试论互联网经济为高中生带来的影响

唐莉雅 广安市友谊中学

互联网经济的出现对人们的消费观念和消费模式都带来了显著的变化，作为互联网经济发展中的主力群体，对高中生而言生活和学习的方方面面都受到了很大的影响。在这种大环境下，高中生既要能够利用互联网经济为自身带来的积极影响不断提高自己，又要学会避免互联网经济为自身带来的消极影响，积极采取措施，促进自身取得健康、长远发展。

一、互联网经济对当代高中生带来的影响

（一）改变了传统支付方式

在互联网经济快速发展的背景下，电商事业也迅速取得发展。由于传统商品购买需要消耗人的时间，且受空间限制，对学业压力繁重的高中生来说不是很方便。在传统购买行为中，学生要完成支付大多数依靠现金等。而随着我国信息技术的快速发展，手机第三方支付平台正逐渐成为交易行为中的主要支付形式，对高中生在购买行为中进行便捷支付提供了便利。另外，以知名电商平台淘宝、京东等为代表的电子商务平台为高中生带来了商品选择的多样性和丰富性，囊括了包括衣食住行等方方面面的必需品，毫无疑问为高中生在购买生活学习用品时带来了更加丰富的选择[1]。在电商购物中的支付手段也以网络支付为主，一套操作下来不仅提升了高中生的购物和支付体验，同时大大节约了传统商品交易行为中的时间成本和机会成本。

（二）刺激了消费的欲望

电商事业的蓬勃发展作为互联网经济发展的核心内容，在某种程度上来说，我国的互联网经济发展与电商行业发展是成正比的。由于电商平台购物不仅能够为高中生提供更丰富的商品选择，还能够以更加便利的支付方式促进网上购物高效完成，因此这就大大的刺激了高中生在电商平台上的消费欲望。面对更多的商品选择和更少的资金成本，同样多的零花钱高中生在进行互联网消费时有可能获得更多的商品，这对零花钱受控制的高中生来说确是喜闻乐见的。

（三）动摇了尚未稳定的价值观和道德观体系

前面提到的两点影响都是互联网经济对当代高中生带来的积极的影响。但同时我们也应该清醒地认识到，随着互联网经济的不断发展，也冲击着价值观、道德观体系尚未稳定的高中生。例如，在电商购物平台上出现的恶意刷单或恶意刷好评的行为，容易导致高中生道德观念出现偏差，对商品的理性认识出现偏差，对个别是非观念不强的学生来说，容易影响其健康成长和发展。

二、互联网经济时代下对高中生的几点建议

（一）树立合理、正确的消费理念

在互联网经济迅猛发展的今天，对高中生开展消费理念的教育已经不单单是学校或者家庭任何一方的教育问题了，更需要学校、家庭、社会形成三位一体的教育体系，不断引导学生树立合理、正确的消费理念。尤其是家长和老师要着重发挥自身的引导作用，将学生日常消费理念同学生价值观、道德观等结合起来开展引导[2]，不断促进学生学会理性消费，避免盲目消费、攀比消费等不良心理，对学生错误的消费理念进行监督和纠正，不断督促高中生养成正确的消费理念。随时掌握高中生的消费心理和消费动态，不让错误的消费理念在学生心中生根发芽。

（二）不断反思自己的消费观念

俗话说：师傅领进门，修行靠个人。学校、家庭和社会对高中生消费理念的引导能否取得效果关键还是在于高中生自己对正确的消费观念的认识，能够自觉对自身消费观念进行反思，对自身在互联网经济中的商品交易等于生活学习息息相关的行为进行总结提高。同学之间可以有针对性的就互联网经济消费行为进行新心得交流，学习别人的长处，避免犯其他同学犯过的错误。只有高中生自己首先加强了对正确消费观念的理解，并且能够对积极培养自己正确的消费理念加以重视，才有可能在最大程度上实现在互联网经济背景下健康发展。

（三）不断学习新知识

在传统的高中学习中，经济更多的是作为政治学科中的一个版块在开展，这对于理科的同学来说具有一定的封闭性。因此，在互联网经济快速发展的今天，高中生更应该加强对经济知识等等新知识的学习，全面了解金融、理财等于生活息息相关的知识，可以在合理的范围内进行自主理财，促进自身将理论知识运用到实践的能力，善于维护自己在互联网经济下的合法权益。

结语：综上，随着我国互联网金融的迅猛发展，我们也应该辩证看待互联网金融为高中生带来的影响，不断提高自身经济意识和理财观念，促进自身在互联网经济时代下取得全面、健康的发展。