图书馆阅读推广的新形式

丁平

摘 要：社会的不断发展，催生了文化的高度繁荣，在以全民阅读为主题的现代社会，作为公共读书主要场所的图书馆而言，一定要积极迎合时代潮流，结合现代人的思想特点进行有的放矢的阅读推广。在推广实践中，图书馆可以积极进行读书达人秀形式，将多元化的文化因素融汇到具体的阅读活动之中，使得阅读活动更具趣味，更具吸引力，更能够体现推广的效果，所以本文就具体根据“读书达人秀”的推广新形式，以实际案例探析图书馆在阅读推广中的实践创新。

关键词：图书馆 阅读推广 创新方式 读书达人秀

中圖分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）11-00-01

读书自古以来便是人们提升自我涵养的最佳方式，读书不仅能够培育人的情操，更能够提升人的见识，拓展人的思维方式。所以以教育的角度而言，在当今社会做阅读推广是一件很有必要的事情，它不仅能够在社会中刮起关于阅读的风潮，更能够在风潮之下隐性达到提升全民文化修养，促进伟大民族复兴的文化大使命。在具体的实践中，读书达人秀作为新型的阅读推广形式，可以将生活的因素、文化的因素综合的融汇到阅读里，让阅读更贴近生活，让阅读的内涵更加丰满，所以在图书馆进行社会阅读推广实践中，积极运用读书达人秀这种活动形式，能够有效地产生推广效果，实现精神文化的最终传承。

一、读书达人秀的组织形式

图书馆组织开展读书达人秀推广活动主要以阅读竞赛的形式予以开展。竞赛具体可以划分为三个部分：第一部分是海选部分，首先海选参赛资格面向全社会各界人士，不设置门槛要求，然后要求参赛选手要自行选择书籍，进行围绕所选书籍的读后感或者联想文学创作，体裁字数无要求，但要内容清晰、逻辑有序且框架完整，内容还必须积极向上，不能够出现反社会等负面内容。参赛选手完成稿子后统一上交给竞赛组织部，等候下阶段的比赛。

第二部分是初赛，以现场文化知识竞赛的形式进行，内容涉及国学、历史、政治、文学，参赛选手都是经过海选筛选，然后统一组织到图书馆内部进行公开的文化竞赛。在竞赛中，为了让竞赛不单调乏味，图书馆应该加强观众、评委、参赛选手三位一体的交流，要活跃气氛，营造全民参与的文化氛围。对于参赛者不准借助外物的一切帮助，只能依靠自己的文化积淀来对答，每人有一次向现场观众求助的机会，若观众答对，即可获得图书馆主办方的礼物一份。

第三部分是文化复赛，由初赛得到名次的人再次齐聚一堂，进行读书达人秀创作复赛，复赛的内容全部指向“创作”方向，要求参赛选手根据主办方提供的词语、成语、典故进行即兴创作，选手可以借助相关图书资料，围绕图书内容进行改动，但是总体内容应该体现个人的思考。不仅如此，创作形式不做任何限制，参赛选手可以用电脑做ppt、视频等，可以组织多人表演，可以说相声等等，只要求内容完整且富有创新性，题材积极向上即可。重要的一点是复赛的评选不再由评委选择，而是将选择权较于在场的观众和场外的各界社会人士，采取复赛现场影像录制，赛外电视播放并且观众投票，将赛外的票数和复赛现场的票数进行结合，按照一定比例的关系进行名次排列，选出五位选手参与最后决赛环节。

第四部分是读书达人秀的决赛，在决赛环节上，突出对经典名著的理解和创新，主办方给五位选手三本经典名著，名著内容涉及古今中外，要求参赛选手结合自己的文化底蕴选择一本经典名著，然后进行解析和二次创作，如《玩偶之家》，进行二次创新的形式可以是情景剧，可以是话剧等等，决赛的比赛形式不再是现场规定时间内的比赛，而是在复赛完后便直接给选手题材，要求其在72小时内完成作品，然后在图书馆进行统一表演。通过这种形式，可以让参赛选手在阅读领悟中融汇多方面的素材，进行多维度的阅读创作，不仅是对传统经典的全方位诠释，也是对竞赛主题内容的一次升华[1]。

二、读书达人秀活动的组织特点

1.面向全社会，不设置门槛要求

为了保证比赛的开放程度和公平程度，所以图书馆在进行具体的读书达人秀活动时应该将活动范围拓展至全社会，欢迎社会各界人士积极参与，这样既可以保证参赛选手的能力，又可以起到很好的阅读推广宣传作用。在复赛环节，读书达人秀的评选采取大众票选的形式，不仅现场的观众有票选权，电视机前的观众同样也有票选权，这样就能够充分体现全民参与的推广活动特性，让读书达人秀的比赛标准迎合社会大多数人的要求。在初赛和决赛的评比中，同样也进行一定程度的大众票选，但是专业评委占据80%，大众占20%，这样做的目的是保证比赛结果的科学性，因为毕竟大众在阅读的理解层次上还是没有达到专业评委的造诣，所以在初赛和决赛这一龙头和龙尾的比赛环节，评委的选择占高比例[2]。

2.将读书达人秀活动与其它类型文化活动进行有机关联

图书馆在进行读书达人秀的活动时，应该积极将此活动和社会的其它类型文化活动进行有机的关联，促使阅读活动开展形式的多元化，也可以让活动产生更广泛的社会影响价值，从而达到高效的阅读推广目标。比如可以将此活动和相关出版社的文化出版征文活动、话剧评比活动相关联，延伸读书达人秀活动的内涵。

3.广泛征求社会的意见

广泛征求社会意见应该是图书馆开展读书达人秀活动的核心要求，因为开展此活动的目的就是为了推广阅读，促进全民阅读，所以在具体实践中，图书馆应该积极和社会各界人士、社会各级教育机构展开紧密的联系，广泛征求社会的意见，将一些好的意见及时融入到活动中，从而不断丰富活动的内容，让活动更贴近社会广大群众，产生更有实质性的推广影响力[3]。

综上所述，图书馆开展读书达人秀活动其主要目的就是推广阅读，所以其具体开展形式应该始终围绕阅读，始终围绕大众的意志和兴趣，这样就能够让活动充分产生推广效应，形成一种有生命力的读书阅读品牌，从而不断地发展和延续。

参考文献

[1]曹炳霞. 图书馆阅读推广的新形式——读书达人秀[J]. 大学图书馆学报， 2013， 31（6）：97-102.

[2]申作兰. 新媒体背景下的图书馆阅读推广策略研究[J]. 新媒体研究， 2016（3）：38-39.

[3]田丽梅. 全民阅读视域下的图书馆社会阅读推广新形势[J]. 渤海大学学报：哲学社会科学版， 2016， 38（6）：149-150.