刍议利用生活情景开展小学数学教学

孙田

【摘要】数学是能够培养学生的逻辑性。而利用生活中的情景开展小学数学教学，对于学生的帮助很大。所以，利用生活情景进行小学数学教学，在未来有很好的前景。

【关键词】小学数学教学生活情景作用一、生活情景教学法在小学数学中的作用

1.调动学生的积极性，将数学联系到生活中。将数学融入到生活里，很大的一部分原因是数学的知识里存在一些抽象的知识。所以很难理解，而当运用到生活当中去，可以更加清晰和直观的对知识进行理解。从另一方面看，当数学融入到生活当中，可以更好的激发学生的学习欲望，使学生产生一些学习的兴趣。使学生的学习成绩获得提高。

2.能够将抽象的概念变得具体和简单。从小学的教学来看，大多数学生在数学的学习当中的能力还是不够的，并且在数学的学习当中，一些知识比较抽象，难以理解。所以将数学知识运用到生活当中，能够更好的将知识理解上去。这将会成为学生们理解知识的基础并成为学生们学习能力养成的习惯。通过生活情景对于学生们数学的学习，能够让学生们对数学能够有一个更好的认识。

3.有利于提高学生们的实践能力。将生活中的一些小过程融入到课堂中来，对于学生的学习能力的提高有一个良性的发展。学生们将数学知识利用到生活实际中来。学生们能够提高自己的实践能力。感受生活带来的乐趣。所以，应该积极的将数学投入到实践中去。这样也是对学习的知识进行一定的巩固，而且也会使学到的知识更加的牢固。

4.培养学生们的合作能力。在小学的教学当中，我们总是会发现学生们喜欢成群结队的去学习，游戏。所以，适当的组织一些团体的活动对于学生们的发展有一定的积极作用，并且群体的活动对于学生们具有一定的吸引力。所以，将生活中的情景更好的运用到数学教学中去，更有利于学生们投入到学习中。

二、生活情景教学方法在数学教学过程当中的应用

1.导入教学。对于现如今的教学模式，怎么样将学生的思维引入课堂中，是非常重要的。所以课堂的第一步就是导入课堂教学。导入课堂教学最主要的目的就是吸引学生们的学习兴趣，使学生更好的投入到学习中去。将课堂进行导入的方式有很多。各种方法有各种优点。将生活中的情景导入到数学教学的课堂当中，在许多现在的教育中已经实现。老师通过提出一些生活当中的事例，然后通过事例发现问题。并且通过这些事例将同学们的注意力集中起来。使学生们快乐的进行学习，并且积累了一定的生活经验，对于学生们的帮助很大。

2.讲解一些关于生活当中的例题。在我们传统的教学当中，教师在讲解例题的时候。往往学生们会溜号，注意力不够集中。这明显是教师讲课的方式对于学生们的吸引力不足。而通过讲解例题的时候。教师可以通过将例题与同学们的生活结合。这样能够更好地使学生的学习注意力集中起来，使学生们的热情更加高涨，也提高了学生们的学习效率。

3.利用数学思维解决生活中的实际问题。我们通过将生活中的例子列举到数学中来，这样可以深刻地认识到事物的根本，更好地认清事物的发展变化规律。在正常的生活和学习当中，我们可以通过生活中的情景更直观的将事物所要表达的意思表达出来。在无聊枯燥的书本上，实现这一目标的难度很大。数学贴近生活，来源于生活。只有将数学更好地融入到生活当中去，才能更好地理解数学思维，更好地学习数学。

三、将情景生活利用到小学数学中的意义

人才的培养需要靠教育来完成，教育需要不断的改革创新，寻找最适合的方法。这样才能够发挥学生们的最大潜能。为人们的未来做出贡献。将情景生活利用到小学的数学当中的意义对于学生们的未来发展和思维的创造深入都有巨大的作用。側面来说，对于国家的未来都有着很深远的影响。

四、结束语

我们生活在一个信息化的高科技的时代。在这种时代的背景下。我们想要在未来的发展中，获得一定的成就。在国际中，具有一定的地位和全力。那么就要大力发展科技。科技的进步对于人类的文明具有很大的促进作用。并且对于国家的经济发展都有很大的意义。而想实现科技的进步，最基本的是要实现教育的进步。人才的挖掘，人才会帮助我们的科技登上更高的舞台。我国对于情景教学对于小学数学的方式已经走过一段路程，取得了一定的成就。但是，我们在这一方面并没有完全成熟。要想在未来的路上，取得更深层次的发展。不要满足现在的发展，那么就在原来的基础上，坚定自己的发展的步伐。相信在未来的事业中。我们一定会取得更好的发展，为我国的各项事业做出保障，为人民的幸福生活做出努力。

参考文献：

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[2]冯志强.浅谈如何利用生活情境开展小学数学教学[J].学周刊，2015，（25）：82.

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