为全面深化课程改革,落实立德树人根本任务,充分发挥教育研究与评价在基础教育课程改革中的重要作用,2017年,河北省教育科学研究所聚焦省域課程改革实施中的重点、难点问题,以课堂教学和教师发展为切入点,组织实施了教育研究与评价项目活动。本次活动以现场和网络两种形式的优质课评比为依托,以评代训,研训结合,并及时对活动成果进行了整理和完善,形成了系统的、高水平的教师专业培训资源。
现将各学科获奖结果予以公布。
教育实践与研究·小学课程版2018年1期
1《现代经济信息》2024年5期
2《家庭医学》2024年2期
3《中国中医药现代远程教育》2024年10期
4《创新创业理论研究与实践》2024年5期
5《江苏农业科学》2024年7期
6《吉林医学》2024年3期
7《电气技术与经济》2024年3期
8《越玩越野》2024年1期
9《安徽教育科研》2024年13期
10《影像研究与医学应用》2024年5期