高等职业教育供给侧改革对市政工程技术专业教学的影响

周密

摘 要：由于近些年来，职业教育提供侧改革已经成为了市政工程技术专业教学的重要热点，仅仅不到两年的时间，有关于高等职业教育供给侧改革的研究成绩已经不少。通过对职业教育工程侧改革相关文献的梳理分析，本文以下阐述了高等职业教育的内涵、必要性和策略分析等。并且还针对研究成果中存在的质量有待提升和实践性等问题提出了针对性对策，从而有效的推动了我国职业教育的供给侧改革。

关键词：高等职业教育；侧改革；市政工程技术

前言：我国工程兆头变是作为承包工程最重要的方式，并且与合同管理存在密切关系，对于我国建设市场的日益繁华发展有着很显著的意义。但根据我国引入侧改革市政工程技术制度时间不长，经验还不是很充足，相关的法律法规也不是很完善，因此，在现如今专业教育的过程当中，还是存在着很多的不足之处，例如市政工程技术操作不合格或是审核不严格等，需要采取相关的应对措施[1]。职业教育和经济发展相辅相成，只有适应经济社会发展时，职业教育才能焕发出生命力。2015 年11 月，针对当前我国经济社会发展面临的宏观形势，习近平总书记在中央财经领导小组会议上首次提出了“供给侧结构性改革”，随后便成为学术领域的高频词。

一、高等职业教育供给侧改革对市政工程技术专业教学的内涵

职业教育供给侧改革需进一步提升职业教育质量，增强服务经济社会和人的全面发展水平和能力。有效供给与无效供给的关系。要从提高职业教育全要素生产率入手，优化供给结构，进一步减少阻碍职业教育主体活力的制度性、体制性、机制性障碍因素，发挥职业院校主体能动性促进有效供给。自从二十世纪开始，我国地产业务发生很大变化，相对应的很多建筑单位也逐渐对工程管理重视，工程项目管理采用科学理论以及先进的技术在确保质量的情况下，能够有效大幅度的减少施工成本，从而进行合理化的投标审核。在新形势下针对我国工程领域最常见的工程招标应该选择更加合理的形式，在签订合同和管理之前，需要谨慎考虑招标的过程，两方人所签署的内容需要进行合理化的管理，增强合同职责与管理效果，能够更好的促使建筑市场随着我国发展的时代更上一层楼[2]。根据规模推动与优化创新的关联，高等职业学校要跟着供给侧改革中长期寻找职业教育改革新动力，从而要从推动和规模粗放增长规模转百年到创新驱动的集体发展规模当中。市场机制与市政工程专业管理的关系，需要落实到职业教育供给侧改革当中，若是在全面把握关系新变化的基础之上，深入高等职业教育体系的改革当中，增强推动制度评分，既要进行科学化的调控，也要发挥市场在资源配置当中的决定性应用。打造并且建立市场选择、社会评价的职业教育竞争新机制，构建新型的政府、学校、社会关系。

二、高等职业教育供给侧改革对市政工程技术专业管理问题优化对策

1、改善构建市政工程技术专业管理机制

在我国市场经济当中，需要积极完成市政工程技术管理机制，并且鼓励相关的单位企业制作质量比较高的标书，给企业带来比较大的经济效果同时还能够提升中标的几率[3]。此外，在市政工程出现招标工作当中若是有非法操作的情况，需要增强并且完善合同管理工作，主要是利用建设完善的投标信息评价体系来约束不好的情况，因此，对项目投标阶段存在违法和违规的单位时，给予信用等级降低处理，确保招标可以顺利进行[4]。严格管理投标或是招标中所出现的不规则现象，增强合同管理的内容和基本构建。

2、增强我国市政工程技术专业管理招投标评审的规范性和专业性

为了能够达到更加专业和科学性的开设评标工作，需要增强建设专业评标制度体系，选择具备丰富投标和招标工作经验的专业人士进行评标，综合性的分析和考虑专业的职业态度以及专业水平和道德素质等情况的能力，高度重视评价专业的教育和培训工作，促使评审专家的专业水准得到完善提升，增强评标管理，确保评标工作的专业性，对待招标过程当中的法律法规行为进行严格的处理。在出现评标的过程当中，需要给评标人员传递公平、公正公开、全透明的工作思想，在思路和思想行为上确保一致平等，这样才能够更好的获取招标相关信息，实时发表招标情况，任何企业单位和个人都不能够干预或是组织招标行为的进行，应用合理化的评标方式和原则，并且在招标文件的当中进行明确，严禁篡改等不好的行为，若是一旦发现，必要追究相关责任。因此，还要将相关的法律法规以及评标标准作为评标的重要凭据。

三、延伸层次结构，完善高等职业教育供给侧改革对市政工程技术专业

首先，对于高等职业教育供给侧改革制定完善的制度，为高职学校教育的市政工程技术专业的优等毕业生，和优秀企业员工进行升学通道，从而进一步的提升改革职業教育对招制度，更加注重技术专业评价在高等职业学校招生考试中的应用，与此同时，提升高职毕业生的专升本的招生数量，引发更多的本科院校学生招收高职毕业生。其次，利用深入学分制度侧改革，应用不同层次和不同类型的院校之间学分互相学历对接，继续深入扩大高职教学和本科教育的培养。高职教与应用型本科教育的联合培养试点等重点教育改革试点工程项目[5]。

总结：综合以上分析结果得知，高等职业教育供给侧改革是实现市政工程技术专业教学结构优化调整、质量提高、效益增长和培养技术型人才所面临的必要问题之路。还有系统化的科学推动高等职业教育供给侧改革，方能实现职业教育从需求拉动到供给推动的根本变化，有效促进我国职业教育人才培养结构和经济结构相匹配的发展目标。

参考文献：

[1] 朱进军， 邵勇， 杨晓红. 建筑业供给侧改革对高职土建类专业人才培养的影响[J]. 江苏教育研究， 2018（3）.

[2] 刘燕， 吴玉剑. 教育供给侧改革视域下高职院校专业动态机制建设研究[J]. 中国职业技术教育， 2017（8）：31-34.

[3] 李斐. 教育供给侧改革背景下高职院校教师职业胜任力提升策略[J]. 开封教育学院学报， 2017（10）.

[4] 谢亮. 基于供给侧改革的高职软件技术专业课堂有效性研究 ——以程序设计课程为例[J]. 科技展望， 2017， 27（27）.

[5] 张卫红. 供给侧改革背景下高职教师教育类专业的现实困境与路径选择[J]. 职教论坛， 2017（29）：13-17.