社区教育促进失业人员再就业问题研究

2017-11-20 09:04李甜甜
企业文化·下旬刊 2017年10期
关键词:社区教育积极性职业教育

李甜甜

摘要:我国是人口大国。就业形势本就比较严峻,对失业人员来说,就业问题更是头等大事。这关系着他们家庭最基本的生活问题,子女上学问题,老人养老和全家医疗保障问题。这些都是生活所必须保障的部分。可见,解决失业人员再就业问题对于维护社会稳定,提高人民生活水平和幸福感,起到正面的促进作用。

关键词:失业保险;社区教育;积极性;职业教育

在诸多困扰我国经济体制转型的问题中,有一个长期存在的、尖锐的问题,就是失业与再就业问题。国家在解决这一问题上,提出了许多相关政策法规和办法,例如:依托基层劳动保障服务中心、劳动力市场等平台,通过实施“就业帮扶”、购买公益性岗位、发放失业保险补贴等形式,多方安置、帮扶下岗失业人员。但这些举措的效果都差强人意。

国家失业保险是受国家法律保护的。通过建立专用资金款,面向符合要求的失业人员予以补贴补助,旨在保障其最基本的生活所需。但从长远来看,这并不是最佳解决方案,最重要的是想办法解决失业人员再就业问题。

一、促进失业人员再就业的重要性

我国是人口大国。就业形势本就比较严峻,对失业人员来说,就业问题更是头等大事。这关系着他们家庭最基本的生活问题,子女上学问题,老人养老和全家医疗保障问题。这些都是生活所必须保障的部分。可见,解决失业人员再就业问题对于维护社会稳定,提高人民生活水平和幸福感,起到正面的促进作用。

二、社区教育在解决这一矛盾问题上的优势

(一)我国的社区教育始于改革开放后,80年代初,借鉴了国外成熟的经验,最早在上海等大城市施行,随着社会工业化、现代化不断地发展,社区教育的重要性也越来越得以体现,发展的也越来越成熟。社区教育是继续教育的一种,这也符合国家所提倡的终身学习的观点。

(二)社区教育的不可替代性体现在以下几方面

1.便利性

社区教育最大的优势在于它是以人们群居的家庭单元集聚地为单位,在进行教育学习的同时,人们不用脱离自己的生活圈,对必须承担的基本的生活责任没有影响。

2.针对性和目的性明确

社区教育目的非常明确,就是为了帮助社区失业人员学习就业技能。属于职业教育的一种。

我们必须承认,目前的再就业培训,对于解决社区失业人员再就业这一问题,起到了不可否认的促进作用。经统计发现,现参加再就业培训人群中,有一个很普遍的现象存在,“三多”即女性多、中年多、文化素质高者多;当前社区失业人员参加职业培训的目的,仍以能否顺利就业、能否改善就业条件为主,以掌握一项知识和技能为辅;失业人员在选择具体培训机构时,对其培训内容、就业市场前景、课程组织形式等方面,有着较高的要求。

3.可选择性较多,种类丰富实用

在社区教育中心的工作人员所做的一次问卷调查报告中显示,“希望参加培训的组织形式”这一项中,选择“国家免费组织”的占53.8%,“原单位统一组织”的占比为29.1%,而选择“自费到培训机构培训”的占比仅为17.1%。在“培训的专业内容”这一项中,排在前三的位的分别为:“创业培训”占34.4%、“交通运输、仓储业”占19.3%、“商业服务”13.3%。其中“创业培训”是大家最希望得到的培训项目。

在我们的社区教育中,基本可以满足大众需求,课程进行方式为集体授课制,每一次课程参与人数在10—15人。既有学习氛围,也能使培训老师关注到每位学员。课程设置也很丰富,有电工、木工、厨师、汽车维修、特色小食、美发、手工艺品制作、办公软件、电脑编程等多个领域。满足不同行业人员的需求。且都是由政府统一安排,培训合格后,发放证书。在培训期间,失业保险中心的工作人员还会不定期抽查,以促进培训课程完整高效地进行,全方位保障就业率。

三、社区可改进的方面

社区在社区再就业教育中扮演者独一无二的重要角色,利用这一优势,对在就业教育的完善做出以下方面的改进:

(一)重视教育中心工作人员自身建设,从心理、技能各个方面转变失业者的态度

面对失业这一现实,大多人呈现一种消极的态度。觉得备受打击,对生活失去希望和热情。也有的人想要改变,但觉得自己年龄偏大,怯于再深造学习。更有一部分年轻失业人员,在择业态度上偏重追求稳定清闲高工资,有眼高手低的现象,以至于出现高不成低不就的囧像。这些情况都需要从失业者的心理入手,转变其就业观念,才能顺利的开展工作。这就需要加强我们工作人员自身的素质修养。

(二)将失业保险制度与再就业培训相结合起来,有效促进再就业培训的进行

激发起失业者学习的热情和积极性,有助于培训教育顺利高效地开展进行。教育中心可以考虑将失业保险的领取与参加再就业培训相结合起来,例如。规定失业者最多可连续领取三个月的失业金,后续必须参加再就业培训,并成功拿到证书,才可以继续领取相应的失业金。这一举措,可以避免领取失业金的失业人员得过且过,失去积极进取的热情。或给予参与培训人员一定的奖励制度。提高大家的参与热情。

四、小结

社會快速发展,经济和科技水平日益提高,对社会从业人员的文化素养和专业技能水平的要求也越来越高。同时,大量的高校毕业生涌向人才市场,给失业再就业人员带来强大的竞争压力。大部分的失业人员都有着年龄偏大,接受新事物的能力较慢,家庭责任较重的特点。因此在解决失业人员再就业这一事件,若能找到合适而有效的方法,将会事半功倍。那么,社区教育在这一问题的解决上,有着很大的优势,我们要将其作用做最充分的发挥。

参考文献:

[1]任婷,石芬芳.社区失业人员再就业培训现状与需求分析[J].职教论坛,2016(03):6-8.

[2]温志伟.昆明市失业人员再就业问题研究[J].人力资源管理,2014(10):11-12.

[3]柏邵文.我国现阶段再就业培训效率的研究[J].社会,2015(8):25.

(作者单位:临汾市失业保险管理服务中心)

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