高考综合改革背景下高中教学新模式的探索

程芳芳

摘 要：科举制起源于隋文帝，成为国家选拔人才非常重要的手段。经过上千年的演变，成为今天的高考，高考被很多人认为是人一生中最为重要的一次考试。中国教育体制改革已经说了三十多年了，而为了帮助更多的人能够选择自己喜欢的专业、为国家培养各个领域的精英人才，高考就显得尤为重要了。高考综合改革，一个已经喊了很多年要打破应试教育的牢笼还是遭遇到了很多的阻力。

关键词：高考；综合改革；高中教学；新模式

高考综合改革背景下高中教学可能出现很多新问题，2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮高考改革正式启动。新高考改革方案实行综合评价，那么此次高考改革的背景主要有以下几个方面：

一、高考综合改革是社会发展的必然趋势

中国是一个久经磨难而又不断自我救赎的国家，古代中国经历过自己辉煌的时刻，作为四大文明古国之一的中国，文明从河姆渡河畔开始，经过几千年的发展，经历了大大小小几百次的朝代更迭，文明也在这个过程中日趋完善。到了宋朝的时候，中国的文明程度已经达到了同一时期世界其他文明的标杆，而随着明清闭关锁国、天朝自居的错误认识导致了国家地位的衰退。落后就要挨打，这是不可避免的情况。经过了不堪屈辱的中国近代史，让我们充分认识到教育的重要性。“百年大计，教育为本；强国富民，育人为先”，近百年的屈辱，是我们不能忘记的历史，同时也是激励我们不断前进的动力。

改革开放三十多年，我国的经济水平已经有了长足的发展，人民生活水平跟建国之初有了很大的提高。根据马斯洛层次需求理论，人们日益发现教育的重要性，同时国家的发展也脱离了社会主义初级阶段的较低层次，对教育层次的需求也到了一个比较高的层次，学生要想接受更高层次的教育，高考就成为横在高中学生求学生涯的“拦路虎”，所以高考对于大多数学生是非常重要的。

二、高考综合改革是国家想要实现发展的伟大复兴的必由之路

中国是一个多灾多难的国家，经历了他这个年龄所不应该承受的经历。想要在如今这个复杂多变的国际形势下能够占有一席之地，只有不断努力，不断拼搏，勇攀高峰。就像梁思成说的那样：“少年强则国强”。只有我们每一个青年都能肩负起中华民族伟大复兴的重任，那么我们国家的发展一定能够突飞猛进。当前我国经济的发展已经到了一个较为平稳的阶段，想要再取得更加长足的发展，只有在教育上下功夫。当前正是我国深化教育体制改革的深水期，需要各界的共同努力，教育体制改革是一个漫长的过程，我们要对它有耐心。

高考改革又是教育体制改革的试水区，做好高考体制改革是一件非常重要而又有意义的事情。作为一名长期工作在教学一线的高中语文教师，我深感自己肩上的责任重大，为了适应高考改革的形式，我们只有不断地加强学习，学习相关文件，熟知相关政策，确保我们的学生能够在高考中发挥出自己的水平。探索教学新模式成为现在教学的重中之重，一方面要保证我们的上课质量，另一方面又要紧跟当前高考改革的步伐，双重压力让我们的老师原本不多的空闲时间更显得有些捉襟见肘了。但是这是我们不得不去面对的局面，正像电视节目《将改革进行到底》中说的那样：“这是一场波澜壮阔的改革史诗”，改革的胜利不会向我们走来，我们必须像胜利走去。

就向当年邓小平书记说的那样，改革需要的不是隔靴搔痒，而应该是刮骨疗伤，我们要有壮士断腕的勇气和决心来保证高考综合改革的顺利推行。改革必定不会一帆风顺，这就要求我们的一线教育工作者能够及时地发现问题并在自己能力范围内找到解决问题的方法。同时我们的学校相关领导和学校的主管部门要加强沟通，主管部门的主要负责人最好能够对我们的课堂实行动态监测，尽最大可能的将发现的问题消除在萌芽阶段。我们的校方领导需要有一种“海纳百川”的心态，建立健全容错纠错机制，解放我们一线教育工作者的思想包袱，让他们真正放下束缚，努力做到敢干事、能干事、干好事。

一线的教育工作者一方面要加快转变自己传统授课的模式，紧跟改革的步伐，不让自己的学生掉队。毕竟新的授课方式的确定是需要时间的，但是高考不等人，早一点适应新的教学模式，我们的学生在高考中能够取得好成绩的把握就大一分；高考的重要性前文已经讲过，在此就不再赘述；另一方面要加强学习，提高自己的教学能力和适应能力，能够尽快从传统的“填鸭式”教学模式中跳出来，转变教学思想，紧扣高考考点，以“一切为了高考”为目标，确保自己的上课质量和上课水平；同时要保持敏锐的政策洞察能力，确保自己的授课内容和教学模式能够与学生们的需求相匹配。

本人从事高中语文教学已经几年时间了，长期工作在一线，与我们的学生建立了良好的关系。看到国家大力推广高考综合改革，我是非常欣慰的，毕竟这样的改革是本着“因材施教”出发的，让我们的学生能够有更大的机会进入更为深入的教育水平，接受大学知识的洗礼。

通过多年实践，在不断的教学中积累也在不断摸索新的教学模式，一方面积极组织学生进行自我教学工作，让他们能够最大限度的发挥自己的主观能动性，充分发挥学生们自己的上课积极性；另一方面，积极与兄弟学校相关课改人员取得联系，加强沟通，共同探索更加完美的可改方案。

語文教学改革一直是一个‘老大难的问题，就像我们的革面前辈们说的那样，我们现在是摸着石头过河，只能尽可能的保证每一步能够走得脚踏实地。这个过程可能会犯很多错误，但是我们不能“一朝被蛇咬十年怕井绳”，而应该放下心理负担积极的投身探索新型教学模式中去，为早日实现高考改革的成功贡献自己的力量！endprint