矿物加工工程专业大学生环境保护意识教育途径探讨

朱宏政，朱金波，刘令云，闵凡飞，刘 银，王海楠

（安徽理工大学材料科学与工程学院，安徽 淮南232001）

我国进入改革开放以来，经济快速发展，人们生活水平普遍提高，但伴随而来的是严重的环境问题，这一现象在矿业行业中尤为严重。为了追求矿业的高产目标，很多企业将生产过程中产生的大量废液、废气、废渣等随意排放，造成周边生态环境不断恶化，严重影响了我国矿业的可持续发展。“十三五规划建议”指出，坚持绿色富国、绿色惠民，为人民提供更多优质生态产品，推动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。今后，推进矿业发展将从以往的追求经济效益向追求生态效益与环保共得的方向发展。

解决矿区生态环境问题，需要唤醒广大矿区工作人员的环保意识，只有他们重视了解环保知识，将环保意识深植心中，才能从根本上解决环保问题。矿物加工工程专业是一个矿物分选处理的专业，主要为矿区培养矿物分选的相关技术人才。矿物加工工程专业的大学生是矿业未来发展的主力军和新生力量，他们的价值观代表了我国未来矿业的发展方向。因此，坚持矿业的绿色可持续发展，就必须培养矿物加工工程专业大学生的环保意识。所以，探究培养矿物加工工程专业大学生环保意识的教育途径非常必要。

1 环保意识教育途径

1.1 加强环保思想教育

培养大学生的环保意识离不开学校的管理制度和教学资源。大学生一般都是青年群体，其价值观还很脆弱，这就需要学校加强引导，植入环保意识：一方面，学校要完善相关的规章制度，提倡校园环境保护，规范学生行为，使学生在校期间养成良好的环保习惯；同时要进行环保教育，促进环保意识的形成。另一方面，学校有必要在专业课程中，增加环境科学知识的教学内容。在矿物加工生产中会产生大量的废水、废气、噪声和固体废弃物，矿物加工专业的大学生，势必要了解这些污染物的正确处理方法，这就需要学校改善传统简单的传播知识的僵化教育模式，比如说学校可以开设公共必修课，以环境保护为主题，重点让学生了解环境污染的危害以及相关防范措施，目的是让学生从思想上重视环境问题，提高环保意识；同时学生可以根据专业特点开设相关的专业选修课，例如矿物加工工程专业可以开“矸石的处理”“矿山资源综合利用”等课程，在提高学生环保意识的同时，增加学生解决实际环境问题的能力。

1.2 组织相关主题活动

在加强学校教育的同时，也要充分利用学生的主观能动性，将环保意识的培养与丰富多彩的实践活动相结合，建立课堂联系实践的环保教育体系。例如，可以通过学生会、社团等学生组织开展广泛的环保活动，举办主题讲座、环保知识竞赛、环保画展等，甚至可以组织学生走出校园、走进社会，将环保理念向全社会推广，以此来强化自身和公众的环保意识。在班级中，可以制定班级的环保考核标准；以宿舍为单位，开展环保活动，收集废弃塑料瓶，用自制的环保手工艺品装扮宿舍等。既促进学生环保意识的提高，又利于增强班级团结。

1.3 加强校园宣传力度

在培养大学生环保意识的过程中要重视宣传力量，充分发挥微信、微博等新媒体的作用，在校园形成良好的舆论导向。提倡学生从自我做起，提倡低碳生活、绿色生活，让环保成为校园的文化。学校可以在网络平台上开设环保公众号，拍摄环保纪录片，宣讲世界地球日、世界无烟日、世界环保日等环保纪念日，普及环保知识和政策法规。

1.4 完善环保激励机制

完善校园环保激励机制是提高大学生环保意识的有效途径：一方面有利于树立大学生正确的价值观，让他们认为环保是一件贴近生活、有意义的事情；另一方面有利于增强大学生的环保积极性，鼓励他们的创造性。在校园中，可以设立类似于绿色个人、绿色团队等奖项，将其与学生的学年评优联系在一起，并发放部分奖金。这种激励机制一旦形成，就会在校园里形成良好的环境文化，具有持续而有力的影响。

2 结论

绿色可持续发展已经成为当今社会的主题，提高公民的环保意识事关国家的良好发展。大学生是祖国的未来，提高大学生的环保意识更为重要。高校应当进一步加强对大学生的生态文明教育，充分利用教学资源，加强思想教育对环保意识的渗透作用，组织相关的主题活动，完善激励机制，加强宣传攻势，发挥舆论的导向作用，营造良好的校园绿色氛围，使大学生树立正确的环保价值观，焕发自身环保意识的觉醒。