高中生班费如何有效管理

摘要：班费是开展班级活动的必要经济支出，是班级发展的基础前提。但是，现阶段一些学校在班费管理上存在诸多不足，例如：缺少教师的有效引导、班干部缺少管理经验、班级同学意见分歧等，使得班费管理效率较低。对此，我们作为一名高中学生怎样进行班费管理，成为重要研究课题。

关键词：高中学生；班费管理；方法研究

对于高中阶段的我们，班级活动、活动开展、班级建设都需要班费的支持。因为班费的筹集源自于每个学生上交一定资金进而构成班费，与每一名学生自身利益有着直接关系。通常情况下，班级班费交给班干部管理，因此，学生怎样进行班费合理管理具有重要意义。

一、高中生班费管理规范化管理问题

众所周知，班费指的是学生上交一定的资金或通过公共活动得到集体资金，并在班级学生同意的情况下将上交的钱用于班级活动经费。这样一来，班级管理中，班费也是班级经营的财力资源，是班级各项活动物质前提，是凸显民主管理的重要形式。同时，做好班费管理也有助于班级和谐、增强凝聚力、提升班级学生管理能力，也是班级管理内容之一。

现阶段，大部分学校各班级对班费的管理多采取传统管理方法，各学期的班费收入与支出缺少精细化，眼前过得去即可。针对班费收取多少是否在学生接受的范围内、怎样管理班费账务收支才能够得到认可、怎样发挥节约精神、提升学生管理水平，从来没有进行精细的考量。笔者认为：高中阶段，我们自身管理能力、规范化管理、精细化管理趋于成熟，松散的班费管理不符合廉洁文化走入校园的现代化经济需求。因此，针对班费怎样有效管理还应需要我们给予重视，列为日常班级管理、学习内容之一。

二、高中生班费管理现状

（一）学生们在思想意识中注重班费管理

通过对某校高中生问卷调查显示，参与调查的同学中有70%的提出：班费在班级建设发展具有重要作用，有1/3的学生觉得班费管理是有必要或不可缺少的，0人认为班费管理不重要。并且，有学生对班费的支出与收入有着自己的想法与观点，80%的学生提出：合理的班费管理可以保护我们自身利益不受损失、保护我们参与权、知情权。68%的觉得班费管理有助于提升自身管理水平；63%的认为有助于提升班级凝聚力，建立努力正能量的班风。59%的学生提出：做好班费管理有主培养节约美德，养成良好的管理习惯。

（二）班级班费节约意识不强

作为一名高中生多数时间都投入于文化课程的学习，缺少生活、理财经验，使得班费开支率较低，班费无法发挥有效作用。并且，在实际生活中，有近一半的班级未建立对损坏物品的赔偿规定、没有设定废品变卖管理制度。在购买日常生活或学习用品时，只有20%学生表示会综合比较，选择价格最低的商家，节省支出。由此可见，高中生在班费管理上缺少节约意识。

（三）班费管理流程缺少透明化

现阶段，80%的班级不会设置专门银行账户用于班费管理，针对班费的开支缺少有效凭证或收据。在调查中，有近一半的学生会表示班费管理不够透明化，缺少教师的指导与监督。

三、高中生班费有效管理方法

班费属于班级全体同学的财产，同时也是把班费的消费者与提供者。所以，班费金额也是有一定限制的。想要确保班费有效管理，确保规范化、合理化，还需要我们自身给予关注，制定可行性管理方法才能确保班费管理有效性。

（一）构建规范的班费管理体制

规范、严格的管理制度是确保顺利进行的基础前提，同样在班费管理中也是一种可行性方法。第一，需要班级老师的有效指导与帮助并在同学积极参与下，制定有效的班費管理制度。但是要注意，班费管理应明确、内容合理、流程清楚、权责统一。例如：班费管理人员应将每学期班费管理状况上报给老师，并公开班费的各项支出。同时，班级同学有权对班费的支出提出质疑，并应得到合理的解释。对于违规使用或挪用班费者，一经查实，将追究相关责任人的责任。构建规范的班费管理制度，确保班费管理有效性。

（二）提倡勤俭节约精神

现代社会市场经济环境下，市场经济范围逐渐扩大逐步走进高中校园，而在今后生长中我们接触金钱的机会越来越多。对此，还需要在高中阶段树立正确的金钱观念、人生观念，这对我们成长发展具有重要作用。从班费管理入手，提倡勤俭节约精神，也有助于班费合理管理。我们应树立正确的预算理念，量入为出；例如：在购买班级用品时应综合对比多个厂家，选择性价比高、价格合算的商家。将班级学生丢弃的废书、废瓶统一回收并变卖增加班费搜集途径。此外，也要力争学校各项活动评比，争取得到学校的物质奖励。倡导保护公共物品人人有责意识；针对故意损坏公物的学生应进行相应赔偿。只有这样，才能确保班费合理收支，并且也有利于帮助我们提升节约意识，培养良好的道德品质与经济管理理念。

（三）注重班费全过程监管

一直以来，“钱”都是一个敏感的话题，在班级班费管理问题上就涉及“钱”的问题，必将会引起学生重视。所以，做好班费全过程监管，立足于班费规划、收支、应用、结算等不同环节确保公正、公开。

第一，班费收取上需要有班主任在班级统一指导和学生商议下，结合本学期活动安排和必要班级开销，秉承着经济原则制定收取班费。随后，制定班费收支计划并公开。让每名学生都能够对班费的支出有全面的了解，防止收取过程中引起同学误解。一般情况下，每学期每人只要交50元班费就能够支持本学期支出。

第二，针对班费利用的管理，笔者认为：可以建立钱、账双项管理体制；班级建立专用班费账户，选择两名生活委员管理，一名学生负责出纳，另一名学生负责会计管理，一个进行钱款收支、一个登记记录。这样一来，两名管理人员相互制约又互不干扰。在班费支出时，应展开管、用分项管理体制；尤其是每次支出金额较大时，应正征求老师与学生的认可。一方面避免出现分歧，另一方面，保护班级学生利益。

第三，针对剩余班费与账目公开上也要注重有效性管理。在班费账务公开形式上也应征集学生不同需求，灵活、透明化公开。这样一来，确保班费剩余有效处理，班费管理科学控制。

结语：

综合分析，有效的班费管理能够确保班级活动的顺利进行，班级工作的开展，构建民主化班级。但是，想要做好班费管理还应立足于多个方面、规范化管理，透明化管理，才能确保班费管理有效性。

参考文献：

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作者简介：董钧天（2000-10-） 男 汉 北京人 北京市第一中学endprint