浅论图书馆儿童阅览室的阅读环境

蔡小洪

【摘 要】笔者通过对儿童阅览室的书架、阅览桌椅、光线、湿度和温度、壁挂、绿化等各方面的论述，说明只有打造一个好的学习环境和最大限度的满足小读者的需求，才能达到良好的学习效果。

【关键词】图书馆；儿童；阅览环境

中图分类号： G258.2 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）27-0219-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.27.101

【Abstract】By discussing the bookshelves， reading desks and chairs， lighting，humidity and temperaturs wall hanging， greening and other aspects of childrens reading rooms， the author shows that only by creating a good learning environment and meeting the needs of small readers to the greatest extent can good learning results be achieved.

【Key words】Childrens； Reading Environment in Library

少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来和民族的希望。由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，并于1992年1月1日起施行的《中华人民共和国未成年人保护法》，在《中华人民共和国未成年人保护法》第四章？社会保护第二十条规定的国家鼓励社会团体、企业事业组织和其他组织及公民，开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动和第二十一条规定的？各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。从这里可以看出我国政府在关心未成年人健康成长方面的重视和关心，而作为没有“围墙”的学校的图书馆，应当积极响应这个号召，充分发挥图书馆社会教育的职责，著名教育家蔡元培先生说过：“教育不专在学校，学校之外还有很多机关，第一是图书馆。”在当今这个提倡“全民阅读”的时代，作为保存人类文化、传承人类文明的图书馆，如何关心未成年人和为他们提供一个健康成长的活动场所，并为他们打造一个优雅和谐的阅读环境，是图书馆义不容辞的责任和义务，同时也是图书馆建设中当前和未来一个时期不变的主题。

美国心理学家诺尔蒂曾经说过这样一段名言：如果孩子生活在批评 的环境中，他就学会指责；如果孩子生活在恐惧的环境中，他就学会 忧心忡忡；如果孩子生活在羞辱的环境中，他就学会自信；如果孩子 生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境 中，他就学会关爱别人；如果孩子生活在安全的环境中，他就学会信 任；如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自爱；如果孩子生活在 互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上寻找爱。由此可见，环境对人的影响是非常巨大的，尤其在人的幼年时期环境的影响更为敏感。

在图书馆发放的读者调查表里，读者对阅读环境满意率的高低已成为读者调查表里不可或缺的重要组成部分之一，阅读环境的设置，直接影响读者的阅读心情和阅读心理。同样，图书馆儿童阅览室的阅读环境也影响着儿童的阅读心理和阅读心情，因此，只有提供给小读者一个宽敞、舒适的阅读环境，才能让小朋友们在阅览室里充分感受图书馆的文化气息，也只有营造一个良好的阅读和学习环境，才能达到良好的学习效果。

笔者从以下六个方面来阐述图书馆儿童阅览室打造阅读环境的必要性。

1 书架的选择和摆放

儿童阅览室的书架不能像成人阅览室的书架一样，成人阅览室的书架相对于儿童阅览室的书架要高很多，儿童阅览室的书架应根据小读者的身高量身定做，让小读者眼能看得到、手能摸得到书架上的图书。出于安全考虑，书架的稳固是必须要考虑的因素。书架排列要整齐，书架之间的距离要恰当，书架上的标识要醒目，图书文献要有科学的有序的排列整齐，这样才能方便小读者们取书和上书，让他们能迅速找到所需图书，增加他们的好奇心，并提高他们的求知欲。另外，书架最好带有颜色，如绿色、黄色、红色、蓝色等欢快、明亮的颜色，这既能体现小朋友的天真烂漫，又能让小朋友在阅读的同时拥有一个放松的心情感受阅读的愉快。

