朝阳与夕阳交织 青春在这里 闪光
——记宁夏老年大学声乐系教师郭乃

温馨和谐的宁夏老年大学坐落在贺兰山下，黄河之滨。每天清晨，校园里都飘荡着悠扬的歌声，那是声乐系在上课。整齐的课桌前坐满了满头银发的学子，大家的目光跟随着讲台上的老师，时而会意地点头，时而凝神地注目，时而会心地微笑。站在讲台上年轻漂亮、充满朝气的小姑娘，便是深受学员喜爱的声乐老师—郭乃。

郭老师是一名80后，毕业于北方民族大学音乐舞蹈学院。她是学校里年纪最小的教师，但任教已有六年时间，具有丰富的教学经验，掌握灵活多样的教学方法。最难能可贵的是，她懂得如何与老年人打交道。初来学校时，郭老师凭借扎实的音乐功底、活泼开朗的性格以及年轻人特有的朝气与活力征服了大家。学员们被这位语言生动幽默、歌声甜美动听、乐理知识丰富的小老师震撼了。课堂上，学员称她“郭老师”。下课后，学员像家人一样围在她身边，亲密地叫她“小丫头”。课间休息时，大家或是聆听郭老师弹奏美妙的乐曲，或是与她交流学习心得。

郭老师深谙老年学员的心理，她认为老同志退休后进入老年大学，不仅仅是为了丰富晚年生活，更主要的是找寻精神上的寄托和愉悦。在确定曲目时，她选择那些既能使老同志有情感共鸣，同时又能展现时代旋律的歌曲。有时，学员还向郭老师推荐一些他们喜欢的歌曲，她总是认真对待，并精心备课，把更多的好歌曲教给大家。这些用心之处，得到了广大学员的欢迎和好评。

作为一名年轻教师，郭乃运用自身的青春活力，营造良好的课堂气氛。每一堂课，她都采取寓教于乐的方式，在精彩生动的讲授中，大家学到了知识和技巧。郭老师总结出一套适合老同志的授课方法，并灵活运用。比如，她经常通过想象的方法，带领大家领会歌曲内涵。一首歌曲需要大家用饱含激情的声音来表达。如果直接发声不容易准确找到感觉，那么就需要用语言带动大家想象。郭老师会让大家想象自己站在开阔的大草原上，想象蓝蓝的天、白白的云，想象清风徐徐，登高远望。这样的教学手法能把大家带到一种情绪中，从而使大家放松声带，准确抒发歌曲中的感情。

老年学员理解力很强，但记忆力不太好，讲解的理论知识，他们当场就能理解，但到下次课时，有些知识技巧就会忘记。郭老师知晓给老同志授课需要很大的耐心，她循序渐进，反复讲解重点知识，还把学员容易忘记的理论编成朗朗上口的歌谣。这样，大家轻松记住了许多知识。

随着教学经验的积累、社会阅历的增加，郭老师成为很多单位邀请的对象。她的活动安排越来越多，但她从来没有耽误过老年大学的任何一节课。每次课，她都准时站到讲台上，充满活力地拿起讲义，为老年学员精心授课。郭老师说:“给老同志上课，与其说是给他们上课，不如说是他们给我上课，因为他们身上散发的不服老、学到老的精神激励着我，鞭策着我。”她热爱老年大学这块沃土，更时刻牵挂她的学员们。

声乐系，朝阳与夕阳交相辉映，郭老师的青春在这里闪闪发光。