简谈高中作文学习的方法

曹娟

摘 要：作文是高中语文课程学习中的重点部分也是难点部分，作文部分与语文其他部分的知识是相互影响、相辅相成的关系，学好语文的基础知识和阅读部分是写好作文的前提条件。我们只有掌握了扎实的基础知识和良好的阅读理解能力，才能更好地为语文作文审题立意，才能有更多的素材可写，这样写出来的作文才会更加精彩，同样的，写好作文也会有利于学生对语文其他知识的学习。

关键词：高中语文；作文写作；方法

在高中语文学习中，我们同学之间有一句顺口溜“的作文者得天下”。作文是高中语文课程学习中的重点部分也是难点部分，作文部分与语文其他部分的知识是相互影响、相辅相成的关系，学好语文的基础知识和阅读部分是写好作文的前提条件。因此，在高中语文的学习中，加强作文的学习能力非常有必要。

一、注意作文字迹，保持卷面干净整洁

阅读一篇作文第一眼会注意的地方就是字迹与卷面的干净整洁程度，在考试中，阅卷老师批改作文的时候首先就会注意到作文的字迹和卷面，这是得分的第一要素。作文的字迹不是必须要求学生写的多么好看，但是却一定要仔细认真，一定不能潦草，同时还要保持卷面的干净整洁，作文要合理的安排段落，划分层次。通常一篇作文最好分至五到六段，每一个段落注意字数，这样的文章结构看起来才最舒服。另外还要注意作文卷面一定不能大规模的涂改，写错字或句子尽量轻轻地划掉，不要一直涂改，将错字涂改成“熊猫眼”，划掉的错句不能特别显眼，因为这也会影响老师阅卷的主观印象。试想一下，阅卷老师在快速批阅大量试卷的情况下，看到一篇字迹优美认真、卷面干净整洁的作文和一篇字迹潦草无法辨认、不分段落、大规模涂改的作文，先不论作文的内容与质量等客观条件，阅卷老师肯定会为字迹好卷面整洁干净的试卷增加主观分数。所以学生在写作时一定要保持认真的字迹，干净整洁的卷面，合理舒服的文章结构，争取获得阅卷老师的主观印象加分。

二、保证精彩的题目与开头结尾段落，注意文章结构

一篇优秀的作文还要保证精彩的题目和开头结尾段，注意文章的整体结构和文章内容。精彩的题目和开头结尾段为一篇作文得高分提供了很大的保障，文章的整体结构清晰有条理，内容新颖，事例和论证素材符合立意，这样才能写出一篇优秀的高分作文。

对于自拟题目或者半命题作文一定拟好题目，题目不能太长也不能太短，最好能体现文章立意或者隐含、暗喻文章的中心。有的学生喜欢给作文起一个优美的题目，喜欢用一些诗句或者很文艺的词汇句子，如果很符合文章中心立意那么這种题目就会为文章添彩。例如写"在逆境中反抗，坚持到最后就会取得成功"这种立意的文章，用"梅花香自苦寒来"既能清楚地表达文章立意，又能为文章增添诗意，必定会给文章整体添彩。但是如果题目太过文艺又不能与文章内容相辅相成，令人毫无头脑，不知所云，那么必定会令一篇好文章失色。

精彩的开头段与结尾段可以说是一篇优秀作文的亮点，让人第一眼看上去就想要欣赏这篇文章。开头段常用的六要素开头法开门见山、设置悬念和疑问等，还有最为添彩的引用典故、诗词歌词和名人名言；结尾段要画龙点睛、首尾呼应、呼应上文或者总结全文。这就要求学生熟练掌握写作方法，在日常学习中多阅读、多练习写作，积累素材，或者是记下固定的常用作文模板的开头结尾段，为文章添彩。

对于文章的整体结构通常采用"总-分-总"的结构，但要注意写作时要划分层次，循序渐渐，注意不同层次和多个事例之间的过渡句或者过渡段。文章的具体内容也要符合立意，记叙文要注意写作六要素和其他的写作手法，渲染感情，做到以小见大，感情真挚。议论文要注意平时多积累素材，选取最符合立意以及自己最熟悉的事例来写，通常一篇作文举两到三个事例，清楚地论证表达文义，丰富文章的内容，做到有血有肉，才不失为一篇好文章。

三、养成良好的写作习惯，多加练习

要想写好作文不是一朝一夕就能完成的事，需要长期坚持不懈地练习，经过长时间的写作练习才能做到熟能生巧，掌握写作的遣词造句和写作技巧。同时要注意养成良好的写作习惯，在日常练习中就一定要做到严谨认真，严格地界定文体，写记叙文就是记叙文，议论文就是议论文，不要文体交叉，写成四不像的文章。良好的写作习惯可以帮助学生更快的思考作文立意和需要的素材，文作文写得又快又好，比如说在日常练习中就养成列提纲要点的写作习惯。还要保证文章字数足够达到作文试题的要求，但是又不能超过太多，这就要求学生的写作语言要精简，但注意不要造成歧义。在平时的写作练习中就养成这些良好的写作习惯，做到严谨认真，有助于学生写作水平和写作速度的提高。

四、增强作文教学的创新性需求

创新是一个民族发展的不竭动力，也是学生作文的灵魂。高中生的思维世界应该是感性的、丰富多彩的，而不应强行受到外界压力的阻碍，影响了高中生思维及创新能力的发展。高中作文是高中生表达思想和情感的重要渠道，教师应注重培养和保护学生的创新思维。培养学生的观察能力，从生活中寻找写作素材。写作是高中生认识自我和认识世界的过程，灵感源于生活体验，教师应注意培养学生对生活的观察能力，从生活中找到写作的素材。

要想写好一篇高中语文作文，就需要教师和学生注意方方面面的问题，注意积累，掌握写作技巧，养成好习惯，多练习，只要坚持，就总会有所收获。

参考文献：

[1]朱理婧.浅谈高中语文作文的技巧[J].读与写.2015（23）.

指导老师：刘田球endprint