教育的内容混杂

信息时代信息的来源的广泛、种类多、数据量大,学校可以利用的大数据实际上比较混杂,数据量十分巨大,并且其中有许多无效的、错误的信息。要在这些混乱的数据中及时分辨出确实有效的信息是困难的,我们要承认在大数据时代对网络思想政治教育时存在的信息缺乏精确性这个事实,充分的考虑大量的数据和多种多样数据对于挖掘信息的作用。在网络思想政治教育中各种信息是不可避免的,各种问题和答案都是多样的。大数据为教育工作者提供了另一种方式去了解学生的思想,使得思想政治教育更加有针对性、实效性,强化了思想政治教育成效。

(二)网络思想政治教育的内容具有相关关系

在思想政治教育过程当中,有效的数据只有经过挖掘、整合、分析才具有价值,通常我们利用这些数据只需知道数据结果而不关心他们之间的关系。了解这种关系不仅花费大量时间和精力,对于数据产生的后续效果也是没有必要的。数据之间的相关关系的强弱会增强或者减弱数据结果产生的成效。当我们获得了足够的数据,通过他们之间的相关性强弱的分析,就可以更加具体的分析出问题的原因、轨迹和结果,从而更好的帮助掌握学生的状况,在出现问题之前将问题解决。

三、大数据时代对网络思想政治教育的要求

(一)进入信息时代,数据的类型愈加丰富,例如视频、音频、文字、图片等,而大数据的一个最大的优点就在于它能够发现这些数据流之间的相关性,并将这种相关性提供给不同的需要者。信息时代,科技更新速度加快,思想政治教育者需要掌握及时存储、处理数据的技术和能力,学校等机构也要及时提高新的设备性能满足数据存储和处理的需要。

(二)由于网络的互通和开放,使得信息可以自由交流。这有利于社会和个体分享到更多新的信息,促进创新思维能力,减少创新所需的周期。但从另一方面,对于同一事情的不同观点,对于各自信息的了解,容易让人们产生迷惑。不同信息交织形成了巨大而复杂的网络,但是不受时空和现实伦理道德的限制的网络处于一种看似开放自由,实际上混乱缺乏监管,使人们陷入非理性状态,缺乏自我应有的思考和观点。因此,思想政治教育者必须坚持以马克思主义思想为指导,运用哲学的辩证分析法,在海量数据中坚持“去伪存真,去粗取精”的态度,正确处理好信息,利用好信息。

(三)准确的大数据对事件有一定的预测效果。在教育的过程中,学生接受到的教育是否对他们产生了效果,效果好坏都将准确的反映在数据中,通过对数据的分析,教育者可以针对学生的情况做出调节,优化教学方案,改进教育模式等,并对学习效果做出跟踪监督。现在的网络教育,就是应用大数据分析方法的典型,正因为这种效果的明显,促进了网络教育的繁荣和普及,反过来极大的推动了网络教育方式改革,这就要求思想政治教育者要重视大数据的预测功能,并针对预测结果及时做出调整。

四、大数据时代网络思想政治教育的发展

在全球发展面临挑战中,大数据促进了众多行业的变革和发展。大数据时代的到来,是不可逆的趋势,21 世纪是数据钻出石油的时代[1]。大数据背景下网络思想政治教育的新发展 大数据时代思想政治教育的新发展其实是“变与不变的结合”,不变的是思想政治教育的基本要素、基本结构、基本原则、基本功能等,顺势而变的是符合大数据时代的一些教育内容和形式。[2]思想政治教育工作要以实事求是的态度,与实际结合起来,创造出适应大数据时代的教育方式;增强大数据意识,了解信息时代中大数据的重要性,大数据的实用性,以及大数据对于改进思想政治教育的巨大潜力。在全球快速变化的环境下,既要充分意识到大数据的优势,也要重视到其带来的消极影响,做好网络思想政治教育。

【参考文献】

[1] 姜峰.当“大数据”来敲门[N].人民日报,2012-12-24.

[2] 田蕾 .大数据时代的网络思想政治教育研究[J].學校党建与思想教育,2016(10).

作者简介:李小龙,(1987-),男,西华师范大学马克思主义学院硕士研究生,研究方向:思想政治教育。endprint

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