浅析研究生党支部组织建设和作用发挥的新模式

刘君　熊开峰　赵传山

摘 要 研究生党建是高校基层党组织建设的重要组成部分，是高校培养高素质、创新性人才的重要途径，探究党支部组织建设的新模式，创新研究生党支部作用发挥机制，有利于帮助研究生塑造独立健全的人格，树立更加正确和成熟的世界观、人生观、价值观，以适应新时期社会发展的需要。

关键词 研究生 党支部 建设

中图分类号：G641 文献标识码：A

近年来，我国高等教育迅速发展，其中研究生教育的发展速度也不容小觑。2016年全国在校博士、硕士研究生总人数突破190万，呈现快速发展的态势。随着研究生规模的不断扩大，党建工作也面临着新的挑战。2017年2月，中共中央国务院发布了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中指出，“要加强高校基层党建工作，建立健全高校基层党组织，加强教师党支部、学生党支部特别是研究生党支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用”。所以在新形势下，如何加强研究生党组织建设，充分发挥研究生党员的先锋模范作用，是当前高校党建工作的重要内容，也是研究生培养工作的重要组成部分。

1研究生党员的群体特点

研究生党员群体有着自身的特殊性，我们应该科学地分析和研究这个群体，了解他们的特点和需要，有针对性地来制定研究生党支部组织建设的方案，促进党支部发展。

1.1整体素质较高

研究生作为我国教育系统中接受最高层次教育的群体，他们享受优质的教育资源，掌握大量精深的专业知识，具有良好的道德品质，研究生党员作为这一群体中的先进代表，整体素质更高，是我国现代化建设的重要储备人才，肩负着建设创新型国家和全面建设小康社会的历史使命。所以，加强研究生党建工作，对于进一步提高研究生思想道德水平，培养研究生的专业素养，推动创新人才的培养具有重要意义。

1.2党员队伍构成复杂化

我国研究生录取机制较为复杂，从生源来看，有本科应届生直接升学深造，也有在职人员入学学习；从培养方式来看，有全日制、非全日制，有非定向培养、定向培养，有脱产学习、在职学习等；这些不同于本科教育的生源来源和培养模式，将不同身份的党员身份集中在一起，增加了研究生党员队伍结构的复杂性。

1.3个体特征稳定化

研究生在经过本科阶段的学习或者社会生活的历练后，有了一定的社会经验，形成了较为独立的人格和相对成熟的世界观、人生观、价值观，对事物有自己的看法分，尤其是党员通过党组织生活，对党的认识更加深刻，对自我的认识也会更加理性，个体特征呈现出稳定化。

2研究生党支部发展面临的主要问题

随着研究生招生规模的扩大，研究生党支部的建设面临着许多问题，阻碍了支部作用的发挥，削弱了党支部的影响力。如何正确认识这些问题，是能否做好党支部组织建设的重要前提。

2.1党员学习生活分散化

本科生的学习和生活基本上以班级为单位进行，较为集中，时间安排和活动安排可以统一组织。但是，研究生有着不同于本科生的管理模式，他们是在各自导师的指导下有针对性的学习和生活，以专业学习为主，更具有专业化、个体化的特征。所以研究生党员即使专业相同，但是由于研究方向不同、导师不同，学习和生活的方式也会有所不同，这就会造成时间上无法同步、很多活动安排无法集中进行的情况，这也是研究生党支部活动难以统一的原因之一。例如，在开展各项活动的时候因为上课、实验、外出学习等原因无法出席，造成缺席情况严重的现象或是因为时间无法协调，研究生党员之间的相互交流的机会大大减少，这也是研究生党支部组织生活开展面临的最显著的问题。

2.2党员参加组织活动积极性不高

目前，大多数高校党建工作的重点依然是对本科生的教育，各类相关文件中缺少相对于研究生群体有针对性和指导性的意见和政策，没有对研究生党建工作制定明确的管理目标和符合其自身特点的规划目标。长期以来，很多高校把研究生党建工作和本科生党建工作和为一体，将本科生党建的模式直接用在研究生党建上，忽视研究生党员群体的特点和发展要求，对研究生党建工作没有足够的重视，各种活动依然没有变化、过于单一、缺乏创新性，无法吸引研究生参与，就导致党员参加组织活动的积极性不高。

2.3研究生党支部设置模式不合理

研究生党支部的设置模式对研究生党支部的战斗堡垒作用发挥起着非常重要的作用。党支部如何设置直接决定了党支部的组成人员、工作对象、活动特点等内容因为研究生党员一般情况下都分属不同的学院、专业和教学班级，而且又可能存在年龄差距大、个人经历不同、研究方向不同等原因。目前研究生党员主要是以班级为单位建立横向党支部 ，存在一些弊端，比如同学们课程、实验等不同步，这种支部的组织生活就可能无法正常开展；不同班级、不同专业的同学无法经常交流等等，这些事情都增加了支部管理和建设的难度，不利于支部作用的发挥。

