如何提高小学生数学计算能力

刘念龙

摘 要：计算能力是小学生学习数学的一项最基本的能力。近年来，我们不难发现，在考卷中很多的失分点，都是由于小学生的计算能力欠佳造成的。本文就提高小学生的数学计算能力的方法，做了一个简要的总结。

关键词：小学数学；计算能力；认知规律；严格；基础知识；计算习惯

数学计算能力是一个人深入发展的基础与前提，是建立学生逻辑思维与理应思维的工具。在生活中，简单的数学计算无处不在，如买卖商品的计量、金钱的交换等。数学计算能力还在很多其他的学科中占有重要地位，如物理量的测量，化学方程式的配平等都需要用到数学计算。小学数学计算是学生学习生涯的伊始，是生活必备的能力，是学生深入学习的前提，因此，提高小学生的数学能力显得尤为重要。小学生总感觉计算题最复杂最枯燥，对计算题避之不及。面对这一现状，作为一名小学数学老师，为改善学生的数学计算的尴尬处境，我认为可以从以下几方面着手。

一、遵循小学生简单的认知规律

小学生的思维虽处于一个快速发展的阶段，但却也处于人的一生最简单的发展阶段，即所谓的简单快速发展阶段。数学计算的教学应该适应小学生思维上的这一特点，他们的认知规律较为简单，这是每一位数学老师都应该遵循的规则。数学计算教学难度要适应小学生的年龄特点，数学计算教学顺序要适应小学生的思维发展特点，数学计算的教学方法也要适应小学生的接受能力特点。例如，一年级的学生虽然大部分都能进行20以内的进位加法以及退位减法，但是有部分儿童仍需要依靠实物进行计算，部分儿童则能够摆脱实物，做抽象的加与减的计算。老师应该顺应学生的这一思维特点，在进行20以内加减法计算教学时也同时也用实物计算辅助教学，再帮助学生渐渐摆脱实物，带领那部分需要依靠实物辅助计算的学生走出依赖，学会独立计算。再比如，二年级的学生在做乘法的应用题时，有些同学是利用连加的方法解题的，能得出相同的结果，这是学生的认知规律，老师应该学会遵从，并根据他们的认知规律展开并加深教学。

二、严格要求学生进行计算学习

小学数学教学大纲提出，小学生应该在计算能力上达到熟练一位数以内加减法与乘法表内的乘法口算，要求万以内的加减法以及复杂乘除法笔算达到比较熟练，三位数乘除仅要求学生会算。但这三个层次的要求对于学生来说具有一定的难度，需要学生进行一定量的训练才能完成任务。因此，在小学数学计算能力的教学当中，老师应该更加严格地要求学生进行计算的学习，不落下任何一课的学习，不放过任何一個计算题。对于计算，既要求正确，又要求能灵活变通。例如，在进行20以内加减法教学时，我发现有些学生凑十法进行计算，但有的同学则需要靠掰手指的方法，虽然都能得到正确的结果，但后者的方法显然要愚笨些。对于这个问题，老师应该教会学生从地位数开始计算，引导学生多多观察，教会学生计算的方法，并严格要求学生按照简单方法计算，并进行大量的训练，以熟悉方法，进而成为学生自己的计算能力。

三、重视对数学基础知识的教学

在许多的数学计算题中，会从多方面考查学生的计算能力，这些题目会涉及到许多的运算概念、运算法则以及运算性质，这些都与数学计算的基础知识相关。很多学生在考试时无法得出正确的计算结果，往往不是因为学生不会计算，而是因为学生搞混了计算方法，无法使用正确的运算法则。例如，在计算240×12时，学生们大多知道将其拆分为240×（10+2）进行简便计算，但是由于许多学生对乘法分配律的运用法则不够清楚，导致最终计算错误。因此，在教学时，老师重视对学生数学计算基础知识的教学。试想，如果老师多强调乘法分配律是一个数乘以两个数的和等于一个数分别乘以这两个数之和，让学生从根本掌握规律的特征，那么学生在解决这类题目时，必能更加得心应手。

四、培养小学生良好的计算习惯

学习任何东西都需要有良好的学习习惯，尤其是计算能力的学习。老师应该多培养学生良好的计算习惯，在学习新的计算知识的时候，要求学生做到先预习，后复习，多做训练题，在题中仔细思考，发现出题的规律。在计算的过程中，时刻把握运算法则，遵循课本所教的计算方法，将能促使学生更好地形成计算能力。当学生碰到较难的计算题时，应该提醒学生，不要马上问同学或者看参考答案，应该先自己仔细思考一番。通常，在日常的计算教学当中，我会严格要求学生做到一看、二想、三算、四演的好习惯，所谓的一看，是指看清楚题目的数字，与运算符号；所谓的二想，是指想想这道运算题应该运用哪个运算法则或者是否有简便的计算方法；三算是指仔细计算，不要出错；四演是指对计算结果进行反向检查，纠正错误。养成这四部良好的计算习惯，并让学生花一定的时间进行训练，提高做题速度，这将对学生计算能力的提高大有帮助。

数学计算能力的教学是一个漫长而困难的过程，计算教学在小学数学中是最首要的教学任务，老师应该学会站在学生的角度去思考问题，思考适合学生的教学方法，以学生的眼光看待计算。

参考文献：

[1]赵存德.浅谈如何提高小学数学计算能力[J].教育界2013年23期.

[2]侯凤荣.小学数学教学中学生计算能力的培养[J].学周刊B版2013年5期.

[3]欧晓霞.如何提高小学生数学计算能力初探[J].文理导航·教育研究与实践2016年7期.