初中语文教学中的生本思想

黄玉贞

摘要：隨着新课程改革的逐渐深入，越来越多的教学方式、方法以及新的教学思想充斥在每一位教师的心里。但是在实际教学工作中，笔者认为生本思想是最重要也是最有成效的教学思想。生本思想的贯彻落实，可以有效地激发学生的学习兴趣， 使学生充分感受到自己是学习的主人，是教学的主角。同时，生本思想的落实还可以让我们在教育教学过程中充分开发学生的潜能，激发学生主动思考问题，提高学生的思考能力、创新能力、沟通交流能力等基本素质，促进学生的全面发展。下面，笔者从对生本思想的理解和在实际教学工作中总结的一些经验出发，谈谈如何在初中语文教学中落实生本思想。

关键词：初中；语文；思想

一、落实生本思想创设更利于学生的课堂学习氛围

良好的课堂学习氛围是学生有效开展学习的前提，可以有效地激发学生的学习欲望和思考热情。那么我们如何利用生本思想来创设教学氛围呢？我认为，首先应站在学生角度上思考问题。教学设计应从学生的角度出发，针对学生学习难易程度以及学生的思维特点设计教学过程。这样，我们的教学才能符合学生学习的心理需求，良好的课堂学习氛围才能建立起来。其次，教师要与学生建立平等的师生关系，让学生感受到教师是自己的朋友而不是高高在上的形象。平等的师生关系可以减轻学生学习的紧张气氛，从而使学生大胆思考积极发言。这样我们就可以营造一个自由开放的学习氛围。学生在这样的学习氛围中自然可以愉快高效地学习。最后，我们在教学过程中还应多利用微笑、幽默的语言、恰当的肢体动作等来开展教学。教师一定要本着学生是学习主体的思想开展教学，用自己的情感影响学生的情绪，使学生能够精神饱满地参与学习。总之，创设课堂教学氛围，需要我们落实生本思想，从学生的角度出发思考问题，为学生创设一个自由、平等、愉悦的学习氛围。

二、落实生本思想注重激发学生的参与热情

生本思想的落实需要我们激发学生的参与热情，充分体现学生的主体地位。学生积极主动的参与学习也是我们有效开展教学的前提。我们一定要从学生的角度出发，选择多种多样的教学方式设置更适合学生的教学。例如，我们可以利用视频、图片、故事等引出、丰富教学内容，从而激发学生的参与热情。我们一定要抓住学生思维的兴奋点和生活中感兴趣的问题营造一个学生能够主动参与其中的教学情境，并加强教学过重中加强与学生的沟通交流。这样才能保证我们的教学对学生有吸引力，才能保证学生能够积极主动的参与学习。如，我在教学“邹忌讽齐王纳谏”时，根据文章中设计到的各种角色，让学生分小组把文章改编为一个小的课本剧。并通过评比选出最好的一个让学生分角色表演。通过这样表演的形式开展教学不仅使学生感受了每个人物的性格、地位、能力等，更好地理解了文章，而且在改编剧本时每一名学生都能积极主动的参与其中，学习效果非常好。

三、落实生本思想应注重培养学生的学习兴趣

俗话说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”。兴趣是学生学习的动力是我们有效开展教学的基础。在教学过程中，我们一定要注重学生学习兴趣的培养。这就需要我们利用多种多样的教学形式以及良好的教学语言来诱发学生的学习兴趣。我们还应引导学生感受语文课文中的形式美、语言美、情境美等美的形式，以此来提高学生对语文学习的兴趣。我们在朗读课文、诗歌的过程中要充满感情色彩，并运用恰当的语调来朗读课文。通过教师饱含感情的朗读让学生感受到语言的美。尤其是诗歌，这种感觉体现地更加淋漓尽致。学生通过感受教师的朗读和自己的阅读一定能感受到文章所蕴含的语言美、情境美等。这也是我们培养学生学习语文兴趣的良好切入点。我们一定要把握好。另外，我们还应组织多种多样的教学活动来培养学生对语文的学习兴趣。教学活动可以是课堂内的，当然也可以是课外的。例如，演讲、诗文朗诵、作文比赛、板报设计等，当然还包括我们上文中提高的课本剧的形式。多种多样的课堂活动，不仅可以有效地激发学生的学习兴趣，而且还可以锻炼学生各方面的能力，提高学生的综合素质。

四、落实生本思想鼓励学生大胆质疑

俗话说：“小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。”培养学生的质疑精神，鼓励学生勇于质疑也是我们落实生本思想的前提。我们在教学时，不能仅仅盯着教学内容，不能仅仅看是否能够在45分钟内完成教学进度。我们应更多的考虑学生的学习状态，鼓励学生发言，鼓励他们对教师的讲解提出自己的想法、看法。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”教师对学生的质疑应有足够的重视。我们应尊重学生，认真对待每一位学生的发言、提问。对提出错误观点的同学不应一句话否定，要注意引导学生分析错误在哪里，并逐渐引导他说出正确的答案，这不仅是对提问学生的尊重同时也是对不敢发言的同学的一种激励。对于提问的同学我们应给予恰当的积极性的评价，使学生感受到一定的成就感。同时，我们还应在教学过程中培养学生的创新思维，引导学生学会质疑，让学生掌握正确质疑，正确思考问题的方法。这也是学生自主学习地位的体现。

总之，在初中语文教学过程中落实生本思想，需要我们教师以学生为本，一切从学生的角度出发。新课程下的教学不仅仅应注重学生知识水平的提高还应注重学生个人能力的提高。我们一定要努力落实生本思想，做好素质教育，提高学生的学习水平，为社会培养更多的高素质人才。笔者多年来一直从事高中语文教学工作，见证了传统语文教学观和新课改下语文教学的不同和给学生带来的改变。笔者认为，新形势下的语文教学更适合学生提高学生的学习效率和学生能力的发展。这主要得益于我们在实际教学中对生本思想的落实。endprint