地方高校计算机学院学生考研实证分析

芦碧波 戚潘杰 张自豪 薛圆圆 皇甫珍珍

【摘 要】本文以河南理工大学计算机科学与技术学院为样本，通过对该院2014-2017年本科生考取硕士研究生的数据进行分析，从该学院考研录取率、过线率、考研流失率、录取高校地区分布、录取高校类型分类等几个方面分析计算机学院的考研情况，并根据上述数据进行了总结，并给出相关建议。

【关键词】地方高校；计算机专业；考研

中图分类号：G46 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）27-0152-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.27.067

【Abstract】We make positive case study analysis for postgraduate candidate test for computer science and technology students in HPU， based on the data from 2014 to 2017. The analysis covers several aspects， including admission rates， crossed the line rate， graduate student turnover rate， admission schools region distribution， the level of graduate school. We also makes a brief summary and give some advices according to the above data.

【Key words】Local college； Computer major； Postgraduate entrance examination

0 引言

国民经济的发展迫切需要具有渊博知识的高素质人才，特别是当年信息时代，越来越多的计算机专业学生走向了考研之路[1]。在考研大军中，地方高校的学生已成为考研的主力军[2]。与985、211等重点学校相比，地方高校的保研名额较少，研究生招生人数有限，因此地方高校学生考研难度较大。学生心中也有一个名校梦，因此把考研当做“第二次高考”，投入大量的时间精力，以期进一步提升自己、改变命运[3]。因此有必要研究地方高校学生考研现状，通过样本数据分析，了解和掌握考研整体动态和考研群体特征状况[4]。在今后的工作中，可以以此为依据，做好地方高校人才培养工作，提高人才培养质量。

1 样本的基本情况

河南理工大学位于河南省焦作市，是河南省与应急管理部共建高校、入选国家“中西部高校基础能力建设工程”，是一所典型的地方高校。计算机科学与技术学院成立于1999年7月，目前学院下设5个本科专业，分别是计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、物联网工程、网络工程。

2 样本数据可视化分析对比

此次数据包含了2014-2017年该学院的考研情况，数据主要包括录取学生的基本信息（姓名、专业班级、录取院校、考研录取分数、录取专业、录取院校层次）、考研率、录取院校层次的录取人数，具备考研资格人数、实际参加考试人数、考研过线人数、考研录取人数的基本统计信息。下面利用收集到的数据，从多个角度进行可视化分析和对比。

2.1 2014-2017年考研数据可视化分析

2.1.1 2014-2017年计算机学院考研率分析

通过对往年的学院人数和参加考研的人数的统计和计算，计算出考研率（考研率=录取人数/毕业生总数）。通过对考研人数的统计和计算，我们得出了计算机学院2014-2017年考研率情况，如表1。

从表1可以看出2，从2016年开始，毕业生总人数下降了近三分之一，原因在于网络工程专业人数减少和电子通信专业迁出至其他学院。从考研率来看，2014年以后考研率一直在降低，在经过2016年这个冰点过后，考研率开始回升，说明随着信息技术的发展，更多的学生对于考研的热情在增长，考上研究生的人数也在增加。但是需要引起注意的是，四年的平均考研率是11.00%，与985、211等高校相比，还是有很多差距。

2.1.2 2014-2017考研流失率分析及对比

在数据统计中发现了一个现象，部分学生考研成绩超过了分数线，但是未被录取。为了描述此现象，本文计算了考研流失率：

表2给出了2014-2017年间考研过线人數、过线率、录取人数和流失率的相关数据。需要值得注意的是，虽然过线率为57%，流失率也达到了惊人的33.64%，几乎占了过线人数的三分之一。过线而未录取的潜在原因大致有以下几个：（1）未能通过面试；（2）未能合理利用调剂机会；（3）找到更好的就业途径而放弃录取；（4）因为经济原因放弃录取而直接参加就业[5]；（5）对录取结果不满意而准备在第二年参加考研。

2.1.3 2014-2017考研录取地区分析及对比

河南高等教育资源匮乏、水平较低，但同时本科生基数较大。每个考生在报考和调剂时都会面临选择地区的问题。为此，本文统计了近年来考生录取院所的地区分布数据和比例，结果如表3所示

通过数据可以看出，在省直辖市级别来看，排名前三的省市分别为河南省、陕西省和北京市。河南地区高校录取的考生比例为26.76%，表明相当一部分考生还是被本省高校录取。排名第二的陕西省距离河南较近，而且也有较多的高等教育资源，因此也录取了11.55%的考生。紧随其后的北京、上海、广东地区这些经济发达地区对考生也有较强的吸引力。

2.1.4 2014-2017考研录取学校分类分析及对比

河南省优质高等教育资源匮乏，人口过亿的大省仅有郑州大学一个211高校。很多考生将考入985或者211院校作为自己考研的首选。表4给出了近年不同层次院校的录取人数行业比例。考取211学校的学生人数较多，其次是985院校，录取到科研所院和中科院人数和比例相对较少。由此可见，211院校对于河南考生而言，难度适中，录取机会较大。对于期望考入985院校的考生而言，还要付出更多的努力。

3 结论与建议

通过对以上对计算机学院2014-2017年考研情况的分析，可以得出以下结论：

第一，从过线率数据来看，参加考试并被录取的几率还是比较大（2017年过线率超为57%），因此应该通过多种途径和方式向学生灌输考研意识，确立远大的志向，鼓励报考研究生，通过考研人数基数的增加提高考研录取人数；

第二，为了提高录取率，需要加强对过线考生的辅导，管理机构和教师需要在面试准备、院校调剂等方面给考生进行交流，以增加考生被录取的机会。

第三，在考研地区方面，目前考研目的地区主要分布在北京、陕西和河南，考生应该开阔眼界，多了解其他地区的高校情况，特别是经济发达地区或者高等教育发达地区。

第四，在考研学校选择方面，报考211学校是一个较为合理的选择，考取985院校需要考生付出更多的努力。此外，考生应积极打破高校与研究院所之间的信息壁垒，主动了解相关研究院所的情况并根据自己的情况合理选择并报考。

考研率的高低是衡量一所大学人才培养质量的量化标准，因此院校也应该在日常教学中加强学生的基础课和专业课的学习，夯实基础，激发学生的考研热情和信心，通过研究生阶段的学习，提升自己的核心竞争力。

【参考文献】

[1]李超，周娟，谢坤武.地方院校计算机专业毕业生就业状况及影响因素研究[J].计算机教育，2015（17）：39-42.

[2]连颖颖，陈晓丽，董珊珊，华文杰.地方师范院校大学生考研问题的探析[J].安阳师范学院学报，2017（05）：140-142.

[3]丁彤.影响大学生考研选择的客观因素研究——基于上海市521个样本的实证分析[J].高等教育研究学报，2016，39（02）：30-37.

[4]王纯杰，刘斌霞，陈嘉.基于SAS软件的大学生考研数据统计分析[J].吉林师范大学学报（自然科学版），2018，39（01）：46-53.

[5]李晶晶，孙悦.研究生自费政策对大学生考研意愿的影响[J].科技经济市场，2015（11）：253-254.