气韵之美

金映辰

湘教版初中美术教材中有关于花卉纹样的教学内容，实用性高，学生兴趣浓厚，所以在此基础之上我做出了延伸，本课灵感来源于马王堆汉墓出土的漆器上的云纹。直到当今，云纹依然是“中国风”不可或缺的元素，从而我想要通过本课让学生感受中国传统艺术之美，同时将古典艺术融入现代生活之中。

本课程将“欣赏·评述”“设计·应用”两个学习领域的知识相结合，一共分为四个部分，从云纹的起源、发展开始，到欣赏、探究，再到设计和应用，力求提高学生的审美能力和艺术修养，培养动手能力，用艺术装点生活。

一、云纹的起源和发展

在古代，农作物是人们的主要食物来源，天气的变化于庄稼的生长有着密不可分的关系。没有天气预报，古人通过观天象来预测天气，晚上观察星辰，白天观察云气，观察多了，云就自然成为了手工艺人的描摹对象。所以说，云纹的产生来自于古人对自然的崇拜。《太平御览》卷八引《河图帝通纪》曰：“云者，天地之本也。”古人描绘的祥云图案寓意高升、旺和的美好意愿。

汉初，云纹的产生和发展受到了黄老学说的影响，《黄帝内经·素问》在“阴阳应象大论篇”中有：“地气上为云，天气下为雨。雨出地气，云出天气。”古人认为云气相生相长，云气纹图案反应汉人追求阴阳二气和谐，以气韵生动为审美目标。汉初诸帝以无为治国，到了东汉，人们把精神寄托在亲神好巫，祈求长生上，向往成仙，进入极乐世界，而云就是象征着天的符号，因为神仙都是踏云而来，所以，东汉的云纹内容想象力更為丰富，表现形式也更为多变和浪漫，此时云纹被运用到衣食住行、婚丧嫁娶各方面的用品之上。例如，长寿秀上代表长生寓意的云气纹，马王堆一号墓漆棺“怪神击筑”图中将云纹与鬼神的结合。

二、汉代漆器中的云纹应用

本部分内容主要以鉴赏为主，在欣赏汉代漆器纹饰的同时观察其特点。

欣赏各种用途的云纹漆器：①彩绘双层九子漆奁——用作放置梳妆器物。②云纹漆锺——用于宴会场合的器皿。③点纹漆盂——盛食器。④云纹漆匕——多用来舀取鼎中食物。

在汉代的云气纹出现之前，云纹也已经是一种常用装饰纹样了。此处为了探究汉代云气纹的发展，特将商代青铜器上的云雷纹（回型）与汉代漆器上的云气纹进行了对比，学生观察会发现：云纹由“点状”过渡到“线状”，出现“云头”“云躯”“云尾”三个部分。

三、云纹的气韵变化

思考·探索：展示自然界中云的照片，找出不同形态的云在汉代漆器上所对应的云纹，观察“云头”“云尾”的变化。

云头以一个基点为中心，旋转成涡型。一种是单独的螺旋型云头即C型云头，如“七升云纹漆卮”。第二种是两个云头连接在一起，像“如意”的形状，如“云纹漆匕”，如果两两正反相接则变成S型，如“粉彩漆奁”。

云躯和云尾的出现是汉代云纹的最大特征。云纹从原来一团团的点状结构变成了以线状、带状结构为主的云气纹，云躯的形状多变，不仅仅是有直线和曲线，还与半圆形、三角形等形状相结合，使得原本的云纹具动感，这为云纹的表现提供了更大的空间。汉代为了突出“气”常将云躯拉长，使云尾更加明显，将急转回荡的云气纹表现得更加传神。例如，茱萸纹弱化了“云头”和“云躯”，突出一大片“云尾”，“云尾”的灵活多变使它成为了最生动浪漫的装饰元素。

汉代云气纹形态多变，常用数个动物合体穿插、盘叠，或与植物体共生，构成龙飞凤舞的形式美，常用嫁接手法表现。如：“凤纹漆盒”（动物元素：凤头、羽毛）、“狸猫纹漆盘”，与龙纹组合成“云龙纹”。云气纹与植物嫁接也形成了新的纹样，如“草叶纹”“茱萸纹”，与浪花组合形成“涡云纹”，等等。

这部分内容具有理论化特征，为了达到良好的教学效果，我安排了一个学生课堂练习：将老师画出的几个云朵形状改成优美的云气纹。通过练习，加深学生对汉代云气纹形态的认识，也可结合自己的审美观念添加自己的创意。

四、当代生活中的云纹装饰

在当今艺术界，云纹依然被广泛使用，并且时常被当作“中国风”的象征符号。图片展示：2008年北京奥运会奥运火炬装饰、旗袍盘扣造型、裙子、首饰、Prada墨镜、灯具、家具、面包……让学生在欣赏之后总结现代云纹的应用与汉代有什么不同：①具有简化、重复的特征（如，现代服饰）。②色彩更加丰富（如，平面广告）。③不限于平面装饰，可呈现在立体造型中（如云形灯、云纹面包）。

在课堂上，我设计了一个实践活动：制作云纹灯罩（与湘教版七年级美术教材上册《灯饰设计与制作》相结合），制作筒形灯罩，通过拼贴或绘画等方法，模仿汉代漆器装饰风格，用云纹来装饰灯罩。实践活动后，我启发学生们开动脑筋，发挥创意，思考还能用云气纹装点生活中的什么东西，以小组为单位进行制作并在课堂上进行自评、互评、师评。

我将原本学生觉得较为陌生的中国传统艺术元素融入了课堂教学之中，通过欣赏马王堆汉墓出土的漆器上的云气纹了解汉代人的思想风潮和审美观念，同时提高学生的审美能力，并通过思考结合实际需求，发挥创意，让学生有意识地将所学知识运用到生活实践之中，让生活中各处可见云纹的气韵之美。

（作者单位：湖南省长沙市铁路第一中学）endprint