信息时代高校图书馆教育职能优化策略研究

◆赵新华

(忻州师范学院)

信息化浪潮下，计算机技术发展迅速，逐步削弱了高校图书馆的信息服务职能，其除了承担文献典藏与文献借阅职能外，还需要加工知识和传播知识。从某种角度来讲，高校图书馆已经成为了科学教育中心。特别是近年来，人们树立了终身学习理念，高校图书馆对于终身学习的实现具有较大意义。高校图书馆需要结合信息时代的要求，优化策略，充分发挥教育职能。

一、高校图书馆的教育职能

1.思想教育职能

相较于传统的思想政治教育模式，高校图书馆的思想教育存在着较大差异。高校图书馆具有宁静、肃穆的环境，知识氛围浓厚，人们进入图书馆后，会受到心灵的冲击。且高校图书馆蕴藏着十分丰富的图书文献资源，这些文献资源就如同精神文化的源泉，对青年学生产生巨大的吸引，给予其潜移默化的熏陶，培养其不断进取的精神意识。

2.专业教育职能

高校图书馆对课堂教学起到辅助促进的作用，学生可以在图书馆内选择参考书，又可以结合论文课题，选择相应的资料。

3.综合教育职能

全面发展是我国教育的根本目标，高校图书馆的文献资料十分丰富，通过多样化形式的活动开展，包括阅读辅导、报告会、书评介绍会等，可以将好的书刊推荐给学生，促使学生的知识视野得到拓展，基本素质得到提升。

二、信息时代高校图书馆教育职能优化策略

1.积极运用现代信息技术

信息时代下，高校图书馆要逐步将传统纸质书籍转变为电子化。为了实现这个目标，高校就需要将一系列新技术、新设备引入进来，促使高校图书馆的教育职能得到优化，将更加优质的阅读服务提供给师生。在具体实践中，可以从这些方面着手：

首先，逐步实现文献检索的网络化和光盘化。要将高效的检索目录构建于高效图书馆中，对互联网联通技术广泛应用，借助于GERNET网络检索资源，可以促使检索速度得到大大加快。同时，将文献检索网络化、光盘化引入到高校图书馆中，不仅可以促使检索功能得到强化，还可以促进后续网络化文献信息中心的顺利建设。

其次，广泛应用声像缩微技术。研究发现，声像缩微技术具有十分丰富的功能，如拍摄、冲洗、复印等，可以充分满足师生的需求。

最后，构建多功能阅览室。通过多功能阅览室的构建，能够将学生的多维感官充分调动起来，激发其学习的欲望。结合信息技术的支持，图书馆要更深层次的挖掘与开发文献的信息资源，将馆藏文献的效能最大程度发挥出来，满足读者的信息需求。

2.优化传统服务工作

信息时代下，为了更好的发挥高校图书馆的教育职能，就需要对传统工作有机优化和改进。如可以对图书馆的开馆时间合理调整。调查发现，高校学生往往会将双休日利用起来，提升自己的知识水平。那么高校图书馆就可以对双休日晚上的借阅时间适当延长，以便促使学生的阅览时间得到增多。此外，高校图书馆要积极应用先进的互联网技术，改进传统工作模式，如构建APP平台、开设微信公众号等，通过网络将新书介绍、资料查询等信息提供给读者，提升现代化管理水平和服务质量。

3.加强文献资源建设

在信息时代下，高校图书馆需要针对性的强化文献资源建设，更好的发挥教育职能。在文献建设购置中，需要充分考虑教学需求和大学生实际需要，如对于师范院校来讲，学生们对教师能力提升、教师职业发展等方面的资源比较感兴趣，那么就可以针对性的多引进此方面文献书籍，满足学生的需求。同时，图书馆要对现有馆藏结构定期优化，将陈旧书刊定期清除掉，促使文献利用率得到提升。此外，要积极购入电子文献，未来图书馆必然朝着电子化、数字化的方向发展，那么图书馆就需要积极采购具有较高参考价值和研究价值的电子文献，满足读者的差异化阅读需求。

4.充分利用文献资源

目前，大学生有着十分广泛的兴趣爱好，可能会盲目随意地阅读。那么高校图书馆就需要将读者的阅读能力、阅读倾向充分纳入考虑范围，将具有较强可读性、较大知识容量的书刊推荐给学生，提升阅读指导的针对性。在具体实践中，可以结合实际情况，对导读书目合理编写，对导读专架进行设置，定期举办书评活动、座谈会等，激发读者的阅读兴趣，引导其多读好书。同时，图书馆还可以将馆藏资源介绍于自己的网页上，在扩大宣传的同时，将远程交互教育切实开展起来。

三、结语

综上所述，教育职能是高校图书馆的重要职能。面对信息时代的冲击，高校图书馆需要积极优化策略，引入信息技术，优化馆藏结构，创新工作方式等，提升服务质量，更好地发挥教育职能。