大学语文项目化教学改革与创新

武雪婷

摘 要：随着经济社会的不断发展，人们越来越认识到人文教育的重要性。大学语文教育是人文教育的重要组成部分，同时也是大学生进一步培养语文素养和人文素养的重要手段。结合当前大学语文教学的发展现状，一些高校和学生中很多都没有认识到语文教学的重要性，有的语文教学也变成了应用文的写作指导等。要改变大学语文教学的现状，实施项目化教学非常必要。

关键词：大学语文；项目化教学；改革创新

大学教育是我国高等教育的重要基地，对新世纪人才的培养有重要的意义。大学语文教育对学生认为素质的培养有着不可替代的作用，也会对学生的思维方式和理解水平等有很大的影响。当前教育改革的不断推进，我国高校语文教学中的问题也逐渐凸显出来，直接影响到学生的学习兴趣，也影响到最终的教学成果。大学语文教学急需改革。

一、当前大学语文教学的现状分析

调查显示，大学语文课程的受重视程度并不高，很多学生存在忽视语文教学心理，认为语文学习不重要，或者是认为自己不需要继续学习语文知识；另一方面，当前很多大学的语文教学仍然采用的传统的教学方式，并没有与时代的发展很好地结合，所学习的语文知识缺乏新意，教学手段老套，这也极大地影响到学生学习的积极性，一些教师专注于学术研究，在课堂教学中也存在不积极的现象，多方面的原因，最终都影响到大学语文学习的最终效果。

在这种背景下，很多学生对大学语文提不起兴趣，也无法体会到语言的美，更不用谈民族文化的继承和发展。而一些学校，对语文教学存在狭隘的理解，只是重视语文教学中的应用文写作的指导，认为这是对学生今后工作有助的，而其余的方面却被忽视。显然这是一种错误的理解方式，缺少了语文素养的培养，单纯的应用文写作，也并不能顺利实现。

近些年来，我国越来越重视人文教育，认识到文化发展在整个社会发展中的意义。在这样的背景下，我国高等学校的语文教学，除了培养学生的语文素养，更应该从大局出发，注重民族传统文化的学习和传承。

大学语文教学总，在教学内容、教学思想理念、教育手段等方面都存在着很多问题，因此要积极采取措施，实施项目化教学是一种有效的改革语文教学发展现状的重要手段。

二、大学语文项目化教学改革发展的措施探讨

1.明确语文教学培养的目标。

大学语文教学一方面帮助学生学习和理解更多的知识，另一方面也必须承担起人文素养培养的责任。在高校教育中，既要突出不同专业的教学特色，也要以综合能力培养为目的，将语文教学与专业知识的学习相结合，培养学生的朗读能力、書写能力、写作能力、口语表达能力等。明确了培养的目标，后期的语文教学活动都要围绕着这一教学目标开展，如为了培养学生的写作能力，可以适当地采用每周写作练习来锻炼提升，培养学生的听说能力，可以安排学生在课堂或者平时进行口语训练，多方面提升学生的能力。

2.突出项目载体，创新组织形式。

课程教学项目的开展要以当前社会发展对人才需求为背景，按照认识论的要求，具体开展。从理论上来讲，课程项目包括认知要素，还包括社会要素。主要是能让学生在实践中学习，在学习中实践。大学语文项目化教学改革，首先必须是理念的革新，要转变传统的教学理念。其次，教师要设计好教学项目，改变传统的教师满堂灌输的做法，让学生能真正参与到项目中去，在项目教学中锻炼实际操作能力。如可以设计组织诗歌朗诵会等项目，让学生积极参与，锻炼学生的诗歌朗诵能力，并帮助学生理解诗歌的内容，增进学生对诗歌的感情。在具体的教学实践中，可以结合具体的语文教学内容，组织系列比赛活动，如大学生校园征文启事，鼓励学生多动笔，通过作文比赛活动，激发学生对写作的兴趣，并与作家协会等知名机构合作，评选出优秀的作文，设置一定的奖励，并对学生的写作进行方法行的指导，逐步提升学生的写作能力。

此外，在大学语文项目化教学中，可以借助当前先进的科学技术和信息手段，让学生在学习中分成小组，教师结合学习目标，设置一定的教学任务，学生通过小组合作学习完成，如可以对语文课文的改编，根据具体的内容情节，改写成剧本，这就需要学生对课本内容有完整的把握和理解，培养学生的阅读理解能力，并鼓励学生大胆创新，改编剧本，甚至可以拍摄成小视频，发布到网络学习平台，进行评选，通过多种形式的教学比赛，不断激发学生的语文学习兴趣，也能让学生在项目教学中，不断提升自己的能力。

3.以学生为本，改革教学实践。

新课程改革要求教学中，以学生为主体，重视学生在语文教学活动中的主体地位，教学项目设计的再合理，缺少了学生的参与，教学项目也就失去了本来的价值。不论是组织何种形式的教学项目，都要从学生的角度去考虑，学生是否能参与进来，学生是否会感兴趣，通过何种形式能提升学生的能力等，这些都是项目化教学中需要考虑的问题。在具体的教学实践中，要改变传统的单一的语文教学模式，不断丰富语文教学项目的形式和内容。

综上所述，语文教学不仅能丰富学生的知识储备，更能帮助提升学生的人文素养，在实际发展中具有重要的现实意义。大学语文教学中，当前很多高校都忽视了语文项目化教学的重要性。因此，在未来的大学语文教学中，要以学生为本，积极改变传统的语文教学理念，制定科学的语文教学目标，并围绕目标设计科学的项目，让学生积极参与其中，激发学生的语文学习兴趣，并且对项目化教学的试试效果进行评定，及时调整项目内容，多方面提升学生的语文听说读写的能力，也为学生未来的学习和工作提供帮助。

参考文献：

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