浅谈如何提升高中英语教学质量

成倩

摘要：英语教学对学生的综合素质的提升有着积极的作用，而高中阶段中是学生发展的关键阶段。在高中阶段，学生的学习能力会有比较高的提升，在这一阶段老师要帮助学生掌握科学的学习方法。根据实际的教学情况，引导学生科学的学习。同时老师还应该重视对学生的学习习惯的培养，注意帮助学生养成良好的学习习惯，进一步促进学生学习能力的发展。所以高中阶段的英语教学对于学生特别的重要，老师必须要通过科学的教学，为学生的全面成长和发展提供科学有效的帮助。

关键词：高中英语；素质教育；成长发展；方法建议

在现在高中英语教学的过程中，老师必须要根据实际教学情况灵活地调整自己的教学方法，因为时代在不断发展，教学的内容也在不断的调整。更加重要的是学生的，情况也在不断的变化，这些都对学生的学习提出了更高的要求，也同样对教师的教学提出了更高的要求。在英语教学的过程中，老师必须要不断的调整，包括教学思想的调整、教学方法的调整等，这样才能够使得高中英语教学的质量真正能满足素质教育提出的一系列的要求。

一、注意激发学生的学习兴趣

在现代高中英语教学的过程中，必须要通过激发学生的学习兴趣来提升学生的学习质量。激发学生的学习兴趣是提升学习质量的前提条件，因为只有激发学生的学习兴趣，学生才会主动地进行学习。在这个过程中，老师要根据每个学生的情况，调整激发学习兴趣的方法。学生在学习的过程中必然会遇到比较多的问题，有些困难是学生可以自己解决的，而有一些困难是老师必须要帮助学生解决好的，在这样的情况下，老师的教学就应该是灵活多样的，比如说为了激发学生的学习兴趣，老师必须要在课堂教学的过程中营造比较良好的课堂学习氛围。因为在课堂学习的过程中学生的人数是比较多的，但是老师只有一名，而且老师的课堂教学时间是有限制的，老师不可能为每一个学生单独制定一个具体的教学计划，这个时候老师就可以通过课堂学习气氛的营造，激发学生的学习兴趣。比如说，在课堂教学之前，老师可以让学生提前预习书本的内容，如果书本的内容比较合适的话，老师可以将书本的内容进行演绎化，比如说本节课的教学内容是新生入学。老师就可以要求学生，以新生入学作为题材，设计一个简单的舞台剧，舞台剧中就可以加入书本中的对话，比如Nice to meet you./Glad to meet you.Glad to see you again.通过这样的方式，能够在课堂上营造出比较轻松和愉悦的学习气氛。在这样的环境中，学生对学习的兴趣会得到巨大的提升，学生的学习质量也能够得到巨大的提升。

二、科学地利用多媒体技术进行教学

在现在的高中英语教学的过程中，科学的利用多媒体技术进行教学，可以为学生学习质量的提升提供特别有效的帮助，因为学生的学习需要有一定的乐趣，只有这样才能够让学生主动地进行学习，英语教学的内容相对来说比较枯燥和无聊，在学习的过程中，学生可能会因为对学习内容比较抵触而丧失学习的兴趣，这个时候老师就要注意，尝试用多媒体技术将教学的内容生动化、趣味化。比如说在进行拓展阅读的时候，老师可以将《葛底斯堡演讲》将引入到课堂中去，如果单纯地进行文字的学习的话，学生的学习兴趣可能会比较低，但是如果在这个时候老师将视频和文字内容进行结合的话，就能够取得比较好的教学效果，比如说文字内容是这样的Fourscore and seven years ago，our fathers brought forth upon this continent a new Nation，conceived in Liberty，and dedicated to the proposition that all men are created equal.Now，we are engaged in a great Civil War，testing whether that Nation，or any nation so conceived and so dedicated，can long endure.We are met on a great battlefield of that war.We have come to dedicate a portion of that field as a final resting-place for those who here gave their lives that that Nation might live.It is altogether fitting and proper that we should do this.在看完這部分文字以后，老师可以给学生播放一段视频，视频的内容就是讲述当时的情况的。这样的教学可以让学生身临其境，让学生在阅读的时候更好的感受文章的情感。

三、为帮助学生养成良好的学习习惯

在现在高中英语教学的过程中，老师还需要强调对学生的学习习惯的培养，良好的学习习惯的养成可以让学生在学习的过程中获得事半功倍的效果，他们可以用更少的时间，掌握更多的知识。比如说，老师要要求学生在课前进行预习，通过养成预习的良好习惯，学生在课堂学习的过程中就会有所侧重，他们听课的效率就会得到极大的提升，因为他们知道学习的重点是什么，知道老师在教学的过程中什么地方需要花更多的时间和精力，在什么地方都可以相对来说放松一些。此外老师还要帮助学生养成高质量完成作业的习惯，通过高质量的完成作业，学生可以进一步巩固老师在课堂上教学的内容，同时这样还可以帮助学生更好地构建自己的知识体系，而且在这个过程中，学生对英语的学习兴趣也会得到比较大的提升，因为在这个过程中学生会遇到比较多的问题，而这些问题一般来说都能够得到有效的解决，在这样的情况下，学生的学习自信心就会得到比较大的提升，在此基础上进行教学往往能够取得更好的效果。

四、结语

在现在高中英语教学的过程中，老师必须要通过调整自己的教学方法，促进学生的学习质量的提升。教师要在课堂教学的实际过程中进行思考和总结，只有这样才能够真正的找到科学地进行教学的最有效的方法。

参考文献

[1] 张发琴.高中英语写作教学的现状分析及有效对策[J].群文天地，2012（23）.

[2] 姜淑玲.高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥[J].教育学术月刊，2012（06）.endprint