互联网时代下小学生思想政治教育的创新研究

摘 要：当代小学生是互联网使用非常广泛的一个群体，互联网影响小学生接受思想政治教育的行为观念，探索互联网时代下小学生思想政治教育的创新方法，互联网为当代小学生思想政治教育的进一步发展提供了新的机遇与挑战。本文就互联网时代下小学生思想政治教育的创新研究进行浅要分析。

关键词：互联网时代；小学生；思想政治教育；创新研究

近年来，互联网进入迅速发展的时代，互联网在人们的生活中起着举足轻重的作用，它对人的影响是多方面的，越来越多的领域都离不开互联网。在互联网时代，小学生思想政治教育面临着机遇与挑战，互联网信息的多样性给小学生思想政治教育提供了更为广阔的平台，有助于提高小学生思想政治教育的针对性和实效性。

一、 互联网时代对小学生思想政治教育带来的机遇与挑战

互联网在人们生活中的广泛应用，不仅新媒体给人们获取信息带来了便捷，为人们的生活提供方便，同时也作为一种有效的载体帮助小学生接受思想政治教育。在互联网时代，互联网正在向社会的各个领域延伸，小学校园已经成为我国互联网用户较为密集的区域，网络所传递的信息对小学生政治思想影响日益增强，并探索互联网时代下小学生思想政治教育的创新方法，同时新媒体为当代小学生思想政治教育的进一步发展提供了新的机遇与挑战。

在互联网时代的影响下，我们要创新小学生思想政治教育的方法，同时积极面对新媒体带来的挑战，提高小学生的思想政治教育水平，增强小学生思想政治教育的实效性。互联网虽然有助于小学生学习思想政治，但是也给小学生带来了不少不良诱惑，这需要小学生管理控制自我，勇敢迎接挑战，同时正确利用网络给我们带来的便捷。

互联网是思想文化信息的集散地以及社会舆论的放大镜，互联网对于小学生来说是有利也有弊的，它不仅能给小学生提供资源，提高学习的灵活性，有效为小学生的思想政治教育创造机遇，但是由于处在小学年龄阶段的孩子自控能力和辨别能力相对较弱，常常出现一系列的问题，因此需要提高教师对学生的管理和指导，增强小学生思想政治教育的实效性。

二、 互联网时代下小学生思想政治教育的创新方法

（一） 丰富思想政治教育内容

丰富思想政治教育内容，发挥内容实效性，做到理论与实践相结合，从而发现与分析问题。目前，在互联网时代，小学生在思想政治教育中思想意识比较薄弱，容易误入歧途或者走了弯路。因此，小学生必须要从生活实践出发，积极参加社会实践的教育活动。

在互联网时代背景下，思想政治教育的内容要做到目的明确，内容丰富有趣，要根据学生的喜好及需求来制订教育内容，这样大大提高了学生的学习兴趣，也能针对思想政治教育提高内容的丰富程度。教育者要充分发挥新媒体优势，利用逐步渗透、层层递进的方式，创新与设计思想政治教育内容，坚持中国特色社会主义理论体系以及道德教育的优秀品质，使得小学生思想政治教育与新媒体时代需求相结合，发挥教育功能的最大化。

（二） 丰富思想政治教育载体

互联网作为思想政治教育的现代载体，使得思想政治教育的发展趋势变得多元化，同时丰富载体是进行思想政治教育工作的重要手段。通过小组合作讨论，优秀教师讲座宣传，提高宣教的实效性。互联网作为现代社会发展趋势的载体，有效提高小学生思想政治教育的传递与继承。

数字化技术推动了思想政治教育的改革与创新，建设数字化教育体系，同时也要开发优秀的新媒体教学软件，与思想政治教育相结合，不仅能提高教学质量，还能激发小学生的政治学习热情，加强载体数字化建设，坚持与时俱进，使互联网与思想政治教育完美结合。

发挥校园载体的作用，如校园广播、校刊等宣传校园文化与教育思想。同时也可以利用校园内的食堂媒体，在食堂的墙面、立柱等地设置媒体设备，使每一位学生能够看到思想政治教育的宣传。融合校园媒体宣传思想政治教育，传递正确的思想政治观念。

（三） 提升思想政治教育水平

小学生思想政治教育的水平与教师的专业性有关，要想提升小学生思想政治教育水平，需要教师提高自身的综合能力，提高教育质量。正确合理地开展当代小学生的思想政治教育工作，告诫学生要抵制不良信息，使小学生能在一个良好的网络环境下进行思想政治教育。

教师在进行思想教育课程规范的过程中，要针对学生的年龄阶段，实施合理化的教育方式，创新教学方法，比如通过探究式的教学方法，让学生成为课堂教学的主体，自主进行思考分析，并通过小组讨论的方式进行信息和道德观念的交流探讨。实践教学法是将理论应用在生活中的一种重要教学方式，通过学生社会实践，切身感受思想政治价值观带来的领悟，提高教学实践转化的最大价值，从而高效提高思想政治教育的实效性。

三、 结语

在互联网迅速发展的时代，小学生思想政治教育面临着机遇与挑战，互联网信息的多样性给小学生思想政治教育提供了更为广阔的平台，有助于提高小学生思想政治教育的针对性和实效性。在多元化的互联网时代，面对大量的网络信息需要小学生提高自身的辨别能力，树立正确人生观、世界观、价值观，增强创新教学方法，提升小学生思想政治教育。在互联网与思想政治教育相结合下，教师应该不断推陈出新，丰富思想政治教育载体，提升思想政治教育水平，探求当代小学生思想政治教育的创新路径，推动小学生思想政治教育的不断进步与发展。

参考文献：

[1]薄明華.论互联网时代高校思想政治教育的创新[D].中南大学，2013（09）.

[2]高美珊.略论互联网时代的高中思想政治教育[D].福建师范大学，2014（11）.

[3]李依.网络时代高校思想政治教育的创新研究[D].云南大学，2014（02）.

作者简介：伍丽川，四川省达州市，四川省开江县新宁镇第一小学。endprint