项目教学法在中职英语教学中的应用探索

2018-01-27 09:52孟彦
校园英语·上旬 2017年16期
关键词:教学法教学方式中职

孟彦

【摘要】在我们的中职教育中,需要培养的是综合素质比较强的学生。在传统的教育中,我们的中职教育是十分的低效率的,很多中职的学生认为英语在中职课堂并没有实际的作用。但是这样的观念已经是非常的落后的了。我们当今社会的交流除了基本的汉语之外,最多的就是我们的英语了,在我们的中职学校里,很多的学生后来也会进入到相关的外企进行工作,因此,学好英语是十分的有必要的。本文就围绕“项目教学法在中职英语教学中的应用探索”做出了一些探究。

【关键词】项目教学法 中职英语

随着时代的发展,英语在我们的生活中扮演的角色越来越重要。因此,在我们的中职教学中,英语的教学也是十分的关键的。但从现有的教学情况来看,我们所取得的效果是十分的不理想的,我们很多的学生以及教师对于英语是十分的不重视的,认为学不学都是无所谓的。面对这种情况,我们的教师需要提高视野,正确面对中职英语的教学,让我们的学生知道英语在当今社会中发展的重要性。运用更加有效的方法,让我们的学生能够在更短的时间内对英语充满兴趣,并能够掌握较为有效的学习方式,在日后的学习中能够不断的突破自我。

一、针对项目教学要求,优化教学课堂设置

我们这里所说的项目教学法就是在我们的教学中,教师运用建立相关的项目的方式让学生朝着这个目标进行学习。因此,这是一种比较新的教学模式,对于我们的教学条件也有一定的要求。首先,我们的项目要具有一定的目的性。在我们的教学的过程中,都是让我们的学生带着问题去学习的,我们可以先给我们的学生创设一个情境,让我们的学生对于英语有一个较好的认识,在相关的情境中找到自己的学习方法。在阅读的过程中,先让我们的学生对文章朗读一遍,对文章的大概有一个简单的了解,其次我们的教师根据课文的内容提出一些自己的观点,再去设置一些问题,让我们的学生带着问题到课文中去寻找。这样一来,我们学生的目的就会很明确,在问题的选择上不宜过难也不宜太简单,对我们的学生的学习需要有一定的帮助。而我们教师也需要引导我们的学生制定一份属于自己的学习计划,在日后的学习中可以按照这个模版进行相应的学习。在有了一定的计划之后,我们的目标就会十分的明确,在学习的时候就会更加的主动,会一直朝着我们制定的目标前进,在我们达到了既定的目标之后,需要制定新的目标,以此来不断的提高我们的水平。其次,我们的教学设备要比较的完善。我们的英语教学也是需要一定的设备支持的。

二、针对教学问题,实施应用措施

项目教学法对我们的英语教师也是有一定的要求的。在我们的教学中,存在着很多的问题,需要我们的教师从中起到辅导的作用。首先我们的教师需要加强自身的实力,在教学中不断的充实自己。其次,在我们的教学中,我们的校方可以和相关的政府部分及教育部分进行交流,让我们编写的教材更加的符合我们的学生的水平以及思維的拓展。在我们教学的时候,也需要选取合适的教学方式,在实施项目教学法的过程中,不能仅仅的局限于一种教学方式,要根据我们的教学内容,进程以及学生的学习情况,对我们的学生进行实质性的指导。为此,我们可以根据我们学校现有的资源,对我们的学生进行更多模式的教学,比如在学习的过程中,采用视频教学的模式或是教学演示的方式,让我们的学生在除了课堂以外的地方依旧能感受到学习的作用,使我们的教师能够明白各个环节中的设计作用。在教学的过程中,也要不断的督促我们的教师进行相关的反思,分析项目实施的优势和不足的地方,总结相关的经验,在我们下次设计的时候可以有效的将这些经验加入其中,不断的提高我们的教学水平。

三、重视综合评价,优化教学效果

项目教学法的最后环节是对项目进行总结和评价,这一环节在项目教学法中是非常重要的,这是对学生在项目教学法中所表现出来的能力优势和能力缺失有一个非常明确的点评,帮助学生了解在项目教学法中,自己哪些地方是做的比较好的,哪些地方还有待改善,在项目教学法中不断的进行查漏补缺,总结教训,积累经验,完善学生的综合能力,让学生的英语水平有一个质的飞跃。教师在评价的过程中也要注重学生的心理需求,有的学生虽然完成效果一般,但是内心是极其渴望被肯定的,所以教师要积极的鼓励学生,肯定学生努力的精神,期待学生在下一次的项目中以更加完美的表现,让学生以更加积极的姿态投入到下一次的活动中。在评价中还要重视小组之间的互评,以及小组的自评,让不同的项目小组之间可以互相学习,互相借鉴,共同提高,优化项目教学法的教学效果。

四、结语

总而言之,传统的教学方式已经不能够适应社会发展的需求了。项目教学法在中职英语教学中的运用,极大的调动了学生学习的积极性,能够有效的提高学生的语言能力,教师要注重学生在项目计划上的可实施性,引导学生合理的实施计划,对于学生最后的完成效果进行综合评定,发挥出项目教学法的最优效果,通过激发学生的独立探究精神来提升学生的英语水平。

参考文献:

[1]张军科.项目教学法的特征及其对教师的要求[J].陕西国防工业职业技术学院学报,2009(01).

[2]田廑.谈项目教学法在高职高专英语教学中的应用[J].太原大学教育学院学报,2008(04).endprint

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