对大众休闲时代休闲旅游的几点思考

2017-12-08 09:27闵选寿
旅游纵览·行业版 2017年11期
关键词:旅游事业高素质导游

闵选寿

旅游业是我国经济结构中的重要组成部分,将在国民经济中居于战略支配地位。我国正在步入大众休闲时代,休闲旅游已成为人们重要的休闲生活方式。为了满足大众休闲时代的旅游需求,旅游业需要不断改革创新。本文对休闲旅游观念、现状进行分析,提出几点思考以求休闲旅游走上健康发展之路。

一、休闲时代休闲旅游观念的变化

随着社会的不断发展,大众对旅游的认识水平也在进一步提高,居民出去旅游的想法不再是那么的肤浅,即不在想着向身边的人炫耀和满足自己的好奇心。首先,他们希望通过旅游让平时紧张的工作、生活压力能够得以释放;其次,随着社会生活水平的提高,他们的出游是为了了解异地的生活方式,体验旅游地的风土人情;最后,由于社会对人才综合素质的要求更高,所以人们在休闲旅游时,更注重了解各个地方不同的文化,拓展自身的知识层面,提高自身的文化素养,让自己更多的闪光点在生活和工作中得以展现。

二、休闲时代休闲旅游的现状分析

(一)对大众休闲旅游的宣传不到位

由于当今社会很多人对旅游的认识还停留在传统的旅游模式上,再加上社会上有些部门重视不够,没有对大众休闲旅游进行充分宣传,所以很多人没有认识到大众旅游给自身带来的各方面的益处。为了让大众旅游成为全民的一种健康有益的休闲方式,就要对大众旅游进行多方面、多角度、多层次的大力宣传,改变人们对大众休闲时代的旅游的认识。

(二)对大众休闲旅游投入的力度不够

在经济迅速发展的今天,各行各业都在迅猛发展,旅游业也不例外。但中国毕竟是一个人口大国,在节假日,如果真正出现全民休闲,大众旅游时,在旅游交通、旅游产品、景区服务、安全保障、导游需求等方面的各种问题就会暴露出来。因此,政府部门既要对大众休闲旅游有充分的认识,又要对大众旅游业加大投入力度。这样,大众休闲旅游业的健康平稳发展才会有所保障。

(三)高素质旅游人才的匮乏

在旅游的过程中,为了真切感受到当地的风土人情,更好地了解当地的文化,品尝到当地的美食等,一名优秀的导游是必不可少的。然而在当今社会,这类人才还是很紧缺和稀缺的。所以为了大众可以更好地体验休闲时代的旅游文化,感受其中的乐趣,就需要大量培养高素质的旅游人才。

三、休闲旅游的思考

(一)创新发展休闲旅游业

当今旅游业已成为促进社会经济迅速发展的主要产业。在这样的形势下,各级政府都看好旅游业未来发展的前景,他们对旅游业进行了一定的投入。但笔者认为,在旅游业方面还需要进一步深入思考和改革,尤其是在确定大众旅游的发展目标方面,在休闲旅游的多层次需求方面,在休闲旅游产品的创新等方面,要把改革和创新的元素加入到旅游目标和休闲旅游产品中,只有這样才能最大限度促进休闲旅游业的发展。

(二)开拓大众休闲旅游市场

大众休闲时代的到来,要发展好休闲旅游,需要不断开拓旅游市场,创新旅游产品。为了让旅游市场变得更加宽广,就需要对旅游产品进行策划,增加更多的创新元素。在大力开发旅游资源、旅游产品的同时,还要对它们做好必要的市场推广和宣传。让休闲旅游的发展目标更加明确,更具有针对性,以在最大程度上拓展旅游市场,促进旅游业的发展。例如:一方面,广泛地在客源地市场做宣传、做广告,如选择当地比较有影响的报纸、广播、电视,适时做一些推广;另一方面,针对不同的对象,采取不同的方式,在不同时期针对不同的市场目标,突出不同的宣传重点。抓住重点客源地区,有重点地推介该景区不同的卖点,并结合我国每年的旅游主题或世界流行时尚找准宣传重点。我们只要开动脑筋,采取相应的策略和措施,我们的旅游市场开拓就会有广阔的发展前景。

(三)培养高素质的旅游人才

素质对于每个人来说都是十分重要的,尤其是对于各个旅游景点的导游来说,他们不仅在知识的层面上需要有大量的储备,在与人交流方面更需要有较好的素质,因此,对导游的要求就更高了。他们要有更加丰富的知识面、想象力和创造力,积极地创造出新颖的旅游产品。只有高素质的导游才更有可能做到给游客一种亲切感和存在感,使游客感到他们是被尊重的,更重要的是,要让游客能够参与到一些互动活动中。只有这样,旅游者在旅游的过程中才有一个快乐的体验,并在不知不觉中了解更多不同的地域风情。要达到这种效果,只有培养高素质的导游人员。

四、结语

通过对大众休闲时代旅游的思考,总结出:大众休闲旅游的发展离不开目标,离不开创新,离不开市场。为了让大众休闲时代旅游能够更好的发展,首先,要确定旅游事业发展的目标,只有树立明确的旅游目标,才能让旅游事业有宏伟的发展前景。其次,需要开拓旅游事业的市场,市场的打开是旅游事业发展中最重要的一步。最后,休闲旅游的发展离不开旅游产品的创新,旅游创新体现在许多发面,最重要的是,要考虑大众对旅游的多层次需求。

(作者单位:湖北职业技术学院)endprint

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