有趣的画面,温暖的故事

2018-01-08 09:34郭武松
作文评点报·小学五、六年级 2018年45期
关键词:巡警下水道小鸭子

郭武松

【文题回放】

“据古巴《起义青年报》9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他赶到‘出事地点。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路了。”(摘自《参考消息2001.10.9》)

根据上面的图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。

【写作指导】

同学们写这篇“小鸭子的故事”,很容易就写成流水账,絮絮叨叨,抓不住重点。下面给同学们提供三个小妙招,让文章更加出彩:

一、想开去

看图作文的“图”是有生命的,瞧,一群小鸭子跟着鸭妈妈“横穿”马路,那么怡然自得,那么井然有序;不远处,还有车辆在给鸭子们让行。此刻要展开想象——“看”,打开外在的眼睛;“想”,打开内在的“眼睛”,享受想象的快感:鸭妈妈怎么带孩子们来到温哥华的街头了?几只小鸭子是怎么跌入下水道的?鸭妈妈又是如何向巡警求助的?人类有什么反应?车辆给鸭子们让行的那一刻会是什么情景?将故事的前情和后续加以大胆合理的想象,结合图画与报道,想象精彩的故事情节。

二、巧定格

有了丰富的想象后,要直面自己的内心世界:哪个画面或哪几个画面最让你难忘?赶紧把它或它们定格下来。就像用相机拍照一样,把最精彩的地方拍下来,存在脑海里。

当然,被定格的画面一定是重要的,比如“小鸭子失足跌入下水道”“鸭妈妈向巡警求助”等。确定重点画面后,主动去填补空白,对鸭子们和人类的动作、心理、语言等细节,需要去揣摩、猜想,需要我们进入情景后用文字进行还原。

三、求创意

要想自己的文章與众不同,还需要加点创意。这个故事的主角是鸭子,我们可以给鸭子们起名字,可以写成童话。从鸭子的角度叙述,读者会更容易进入到故事情景之中。

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