新时代背景下加强学生社团精品活动建设的思考与探究

李培

摘 要 高校学生社团是新形势下引领大学生多样化思潮与高校思想政治教育工作的重要物质载体，也是校园文化建设的重要载体。当前，高校学生社团面临着严峻挑战，应通过提升社团活动品味、科学管理、优化社团资源、强化学生社团队伍建设等有效途径对学生社团进行健康引导，以实现社团百花齐放、各领风骚、蓬勃发展之景象。

关键词 高校 学生社团 发展 建设

中图分类号：G645.5 文献标识码：A

1高校学生社团发展面临严峻挑战

1.1社团资源匮乏，活动影响力不够

高校学生社团要正常运作，必须依托两项重要资源，一是财力资源，二是智力资源。财力资源是指高校学生社团的经费来源；智力资源指的是高校学生社团的专业指导老师。财力资源主要有三个来源渠道，一是学校拨付，二是会员会费，三是社会企业赞助。智力资源则是社团赖以生存的生命源泉，二者相互影响，相互作用。智力资源缺乏，社团没有生命力，无法正常运转，所开展的活动也没有影响力，从而直接影响到经费来源。没有足够的经费，社团也无力开展活动。新形势下，高校学生社团面临着智力和财力资源的双重困境，在很大程度上制约着社团的良性发展。

1.2社团开课质量低，会员缺乏积极性

高校学生社团涉及面广、数量众多，领域宽泛，很多高校学生社团缺乏专职指导教师，导致社团文化底蕴不够，专业能力水平有限。以我校为例，我校社团的指导老师主要由部分专任教师、学工系统领导、二级学院分团委书记、部分专职辅导员构成。这些老师因受到诸多因素的限制，对社团活动缺乏指导，开课质量较低，完成任务了事。如部分专任教师除自身专业课教学任务以外，还有科研压力；学工系统领导以及专职辅导员除承担着较繁重的学生日常思想政治教育工作以外，还承担着部分教学工作以及所属部门的琐碎事务等，所以，对社团活动严重缺乏精力和时间去指导，无法保质保量完成教学任务。同时，因指导老师上课次数少，绝大部分社团课程任务则交给了社团负责人或高年级学长，上课质量大打折扣。由此，会员厌学情绪日益加深，缺乏活动积极性，导致社团影响力日趋下滑。

2引导高校学生社团健康发展的对策

2.1提升社團活动品位

只有体现时代性和创造性的社团活动才能为广大学生所接受和认同。第一，巩固活动阵地。应充分发挥社团在校园文化中的主力军作用，依托社团建立各种日常活动阵地，进一步丰富校园文化生活，促进社团文化活动的蓬勃开展。第二，占领网络阵地。依托互联网积极开展各类文化教育活动，充分利用互联网开展社团活动、展示社团风采、反映社团风貌，有效利用互联网德育系统促进大学生思想政治教育。最后，社团应开展创新性活动。组织一些形式多样、与时俱进、内容充实、格调高雅的精品活动，从而彰显社团活动的层次和品位，增强社团凝聚力和吸引力，扩大社团影响力。

2.2科学管理，加强教育引导

科学化的管理和有效的教育引导是高校学生社团良性发展的重要保证。高校相关管理部门应认真把握学生社团发展方向，加强对高社团的管理和指导。尤其要加强对大一新生的教育和引导。避免学生因盲目参加过多的社团活动，而影响到正常的生活及专业课学习，失去了社团活动在学风建设中的积极有效作用。

2.3强化高校学生社团队伍建设

（1）强化社团干部队伍的建设。第一，进一步完善对社团干部的选拔、考核机制。一个社团不仅要有自身严密的会员制度、章程、社团管理细则等内容，更需要建立一整套强化社团干部管理的规章制度。选拔社团干部时一定要慧眼视千里马，建立科学的选拔任用制度；对社团干部所开展的活动以及工作成效进行严格考核。第二，加强对社团干部的培训，提高干部工作能力。不定期邀请校内外知名教师、专家、学生工作系统的领导、以及优秀学生干部对他们进行系统培训，开设专门的讲座，如怎样组织策划大型活动、如何提高自身语言表达能力与工作艺术。

（2）强化社团成员队伍的建设。首先，严格会员入会关。社团在招募新会员时，针对不同性质的社团采取多样化的初试和复试，层层选拔，对报名者进行优胜劣汰。此举有利于彰显社团自身独特魅力。

（3）强化指导教师队伍的建设。指导教师在高校学生社团建设中发挥着至关重要的作用，社团能否长效发展在很大程度上取决于指导老师的教育和引导。首先，要增加指导教师的课时费，激励老师们的工作热情。其次，对指导教师应规定明确的课时数，对教师进行考勤，建立学生监督机制，并将其结果反馈给相关社团管理机构。最后，严格考核，建立奖惩机制。

3结语

高校学生社团活动是实施素质教育的有效途径和重要方式，在提升学生综合素质、推动校园文化建设、促进学生成长成才就业、引导学生适应社会等方面发挥着至关重要的作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育工作的重要组织形式。因此，我们应加强对高校学生社团的自身建设，为社团发展出一份智慧，出一份力量，搭一个平台，多鼓励少排斥，促进社团良性发展。只要如此，高校学生社团就一定能走上健康的可持续发展道路，定会呈现百花齐放、各领风骚，蓬勃发展的景象！

参考文献

[1] 梁桂麟.知识经济与高校德育[M].北京：人民出版社，2002.

[2] 刘玉祥，曹友谊.高校学生社团建设的问题及对策[J].思想？教育？理论，2000（02）.endprint