2.4重视专业学习，忽视政治理论学习

目前，很多学生读研究生的目的就是提高专业技能和科研能力，所以就把专业学习放在首位，对思想政治学习不予重视。部分研究生党员是在本科阶段或者工作单位入党，对入党动机和学习要求都有所放松，认为自己的理论水平已经达到要求，不需要继续提高和强化，所以对组织党员学习理论和参加支部活动，往往是以各种理由请假或者不参加，导致研究生党员的思想素质出现有高有低的现象。

3研究生党支部组织建设和作用发挥的新模式

面对研究生党支部在组织建设过程中出现的各种问题，应该依据研究生党员的特点，探究适合研究生党支部建设的工作新模式，进而发挥党支部的堡垒作用。

3.1创新党支部运行机制

在运行机制方面，一是统一隶属关系。将党员的党支部归属和党员的个人行政归属、团队归属统一起来，把党支部建设和党员的业务工作结合起来，避免了党员的多头管理、多头活动，提高了支部活动的实效。二是融合活動内容。在组织支部活动时，也可以加入业务内容，通过政策学习、理论研讨、科研报告、业务沙龙等形式，开展思想交流和学术研讨，实现业务与思想相互交融、相互促进。以我校功能纸技术与装备研究团队党支部为例，在支部党员的带动下，团队全体成员积极开展“德融课堂”工作，撰写“好教案”，制作“好课件”，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“好老师”。团队成员获得山东省重点研究计划项目1项，山东高等学校科学研究计划项目1项，发表学术论文9篇，其中SCI收录的3篇，签订横向项目8项，经费共计90万元。2017年3月，团队与山东同创精细化工股份有限公司共建“功能纸专用化学品实验室”顺利揭牌，合同资助金额100万元，实现了党建工作与教学科研实现有机融合，把基层党建工作与团队的业务工作紧密结合，把团队党支部的工作渗透到教学、科研、育人服务的工作中去，充分发挥党员教师在团队中的作用。endprint

3.2创新导师引领模式

研究生党支部建设要以专业平台为依托，在支部建设过程中发挥导师的引领作用，增强支部凝聚力。研究生培养实行导师负责制。在研究生培养过程中，導师起着非常重要的作用，研究生的学习和生活都会受到导师的很大影响，同理导师在研究生党支部建设中也有着不能忽视的作用。”研究生导师是研究生思想政治教育的首要责任人，研究生辅导员是研究生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”。研究生辅导员应该充分发挥研究生导师的作用，加强与研究生导师联系，让研究生导师全方位全过程参与到研究生党建工作中。

3.3创建支部网络管理模式

利用新媒体等网络资源，创建党支部网络平台，使研究生党支部建设工作网络化。随着网络技术的高速发展，微博、微信等新媒体已经成为继报刊、广播、电视之后，学生使用最多的媒体平台，它们已经渗透到学生生活的各个方面，成为学生获取知识、交流信息的重要媒介。研究生在忙碌的学习生活中，网络也已经成为生活中必不可少的一部分。所以，各大高校要充分利用网络开展研究生党建工作。如天津大学的网上党建社区，上海高校的“易班”等。我院2015级硕士生2个党支部充分利用微信、QQ等平台，组织网上支部生活，如上传理论知识、政策法规等文件，开展网上实事讨论等活动，党员充分利用了自己的业余时间参加支部的学习和讨论，同时也与其他支部成员进行交流沟通，拉近了支部成员之间的关系，也缩短了研究生与党支部之间的距离，提高了研究生党员对党支部的认同感，从而增强了党支部的吸引力和感召力。

3.4开展研究生党支部社会实践活动

研究生党建工作必须与社会实践相结合，在实践中落实党的方针政策、充分理解党的理论知识。通过各种学生组织，积极参加研究生学习、科研、生活的各项活动，有效整合、利用各种资源，实现资源共享和信息交流，为党员营造轻松活泼的交流氛围，提升党员队伍的生机活力。例如，我校研究生组织成立了科普宣讲团，走出学校，来到社区、小学、中学，宣传科普知识，在实践中提升党员素质、发挥党支部的作用、促进党员成长。

研究生党支部建设的工作总的来说还处于起步阶段，面对建设中出现的各种问题，不应急躁，不应懈怠，因为这项工作，既是一项长期的战略任务，又是一项紧迫的任务。在新形势下下，研究生党支部建设工作还面临许多新挑战和新机遇，在工作开展中，务必要结合研究生党员群体的特点与需求，善于观察和学习，勇于探索与实践，勤于积累和总结，努力开创研究生党支部建的新局面，充分发挥党支部的作用。

基金项目：齐鲁工业大学2016年度党建创新研究项目立项课题（编号：DJ20160105）。

参考文献

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