文艺创作的问题和出路
——以舞蹈为例

许文婧

（太原师范学院 山西 太原 030600）

文艺创作的问题和出路
——以舞蹈为例

许文婧

（太原师范学院 山西 太原 030600）

“文艺”简单的理解就是文学和艺术，是人们对生活的提炼，升华和表达。从文艺复兴时期开始，文艺就具有了伟大的社会地位，而文艺创作问题也就成了人们关注的焦点，在物欲横流的时代，我们更应好好思考这个问题，本人就舞蹈艺术领域，研究关于文艺创作所存在的问题及发展出路。

文艺；问题；出路

一、文艺问题发人深思

“艺术即生活”，一切艺术的行为都是从生活实践中提炼加工得来的，之所以称之为艺术，正是因为它是美的。文艺无处不在，它甚至影响着我们的价值观，倘若文艺出现问题，那么社会必然会出现严重影响。

（一）经济为先。在经济为先的大环境下，有不少文艺批评成为了个人权利的武器，正渐渐地被这样的人左右，这也就让原本纯粹的文艺批评蒙上了一层阴影，由此也遭到了质疑与摒弃。拿艺考为例，每年的艺考生千千万万,他们都经历了刻苦学习，付出的汗水、流过的泪花都是为了这一刻可以最美地绽放。但总有人投机取巧，从中得利，这样的行为是令人痛恨的，也因此，会损失掉不分艺术人才。对待艺术，首先要有正确的价值取向，它可以创造经济效益，我们要远离不正之风，倡导社会主义核心价值体系，弘扬艺术优先的经济的价值观。

（二）脱离现实。从舞蹈选材的角度来看，文艺的选材都是贴近生活，提炼得来的，脱离现实的东西必定不能被大众所认可。舞蹈所要表达的更多是易于抒情的题材，而最能打动人心的往往是实际生活中最真挚的故事情感。所以，舞蹈的创作一定不可脱离实际。“艺术是戴着镣铐的舞蹈”，镣铐说的是现实!艺术高于现实又忠于现实!脱离了现实就不能有自己的表达和发挥!

（三）缺乏创新。舞蹈教育是需要师生共同体验一起完成的艺术呈现过程，离开了任何一方，舞蹈教学都是不能正常进行的。但是，随着时代的发展，人们审美价值的提升以及精神生活需求的提高，舞蹈的艺术层次也不得不走向新的高度。这就要求在新的形势下，舞蹈教师首先要革新思想，转变以及创新思想观念，授之以符合时代需求的艺术内容，要让学生在享受舞蹈这门艺术的同时感受到它与众不同的快乐。其次，老师更要引导学生创新思维，增强自我艺术创造力，做好艺术启蒙工作，使得学生插上一双想象的翅膀，以自己的肢体语言去勇敢地抒发情感，表达内心世界,去创造更多舞蹈的可能性。

（四）内涵肤浅。文艺是陶冶人的人格及其生态的载体，是人心灵的养分。做任何事情，都要对事物本身有所了解，舞蹈也是，就舞蹈《饭罐罐》这个例子来说，它的成功可以说是舞蹈内涵意义的成功。这是一个女子群舞，以山西民间舞元素为基础，是黄土高坡上这群原生态婆姨们的真实写照。舞蹈揭示了人性的真善美，以及务农就要法天、法地、法自然的道理。此舞蹈以它特有的山西艺术风格，以及深刻的思想内涵，带给我们极大的视听震撼。由此可见，要想有成功的文艺创作，深刻的思想内涵是极为重要的。

二、文艺出路迫在眉睫

（一）服务大众。“我国作家艺术家应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，通过更有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美。”从事文艺创作要有正确的立场、精深的思想和创新的思维，创作出源于生活而高于生活的艺术作品来引领时代潮流、开创时代新风。文艺创作，说到底还是老百姓创作出来的作品服务于老百姓。要创作大众所喜闻乐见的文艺。近几年广场舞风靡全国，掀起了热浪，它成了老百姓最喜闻乐见的文艺形式，各种广场舞大赛搞得如火如荼，不但起到了全民健身的效果，还丰富了群众的业余生活，这不就是文艺创作的根源和最终目的吗？

（二）完善体系。对于实践性更强的艺术而言，理论必定是不可缺失的。只有在理论的指导下，实践才有方向，我们要承认理论的导向性作用，舞蹈强调第一现场感官效果，它的保存方式随着现代化技术的发展，从古代的诗词歌赋描述再现，发展到而今的媒体艺术录像保存，人们可以真实地观看到舞蹈的原画面。也正因如此，舞蹈的理论一直处于缺乏状态，特别是对于舞蹈学科方面的理论研究，还不够严谨，因此，大力发展舞蹈体系规范，鼓励舞蹈理论研究人才，是当务之急，更是文艺理论创作的标杆，要想找到文艺创作的出路，就要完善文艺体系。

三、结语

作为当代文艺爱好者、学者的我们，有责任去研究它，剖析问题，寻找出路，视其为己任，争取让文艺之路更加健康、长远地发展下去！

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[2]高岩．舞蹈欣赏漫议[J]．戏文,2007(02)．

[3]于平．中外舞蹈思想概论[M]．北京:人民音乐出版社,2002．

[4]刘青戈．中外舞蹈作品赏析[M]．上海:上海音乐出版社,2004．

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[6]于平．舞蹈文化与审美[M]．北京:中国人民大学出版社．

[7][美]约翰·马丁．舞蹈概论[M]．欧建平译．北京:文化艺术出版社,2005．

许文婧，太原师范学院舞蹈表演研究生。

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1007-0125(2017)15-0239-01