2 阅览桌椅的摆放

儿童阅览室的阅览桌椅也和书架一样，不能像成人阅览室的阅览桌椅一样高，要选择矮小的、适宜儿童身高的阅览桌子和椅子，儿童好动是他们的天性，为了防止小读者在走动的过程中受伤，要在阅览桌的四个角贴上如橡皮垫子这样的保护装置，防止小读者受伤，另外阅览桌的四角也要钉上橡皮垫子以减轻声响。幼儿阅览区更应注意安全，阅览桌要选择圆形的，也是为了防止小朋友们受伤，幼儿阅览区书架上图书的摆放是书面向外而不是书脊，还可以根据分类贴上不同的色标，方便幼儿自由挑选，除了方便找书以外，更能够在视觉上提升孩子的好奇心和激发孩子的阅读欲望。同时，在合适的地方放一些可爱的玩具，阅览桌椅都可以选择带有各种颜色的，这样看来阅览室里五彩缤纷，小朋友们在这里看书和阅读，仿佛感觉进入了童话世界。

3 光线问题

为保证小读者们的学习和阅读，儿童阅览室的光线要充足，通风良好，但也不能有太强的光线，太强的光线强烈、耀眼，不适合看书阅读，应选择比较柔和、均匀的光线，眼睛不容易疲劳，这种光线最适合看书阅读，所以阅览室的照明应选择白炽光源（比如白炽，卤钨灯），这样既能让小朋友们在一个温馨的环境里看书学习，又能保护他们的身心健康。另外，阅览室的朝向也有所讲究，通常图书馆阅览室以朝南最好，太阳光几乎照不进来，朝东朝北次之，太阳光能照进来，但不那么强烈，尽量避免朝西，太阳光照进来很强烈，让小读者置身在阅览室里感到很燥热，就无法安静的静下心来看书，大大影响了学习的效率，如朝西避免不了，就要加设遮阳措施，如增设窗帘、百叶窗等。

4 溫度和湿度的控制

据研究表明，空气中的温度和湿起上呼吸道粘膜感染，患上感冒。现代医学研究表明，对人体比较适宜的相对温湿度为：夏季室温25℃时，相对湿度控制在40%-50%比较舒适；冬季室温18℃时，相对湿度控制在60%-70%。因此，儿童阅览室在配备空调或空气过滤器，有条件的大型图书馆儿童阅览室使用空调器的时候，室温夏季不宜超过25℃，相对湿度控制在40%-50%之间，冬季室温在18℃以上，相对湿度控制在60%-70%。只有依据这样的科学研究，在儿童阅览室的阅览空间里，为小读者提供安全、健康的学习环境，才能让他们感到宾至如归，使他们在学习的效率上能事半功倍。

5 壁挂的选择

儿童阅览室的墙面不宜有过多的挂饰，除了有名人名言、著名科学家的头像外，还可以悬挂一些各种字体的书法作品，也可以选择一些图书馆举办的少儿书法和绘画比赛中比较优秀的作品悬挂，也可以放置阅读的图片、海报、小读者进行阅读活动的照片，也可以放置小读者的绘画、美术、手工等作品，这样的墙面设计既体现了中国五千年的文化底蕴，名人名言又能催人奋进，同时又能感受到图书馆儿童阅览室的文化氛围，对启迪小读者的智慧和引导阅读学习都有意想不到的效果。

6 阅览室的绿化

为保证儿童阅览室内的空气清新，应在儿童阅览室内摆放数量合适的绿色植物，绿色植物可选择水培，也可以选择一些土培的植物，可以选择一些中型的植物，也可以选择一些小型的植物，这样既能消除眼睛的疲劳，又能净化空气和美化环境，同时也能让小朋友们感到神清气爽，舒适雅静，这样更能让他们在一个健康快乐的环境里看书学习。

总之，在“全民阅读”的大环境里，图书馆儿童阅览室只有最大限度的满足小读者的需求，为他们提供一个良好的学习和阅读环境，无论是书架的选择和摆放、阅览桌椅的摆放、光线问题还是温度和湿度的控制、壁挂的选择以及阅览室的绿化等等各个方面，目的就是让小朋友们在一个舒心、愉悦的环境里看书学习，并充分感受读书带给他们的乐趣，这样，图书馆才能在读者服务工作中立于不败之地，并充分发挥社会教育的职能。

【参考文献】

[1]上海图书馆主编《图书馆工作手册》.