俯仰两重天 境界大不同

闫福芳

入冬时节，有时朔风凛冽，霰雪纷纷，路面冰滑难行，加之气候寒冷，出门必是裹衣低头匆匆而行。其实，有时头顶的天空蔚蓝澄澈，深邃旷远，望之，襟怀大开，宠辱皆忘。我常想，为什么自己只关注眼前的烦恼，却忘了多抬头看一看我们头顶的这片蓝天呢？低头是烦恼，仰头却是浩瀚。俯仰之间，境界大变，人生滋味亦不相同。

生活如此，教育亦是同理。有时，一念之差就是天壤之别，俯仰间就可以改变我们生活的态度，几秒钟就可以决定我们人生的成败。很多时候我们抱怨学生的懒惰、不用心，数落学生的种种“劣迹”，反躬自省，自己是否做到了这些要求呢？孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育家陶行知也说过：“学高为师，德高为范。”须知身教重于言教，花香自引蝶来。“桃李不言，下自成蹊。”教育就是一种润物无声的道德渗透，一种潜移默化的精神滋养。优秀的人格魅力自能催桃绽蕾，点染一片芳园。

有人說我们的工作太琐碎，太普通。琐粹到几乎每天重复同样的内容，普通到无论怎样丈量也走不出校园的四角天空。可是，人民教师的职责要求我们不能厌烦和抱怨，不能有片刻的大意和放松。也许，我们厌烦的学生中有牛顿，我们抱怨的学生中有爱迪生；我们的大意会让一个学生付出如花般的生命，我们的嘲弄会囚住一个学生渴望放飞的心灵。也许，有时我们俯下身来倾听的是一个未来的科学家关于航行太空穿越宇宙的梦想，鼓励的是一个未来的环境学家对于治理污染节约能源的憧憬；也许，我们抱怨的是一个未来的数学家此时还未窥门径心浮气躁的算式，我们嘲弄的是一个未来的文学家此时还笨拙忸怩稚嫩粗糙的文字旅行。只要我们用爱心和诚心去赞美，忧郁和自卑将不复存在。我们浸润的将是一张张如鲜花般怒放的心灵，照亮的将是无数学生阳光灿烂的人生。

作为教师，我们每天都要一如既往的精神饱满、神采奕奕，因为，我们做的是一份永远充满青春活力的事业，它永远沐浴着太阳的光辉。我们要用心用情去对待学生，送给学生一份最优质的教育，交给家长一个满意的答卷。

一杯浑水，你不去摇晃它，自会澄澈清纯；反之，不停地摇晃它，就会变得浑浊不已。我们每天都要给自己一点时间反思，让心情清静下来，让心灵沉淀下来，这样才不会迷失人生的方向，不会忘却教育的本真。在教育的征途上，每位教育者都是一棵树，守静、向光、安然。撑起一片浓郁的阴凉，敏感的神经末梢触摸着微风和流云，每一天都在努力地成长，每一天都绽放生命的新绿。

陪伴是最长情的告白，守望是最温馨的期待。教师工作的意义，在于付出，在于给予，在于怀揣对教育的赤诚之心，肩负民族复兴的希望之任，用教师的柔情温暖学生的心灵，用教师的热情点燃学生的激情，用教师的激情带动学生求知的心情，仰望苍穹，放飞心灵，踏出一条坚定铿锵的教育之路！endprint