哑巴母亲带给小翔的自卑感该怎样消失

王淼

到了学校，小翔才发现忘了带当天要交的作业。他坐在教室里，很害怕他的哑巴母亲帮他把功课送来，他知道母亲的到来会给他带来什么。

快放学时，他的“哑巴母亲”终于来了，在校园里咿咿呀呀的打听他在哪儿！当别人都围着她看时，顿时他觉得很生气，很难堪。可是，小翔的哑巴母亲发现了他，她却很开心，脸上露出了笑容，把捂在胸口的书本和作业簿交到他手上。而小翔，却为了面子把书本和作业簿摔在地上……

上学后，哑巴母亲让小翔感到羞耻

小翔渐渐懂事后，才知道妈妈是一个哑巴，而且是一个时常被家人骂的哑巴女人。邻居的孩子常欺负小翔，有的指着他的鼻子叫他“哑巴崽子”，他们不和他玩，一看到他来就发出咿咿呀呀的声音嘲笑他。

渐渐地，小翔把他母亲的苦难看作是理所当然，有时甚至在她为他做好香喷喷的菜饭和缝好暖烘烘的衣服时，小翔还是很恨她。小翔恨她是“哑巴”，恨她给他带来了别人的嘲笑和抛弃。

小时候因为家里很穷，父亲很苦闷，所以整天喝酒，喝醉了就打他哥哥和他母亲……母亲没有自由，半辈子没有串过亲戚门子，半辈子没有出过远门，听别人说母亲生下他们之前，脸上没有露过笑容；只是做一些粗重的工作，有时还会挨父亲重重的巴掌。但是，当她生下他们之后，母亲就开始用她那咿咿呀呀的语言抚育着他们，看着他们一天天地长大，她脸上才露出了甜甜的笑容。

小翔听外婆说，母亲天生是哑巴，生活向来很苦。父亲的学历很低，脾气很粗暴，动不动就大喊大叫。所以小翔对父亲的印象不太好。小翔从小就没得到他人（外人）的关心或认同，是哑巴母亲用她仅有的笑声，用咿咿呀呀的情感，养育了他的幼年。

到了入幼儿园的年龄，因为妈妈受不了爸爸的脾气和动不动就动粗的行为，妈妈、哥哥和他就搬到外婆家住。从此父亲也很少主动与他们联系。

小翔上了小学，有时会遭到同学的嘲笑，甚至遭到同学的指指点点。回到家里，小翔就将这一切苦恼和怒火，一股脑儿发泄在矮小的母亲身上。哑巴母亲面对着他，总是用那不倦的笑脸回应，抚摸他，默默地承受着他的粗暴言语。

小翔虽然才一年级，但记忆力很强。他记得在幼儿园时，有一次他忘了带雨衣，小雨淅淅沥沥的下着，他坐在教室里，希望有人给他送雨衣，可是他又怕会是哑巴母亲。他知道她的到来会给他带来什么，可他又深知他的哑巴母亲永远为他活着，永远深爱着他……但外人的冷眼和笑声让小翔很烦很生气。这些事情的发生，让小翔在众人面前很不好受。

小翔的举动（把书丢在地上）被他的班主任看到了，班主任知道了他有一位哑巴母亲后找他谈话，他心里头掠过一丝恐惧。后来班主任要小翔见辅导老师。因为小翔的脾气，辅导老师建议小翔与妈妈一起见外面的辅导员或心理医生。

学校与心理师合作让小翔的自卑感消失

因为对“哑巴妈妈”发脾气而被老师带来见心理医生的小翔，对于医生的问题总是十问九不答。因为了解小翔的感受，心理医生耐心地让他以游戏治疗的方式，发泄他的情绪与想法。小翔把很多很多的娃娃和卡通人物的米尼奇排放在面前，然后把自己扮成拥有剑的超人。小翔用剑把那些娃娃和卡通米尼奇全部杀掉。

从外表看来，小翔好像很暴力。但小翔玩了一阵，他突然说：“好累，但很爽，很开心。”这時医生趁着小翔休息时与他聊天。小翔告诉医生，他把那些取笑他的人全部打死了。那些都是坏人，都是不喜欢他的人。从中医生明白，小翔把他自己当成超人，他感到自己有了力量来面对这些外来的压力。

但从专业的操作手法，心理医生知道，自己应该做好引导。他告诉小翔，只有在治疗室里，他才可以用隐喻的方式发泄，来到现实生活，他应当用勇敢的心态来面对这些压力。

心理医生要求学校的辅导老师合作，要他与学校的老师和孩子沟通。小翔的班主任知道他有一位哑巴母亲后，也知道了他勤奋背后的原因，很是感动，也找小翔谈了一番话。然后老师以此为例，在班上讲了他的身世，并提出了要全班向他学习的号召。

后来，小翔告诉心理医生，他那时怕极了，他怕同学们鄙视他、嘲笑他。然而，他知道错了，同学们下课后，一个个都围上他，给他送来赞叹和敬佩的目光，他们的目光中也充满了对他的哑巴母亲的赞叹。从那些真诚的目光中，小翔终于发现了他污秽的身影，也看到了自我恐惧的来由，他的心第一次颤栗了！

小翔觉得他欠母亲好多，他犯错了，他现在也开始期待他的哑巴母亲能来学校看他了。小翔说：“她要是来学校，我定会扑上去吻她。”