美媒：中国努力让学生更具创造力 学者认为需培养多元意识

参考消息网12月7日报道 美媒称，一直以来，中国教育衡量学生的依据是标准化测试的成绩和遵守规则的能力。现在，游戏规则正在发生改变。

据美国《财富》杂志网站12月5日报道，驱动现代经济的是创造力、创新和颠覆。为让学生们为这个新现实做好准备，中国采取的一种办法是，请美国大学教中国老师们如何让学生更具创造力。

报道称，在5日举行的《财富》国际科技头脑风暴大会上，一个专门小组讨论了培养未来企业家，中国教育制度必须怎样调整。此次讨论迅速聚焦于建立一家成功企业过程中的个人主义与协作。

英国帝国理工学院的市场营销和战略教授乔治·伊普说：“创建企业不需要依靠单独的个人，而是要依靠由各具特点的成员所组成的团队。今天，你需要一个搞技术的人、一个负责生意的人和一个打破规则的人。”

但伊普很快指出了一项不同。在中国，团队不一定是平等的：团队常常围绕一名占据支配地位的参与者，这个人通常是打破规则的人。他说：“中国的团队体系是围绕领导者建立的。”

报道称，打破规则并不是一种在西方或中国的学校里常常受到鼓励的行为。

耶鲁大学商学院院长特德·斯奈德也同意这种看法。他还说，团队建设不是一种学校可以教授的“技能”。它需要多样的思维，也就是需要有意识地将来自不同背景的人集合在一起。

他说：“成功意味着必须摆脱愿意与志同道合者在一起的倾向。”