智慧生物沟通大记事

2018-02-01 14:17易一鸣
科学Fans 2018年2期
关键词:布丁帐篷投影

易一鸣

昨天,林奈何和文伟大胆地试图把“果冻人”直接装回去,但人家是智慧生物,才不会随便被打包带走。不出所料,这一行动最后还是失败了。

然而,在当天深夜,红外线监视器发现基地门外有个和考察队员身形、装束一模一样的“人”站在那儿,只是颜色偏紫红了一点。通过他的特征,大家判断这应该就是白天遇见的“果冻人”,或者说“布丁人”。

就这样,我们和布丁人又碰面了,就在我们基地。

虽然不知道这位布丁人出现在这里有什么目的,但至少他没有表现出任何的攻击性。于是我们决定尝试和他沟通。

有人首先用中文进行了尝试,然后是英文、俄文等等。但很遗憾,虽然布丁人能惟妙惟肖地模仿人类外形,却至少暂时没模仿出发声能力。

魔镜风很大,天气阴晴不定,不时来场暴风雨。为方便接下来的交流,我提议在任务大厅外搭个防风帐篷。

等帐篷搭建完毕,船长走向布丁人,先向对方挥了挥手,然后做出一个邀请握手的礼节性动作,就像某个老电影里人类见外星人时那样。

对方几乎同步挥手并回应了握手动作,于是地球人和布丁人的手第一次相握。当然,是隔着防护手套。

至少從这个动作看来,布丁人的确应该很友好。

笔谈

因为喊话得不到回应,文伟就直接用手在帐篷的沙地上写字。他先是写下了简单的两个字母:Hi。布丁人用那对包裹在和我们防护面罩相同形状的透明球形“外壳”下的紫红色云雾状“眼睛”凝视着,或者说我感觉他在凝视着文伟的动作。接着,他歪了歪头,又没有了任何神情。

文伟不死心,又在地上写下了“1”,并且一连写了一长排。布丁人似乎对这个数字很感兴趣,视线一直跟着文伟的手指,一点没挪开。

就在大家以为布丁人只是对文伟的手指感兴趣时,布丁人也慢慢伸出了他的手,一根手指伸长,在沙地上开始歪歪扭扭地画线,并且最后成功写下了一个“1”。写完,那根手指缩回去,变回了戴防护手套的人手形状。

看到这个场景,大家简直不能更兴奋,文伟开始写下更复杂的数字。这次布丁人观望了很久,但最后还是模仿文伟的模样,跟着写了起来,只是复杂的数字总是写得不太像。到最后写完,他也会和文伟一样拍拍手。不过文伟是为了拍掉手上的沙,布丁人只是纯粹做了个拍手的动作。

这时,我发现不对劲,说道:“好像有点不对啊,他不会只是简单模仿吧?”

第一次沟通尝试,确认布丁人模仿能力很强,应该算有高级智能。

太阳

通过尝试“笔谈”发现布丁人的模仿能力之后,大家意识到,其实布丁人和我们地球人是很相似的,当我们还是小孩的时候,也是主要通过模仿大人来学习。

既然如此,说不定教授小孩学习的方法同样适用于布丁人身上。所以在之后的沟通中,文伟一边教布丁人写数字,一边用手指比画着数字。意想不到的是,字和动作的关联渐渐起了作用。当布丁人左手“唰”的伸长,在地上画出个“1”时,右手会保持人类手掌形态,并伸出一根食指。

看着这样的进步,大家一阵欢呼雀跃。

这时,我看到阳光洒照在基地前,就想借着难得的能直接看到太阳,哦,是本地恒星的时机,让布丁人理解下“太阳”这个词。

连写带画还指着实物的效果不错,很快,布丁人就明白我们画的圆圈是指天上的太阳了。不过,天文学家豌豆皮觉得他们说的太阳一定跟我们的意思不一样,毕竟在我们地球,只有一颗太阳呢。

投影和猫

因为比比画画和临时拿实物代表概念太麻烦了,我把会议室备用的三维投影仪搬了出来,用作教具。视频是现做的,大部分参考了幼儿园的“看图识字”。

其中一段视频包含那天拍到的“猫”和“球”。虽然找到了智慧生物,但我们还是很在意那个画面。

果然,当立体影像构造出虚拟的一只大黑猫时,布丁人有了反应:他模仿人类的四肢开始向中间收缩,同时身体膨胀,然后头也缩进去,变成了一个球,只有几个深紫色斑点标示出“眼睛”。之后,他轻微颤动着,仿佛在吸引猫,当然投影形象不会有响应。

过了几秒,布丁“球”迫不及待地向投影滚去,穿过影像撞到帐篷另一边。这仿佛让他很不满,头重新伸出来,还冒出几个腕足,最后慢慢恢复成变球前的样子。

我们通过几次播放影像发现,猫就像是布丁人的交通工具。可能是受风滚植物启发,布丁人变成球后可以滚着走,就找到猫并训练它们推自己。

很快到了休息时间,我把从地球带来的电视剧放到“看影识字”上,让队员们放松一会儿。值得注意的是,布丁人也转过视线,对播放的内容看得津津有味。也许,过几天就可以用看片来增进地球人和布丁人相互理解了,不知道这叫不叫“肥皂剧外交”呢?endprint

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