高校辅导员思想政治教育工作实效性探析

龚子君

摘 要：辅导员是高校思想政治教育工作的骨干力量，辅导员的思想政治教育工作能否收到实际效果，直接影响着当代大学生的成长成才。本文从高校思想政治教育实效性的内涵、影响因素以及提升途径等角度来探讨如何提升高校辅导员思想政治教育工作的实效性。

关键词：高校；思想政治教育；辅导员

大学生是国家的未来，是社会主义现代化建设的后备军，大学生整体素质的高低直接关系着中华民族的伟大复兴，影响着中国梦的顺利实现。而在大学生的综合素质中，思想政治水平是最重要的组成部分。作为党和国家思想政治工作的重要一端和前沿阵地，高校思想政治工作承载着宣传马列主义，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要使命。因此，在高等教育中，相比科学文化教育，思想政治教育同样具有举足轻重的地位。

一、高校思想政治教育实效性的内涵

思想政治教育的实效性主要是指高校进行思想政治教育的实际效果，是施教的过程以及结果与教育的目的和预期的吻合程度。目前，对于大学生的思想政治教育，主要是通过理论课程与辅导员的日常教育来进行，而两者之中，由于辅导员与学生的接触更为频繁，联结也更为紧密，因此，辅导员思政工作的实效性在一定程度上决定着高校的育人水平与学生的综合素质。

二、影响辅导员思政工作实效性的因素

对于大多数高校来说，辅导员岗位设置已久，在此工作领域都积累了丰富的经验与成果。但随着社会经济的发展，学生的思想观念在不断地发生变化，高校辅导员队伍的人才结构也发生着相应的调整，高校的思想政治工作也面临着更高的要求和挑战。

（一）辅导员自我认知存在偏差。随着国家和社会对高校人才培养要求的不断提升，辅导员的工作内容也不断扩展，从早期的以思想政治教育为主，到现在的涵盖了更多的学生日常管理事务，为了应付大量繁杂的管理工作和不断接踵而至的业绩考核，在实际工作中，更多的辅导员倾向把工作重心转移到行政工作上，许多年轻的辅导员更是形成了管理第一，效率优先的自我角色定位，从而直接减弱了思想政治教育的力度与效力。

（二）辅导员的工作方法单一。思想政治教育工作的实效性与工作的方式方法有着紧密的联系，创新、科学的工作方法可以让辅导员的工作事倍功半。但目前辅导员的工作方法一直沿用传统的方式，信息化管理模式建设也基本在起步阶段，辅导员对学生的情况了解有限，也无法顾及到来自不同背景，不同年级，不同性格的学生的个性化需求。并且，为保证工作效率，辅导员的思想政治工作也一般更注重兩头抓，难以分出额外的精力对大多数普通同学进行细致的关心和帮助。

（三）辅导员的管理体系滞后。从宏观上看，辅导员队伍的专业化和职业化建设目前还在起步阶段，在理论上和实践上均没有形成统一的认识，前景未明，这在一定程度上影响了辅导员群体的职业规划发展。从微观上看，辅导员虽然是学校思想政治教育与日常管理工作的重要力量，但是相较于专业师资建设，辅导队伍的建设只能屈居于后。许多高校的辅导员地位弱势，职能模糊，辅导员的准入机制、评聘机制以及培养晋升机制都存在着一定的问题。因此，许多辅导员并未把目前的岗位作为终身奋斗的事业，而是选择了把一定的精力放在了晋升和转岗的准备上，在一定程度上影响了工作效率。

三、提高辅导员思政工作实效性的途径

（一）优化团队结构，明确分工职责。加强辅导员队伍建设力度，构建常规化培训学习制度，明确辅导员团队的角色定位，强调思想政治教育在辅导员工作中的重要地位，进一步明晰工作目标、工作职责和工作内容。发挥辅导员团队优势，整合资源，适当增加思政专业背景的辅导员在团队成员中的比重，取长补短，优势互补，形成团队合力，让辅导员在相互交流和学习中提升工作能力与工作效率，切实增进思想政治工作的实效性。

（二）尊重育人主体，注重因材施教。思想政治教育是一项系统性、长期性和持续性的工作，不可能一劳永逸，也不可能只由个别专职人员负责。在实际工作中，每位辅导员管辖下至少有几百位学生，学生的个体差异为辅导员的工作带了挑战。做好不同学生的工作，以人为本，因材施教则显得尤为重要。辅导员在工作中，应创新工作思路和工作方法，尊重学生个体，有针对性地开展工作。同时，为保证工作效率，可联系和班主任、任课教师、各学生团体的学生干部、学生党员等形成合力育人，分时、分地、分层级地开展工作真正做到全员育人。

（三）完善制度保证，提高整体绩效。完善辅导员团队制度，进一步推进辅导员队伍的专业化和职业化建设。根据学校的实际情况和需求，制定完备的辅导员准入机制、培训机制、考评机制和激励机制，完善辅导员团队建设的制度环境，给予辅导员团队更多的支持和鼓励，提升辅导员的工作热情和工作积极性。建立有效的辅导员团队运行机制，明确的工作目标和计划，规范工作流程，集团队力量创新思想政治工作的新方法、新体系，营造和谐的团队氛围，共同解决工作中遇到的困难和问题。

高校辅导员思想政治教育工作在新时期下确实将面临更多的问题和挑战，只有不断总结经验、提升力量，才能真正提高思想政治教育工作的实效性，为社会输送更多思想政治素质过硬、道德情操高尚的合格人才。

参考文献：

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