误入藕花深处

罗群英

与《作文周刊》相识的时间并不是很长。那是2015年的11月，当时与我同教毕业班的黄老师因《作文周刊》频频向他约稿，他忙不过来。

“罗老师，你来做吧。”

“黄老师，我做作文稿件？做不来的。”

“试试看嘛，我让卢编辑加你QQ。”

“卢编辑，您好！作文这一块不是我的强项，但我爱学习，做事有耐心，您好好带带我！”

“罗老师好！您先做一版‘写作指津吧。我把样稿发您。”

卢编辑上午把样稿发我，我当天就把做好的稿件发给了她。“罗老师，您做的稿件又快又好！请您再做一版‘直击中考吧，主题是‘修炼挫伤。”

得到了卢编辑的肯定，我动力大增，做得不亦乐乎。

做好了发卢编辑。“罗老师，您的稿件做得不错，但内容不合我们这版的要求。”

“卢编辑，我重做。您多指点我。”

第二次发给卢编辑。“罗老师，这个还不行呢。”

“卢编辑，您给我时间，我再做。”终于在第三稿尘埃落定。

此后，卢编辑不断给我写稿的机会。但我深知自己在作文这一块基础薄弱，要出有质量的稿件，就必须加强学习。于是，一本本作文书被我买回家中啃读。

2016年四五月份，卢编辑给我寄来了样报和刊用证书。当我看到署了自己名字的一篇又一篇文章时，我简直不敢相信这是真的。

“儿子，过来掐你老妈一下。”

“哎哟！真的，不是做梦！儿子，这些可是老媽的宝贝。”

“比我还宝贝吗？”

“和你一样宝贝！这是老妈的第二个孩子。”

我的作文约稿越来越多了，武编辑，赵编辑……

我眼前的作文天地越来越宽了，越来越美了。“名家传技”常让我惊喜地收获作文教学的高招，“单元作文”让我明确了课内作文教学的重点、难点，“作文秀场”极大地提高了我的学生你追我赶写佳作的积极性，“作文升格”帮助我提升了作文评改的质量，“命题预测”让我站在了中考作文写作的前沿，“素材集锦”使我的学生轻轻松松积累了丰富的写作素材……

经过这两三年向《作文周刊》虚心学习，努力开拓，以前自己不敢触碰的作文教学也慢慢得心应手了。2017年5月，我在全县示范了一堂作文教学课，得到了教育局领导和全县语文老师的高度评价。

衷心感谢《作文周刊》，弥补了我身为语文老师的作文教学缺陷，成全我做了一个完整的语文老师，引领我走向语文这块美丽园地的藕花深处。

祝愿《作文周刊》越办越好！