文化自信视域下大学生社会主义核心价值观认同教育研究

摘 要：大学生思想政治教育一直备受觉和国家的重视，价值观的塑造对于个人和社会发展都具有重要意义。习近平总书记强调，“要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”青年大学生作为社会主要群体，需要从根本上加强价值观自信的培育，促进国家文化软实力的不断提升。

关键词：文化自信；社会主义核心价值观；认同教育

思想文化建设在社会发展进步过程中具有重要意义，弘扬主旋律，传播正能量是社会尤其是高校在培育学生过程中要不断坚持的目标和宗旨，新时代背景下强调我们坚持文化自信，而文化自信的内核即坚持价值观自信。习近平总书记在十九大报告中指出，当前我国的思想文化建设取得了重大进展，加强党对意识形态工作的领导，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展。一方面体现了新时代背景下我国在文化建设过程中取得的阶段性成就，另一方面也体现了文化建设工作的重要性。

1.文化自信与价值观自信

社会主义核心价值观即富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。2017年10月18日，習近平同志在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。通过思想文化建设来凝聚青年力量，在坚持文化自信的基础上通过社会主义核心价值观不断推进中国特色社会主义事业的发展。

2.大学生社会主义核心价值观认同教育的重要意义

2.1文化自信要求坚持社会主义核心价值观

所谓文化立国，进入新世纪以来，各国皆意识到核心价值观建设的重要性，采取相应的策略来推进价值观建设，结合自身文化特性和经济特性强调文化自信和民族自信。我国拥有璀璨的历史文化，坚定文化自信和道路自信必须要形成人民群众认可的民族精神和价值观。在文化多元的时代背景下，需要强化本国核心价值观的建设，同时兼收并蓄，牢固确立社会主义核心价值观的主导地位，从核心的价值观上夯实文化自信的根基。

2.2社会发展要求坚持社会主义核心价值观

习近平主席在联大会议上提出构建人类命运共同体，强调“大道之行也，天下为公。和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标”。要积极学习国外核心价值观建设的相关经验，将核心价值观建设作为一项系统的、科学的服务于国家利益的国家战略，通过经济发展促进文化事业的进步，通过对文化事业的支持来巩固社会秩序的稳定。

2.3个人发展要求坚持社会主义核心价值观

核心价值观的培育有利于促使大学生在完备的科学知识的基础上较快地形成正确的世界观、人生观和价值观，保证个体身心健康发展。培育高质量的人才就必须要强化价值观的培育，在学习思想政治理论课和参加社会实践的同时提升大学生的理论素养、培养健全人格、锻炼意志品质、规范个体行为，为个体全面发展提供思想保障和内在动力，最终促进社会稳定和经济进步。

3.大学生社会主义核心价值观认同教育的实现路径

3.1结合历史文化进行培育

强化大学生社会主义核心价值观认同教育，要深化文化自觉和文化自信，结合民族传统文化和红色革命文化开展教育工作。通过我国特有的文化现象和文明精神例如汉字、甲骨文、四大发明等促进大学生获得一定程度的心理认同，然后以开放、包容、共享的心态促进中华传统文化与外来文化的相互交融。以扬弃的态度来看待传统文化，对红色革命文化尊重且加以深思，从历史中感受中华民族坚韧、向上、忠诚、勤奋的文化品性，实现教育目标。

3.2结合时代背景进行培育

新时代背景下要结合社会发展现状，在思想政治理论课上进行系统性教学，通过新媒体、网络等载体获取大学生情感和认知层面的认同。通过大学生喜闻乐见的形式结合社会主义核心价值观的内容，强化课程的科学性、严谨性和逻辑性，用有说服力的社会现实案例、中外文化特征对比等方式，潜移默化地进行社会主义核心价值观教育。通过马克思主义中国化等相关的世界观和方法论，引导学生系统的思考和解决各类现实问题。

3.3结合社会实践进行培育

实践是检验真理的唯一标准，用在价值观建设和文化自信层面也具有现实意义。可以通过多样化的社会实践活动来丰富大学生的体验，通过素质拓展活动、知识竞赛活动、“挑战杯”等社会实践项目开展主题教育，使大学生通过实践认识到科学的世界观、人生观、价值观能够促进个人思想的成熟以及理论指导实践的现实意义，同时将社会主义核心价值观内化于心，坚定文化自信。

总之，文化软实力在国家发展富强的过程中发挥着导向性作用，并且坚持社会主义核心价值观与坚持文化自信之间有着密不可分的联系。一方面，借助我国传统文化和当代文化的感染，文化自信有利于促进社会主义核心价值观的认同教育的实现；另一方面，而社会主义核心价值观的认同教育会促进大学生群体对我国文化发展的自信，产生更深厚的民族自豪感，进而更加坚定文化自信，获得强有力的向心力和民族凝聚力。高校大学生群体作为中国特色社会主义建设事业的接班人和主要参与者，需要具备科学的世界观、人生观和价值观，坚持文化自信，把握文化自信的现实来源。

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作者简介：梁雪：（1993.05—），女，同济大学马克思主义学院政治经济学专业硕士研究生，研究方向为中国特色社会主义政治经济学。

注：本文为2018年度同济大学青年学生马克思主义理论研究课题“文化自信视域下大学生社会主义核心价值观认同教育研究”阶段性成果。