初中图书管理员的作用及管理工作探析

杨喜连

【摘要】主要研究初中图书管理员的作用和管理工作，分析了初中图书管理员的作用，并对新时期初中图书馆里工作的开展策略进行了探讨。

【关键词】初中图书管理员 作用 管理

近些年国家素质教育范围不断拓展，深度加深，学校图书馆建设也取得了长足的发展，对图书管理员也提出了更高的要求，分析初中图书管理员作用与管理工作策略，对更好的发挥初中图书馆在素质教育中的作用有重要意义。

一、初中图书管理员的作用

（一）时代发展的必然需求

经过多年努力，我国文化教育事业取得了丰硕的成果和稳定的发展，国民素质持续提高，这是国家九年义务教育取得的巨大进步，但是义务教育只能在人思维萌芽阶段给出有效的引导，教师只能借助手头教材有限度的传递知识，而如今是知识时代和信息时代，九年义务教育传授的知识难以满足社会对人才的需求。而图书资源是初中阶段义务教育的有力补充，在网络资源、数字技术的支持下，初中图书馆图书资源更加丰富，类型更加全面，在初中阶段学生教育中发挥出重要的作用。图书管理员负责对图书的管理和图书室的维护，给学生创造一个和谐安静的环境，让学生能够接触到更多教材上没有的课外知识，为学生提供更多接触外部现实世界的机会，这是新时代对初中图书馆管理员提出的必然要求。

（二）促进学生智力开发

初中阶段教师的课堂教学主要目的是传递知识，引导学生就知识点和问题进行探究，全面提高学生的综合素质，开发学生智力，但是课堂教学时间有限，学生需要更多汲取更多的课外知识，才能够更好的开拓视野，开发智慧。初中校图书馆内有着丰富的经过管理员精心挑选的藏书，藏书涉及范围很广，能够很好的满足学生对课本之外知识的需求，而且图书管理员在图书馆内营造出了安静勤奋好学的良好学习氛围，有助于学生更加专注的阅读课外书籍，丰富知识，开拓视野，提升眼界。

（三）传递各种有用的信息

社会知识更新换代快，知识寿命缩短，教学改革不断深化，但是教学大纲却无法在短时间内进行有效更新，学校教学和社会知识体系相比存在着一定的滞后性，而初中图书馆作为课堂教学的有力补充和拓展，则可以有效的解决这个问题，学校图书阅览室在图书管理员的维持管理下，定期更新藏书，选择有益于学生智力与心态发展的藏书提供给学生阅读，学生在图书阅览室内不会接触到不利于学生身心发展的各种书籍，学生能够放心的找寻自己感兴趣的书籍，更加专注的汲取自己需要的知识。图书管理员能够借助书籍，为学生们传递各种有用的信息，选择符合初中学生认知水平，对学生自我提升有帮助的各种书籍。

（四）有助于初中思想政治教育工作的开展

图书馆藏书中有相当一部分是关于历史政治、军事英雄、革命人物传记，这一类书籍记录着各种积极向上的人物事迹，学生在阅读这部分书籍的过程中，可以收到伟大人格意志的感染，有助于引导学生形成正确健康积极向上的思想政自观念，在这类书籍的阅读过程中，学生能够收获更多的感性体验，使学生能够自觉发愤图强，培养学生的爱国主义情怀，形成正确的思想政治观念。

二、初中图书管理工作水平提升策略

（一）强化自身职业精神

初中图书管理员要做好图书管理工作，首先要加强自身学习，逐步提高自身作为图书管理员的职业精神。图书管理工作是一项学术性、服务性双重工作，对图书管理员的文化水平、价值取向以及工作作风提出了严格的要求，图书管理员自身文化水平以及价值取向直接影响阅览室藏书采购质量，工作作风对阅览室有序性以及有效性也有着直接的影响。学校要定时组织开展图书管理员的培训工作，不断加强图书管理员思想政治素养，培养职业精神，提出更加明确严格的工作要求，督促图书管理员继续学习与提升，才能够适应时代变化，给初中生营造一个和谐有爱，安静有序的阅读环境。

（二）加强课外阅读指导

图书管理员要具有高度的责任心和深厚的职业道德修养，要对图书管理工作保持持久的热情和真诚的服务精神，当师生需要阅读指导时，应该热心耐心为其提供服务，确保读者能够找到自己想要阅读的书籍。另外图书管理员还要重视工作效率的提升，逐步提高学生借书、还书的效率，并对学生的读数过程给出适当的指导，使学生能够从藏书中准确的找到自己最感兴趣，最需要的书籍。图书管理员要加强对学生的了解，充分认识到初中学生的身心特点，这一阶段的学生正处于快速发育的青春期，心理发育滞后于身体发育，判断能力有限，求知欲望强烈，对各种知识读物都保持着强烈的好奇心，有积累知识，拓宽知识面的自觉。部分初中学生更喜欢文艺作品，因为文艺作品类书籍简单易懂，而对世界名著、反映社会现实的小说等对理解力要求比较高的书籍则兴趣不高，也有一些学生到图书馆读书是为了解决自己学习中遇到的不能解决的问题。图书管理员要深入调查了解学生的阅读需求，加强和学生以及任课教师的沟通，了解学生需要什么，根据师生的阅读需求和社会知识变化，制定更加科学合理的藏书更新计划。

（三）图书采购管理

初中图书馆管理工作面临着资金有限的情况，图书管理员要做好资金的优化配置管理工作，因此图书管理员在制定图书金订购计划时，要综合考虑到学校的教学宗旨、教研工作进度以及任课教师要求和学生的实际情况，选择适合初中生阅读的优秀图书资源，要求采購图书要突出时代特色，具有一定的科学性和思想性以及趣味性，不能赶时髦，不能哗众取宠，购买一些实用性不高，对学生帮助有限的图书。

结语：

国家教育事业不断发展，对初中图书馆管理工作也提出了更高的要求，图书管理员要不断提升自身的管理水平和服务质量，才能更好的发挥图书管理工作在学生教育中的积极作用。endprint