小留学生讲述如何“不负少年强”（我的留学故事）

编者的话：留学低龄化趋势近年从本科向下持续延伸，在英美等国就读中小学的中国学生越来越多。小小年纪如何面对海外生活学习的困难，很多家长为此担忧。《环球时报》驻美国记者日前遇到少年留学生王丰源，面对各方面困难，他积极应对，主动出击，闯过重重难关，学业全A，体育和社会活动也很出色，着实让人眼前一亮。《环球时报》记者对他进行了采访，让我们听听他是怎样做到的。

阅读和写作带我走出迷茫

13岁时，我跟随在波士顿工作的母亲来到美国，在波士顿费森顿（Fessenden）中学上初中。那是一所寄宿学校，已经将近120年历史了。和其他中国小留学生一样，我刚到学校时也感到孤独和迷茫。

第一个困难就是语言。虽然之前在国内也有英语课，但美国老师和同学说的英语速度快生词多，语言表达习惯与国内课本也很不同，根本听不懂。老师说，我当时的英语水平相当于美国小学二年级，而我读的是七年级。这对我打击很大，令我陷入深深的迷茫。语言不通，没有朋友，有时只能靠在网上打游戏排解烦恼。我曾试着参与同学们的聊天，但一来听不懂他们说的英语，二来不熟悉他们聊的话题，总插不上话，他们对我也不理不睬，有时甚至还嘲笑我。以前我在国内是班里的“活宝”，到了美国居然没人理了，很是苦恼。

母亲发现这个问题后对我说，广交朋友是正确的，但不应用乞求的方法，最有效的方法是让自己充实起来，要有他们没有的东西，才能引起他们的关注。从此，阅读和写作成了我的伙伴。在补习英语的过程中，我阅读了许多英文原著，包括美国作家梭罗的《瓦尔登湖》，从中发现了梭罗也曾很孤独，但是他专心创作让自己内心倍感充实，随着一部部作品的问世，梭罗获得了社会承认，孤独感也就烟消云散了。

后来，我发现阅读时事新闻类文章更容易消化，而且这样一来，与同学们的共同话题也越来越多。我逐渐养成习惯，每天大量阅读当地英文媒体的时事新闻，英语阅读能力提高很快，与同学交流逐渐能够插话，并可以提出自己的观点。慢慢地，同学们不再嘲笑我，因为我与他们文化背景不同，有时他们还很看重我的观点。

陪伴我走出孤独的还有写作。我养成了写日记的习惯，每天把值得回忆的事都记下来，有时还试着写诗。写了一段时间后，我把写的诗用英语念给老师听，得到了老师的肯定，她让我在全班同学面前朗读，同学们都瞪大了眼睛，不敢相信这是我写的，接着他们欢呼叫好，庆贺班里出了个“著名诗人”。

参加团体项目广交朋友

走出最初的孤独和迷茫后，我发现，要想赢得尊重，还要尽量多参加集体活动，在集体活动中展露才华，而且

能交到一大批好朋友。

当时所在的学校有一支划船队，我想，划船是个团体项目，加入其中肯定能交到更多朋友。划船队名额有限，很难被录取，但我还是抱着试试的想法报名了。录取考试那天，教练先是进行柔韧测验，看看弯腰时手指能否够到脚趾，我心中暗喜：“这么简单？”顺利通过第一关后，接着是俯卧撑和仰卧起坐，我渐渐有些吃力了。接下来是计时跑测验，我不幸被甩在了队尾，浑身是汗。最后是划船器测试，完了，我从来没见过这玩意儿，可想而知，砸了。接下来的一年，我和其他落榜同学进行了针对性训练，但无奈又一次与划船队擦肩而过。但进行针对性训练的过程不仅让我全面提高了身体素质，也锻炼了我应对失败的意志力，同时结交的朋友也逐渐多了起来。

第三年，经过充分的准备，我如愿以偿地被划船队录取，成为一名让人羡慕的校队队员，我又有了新的集体、新的朋友和新的目标。

除了运动，我还选修了戏剧课，参加了年度戏剧表演。在一次表演中，我和另外一位同学扮演女角儿，这对我俩是个不小的挑战。排练时，当我们穿上女装带上假发一亮相，立刻逗得大家都开怀大笑，大家在笑声中相处得越来越融洽，一场表演下来，大家都成了好朋友。

用中国相声功底表演“英语喜剧”

我从小就是个相声迷，在国内上学时，每逢学校文艺演出，我还能代表班里出个节目。到了美国，我不得不把这种“中国式幽默”暂时放下了。一个偶然的机会，我从戏剧课上了解到美国也有双人喜剧表演，老师给我们讲了喜剧大师阿伯特和考斯帝罗表演的喜剧《谁在第一垒》。我下定决心一定要抓住机会表演这个节目，展示一下用英语说相声的才华。

学校里还有一名中国学生小C也爱好相声，我俩就找到老师主动请缨。老师看我们诚恳的样子就同意了。表演那天，我和小C在台上拼尽全力，可以说是声音饱满、字正腔圆，但台下观众就是不笑，场面那叫一个尴尬，我们都不知道是怎么下台的。后来我俩跟老师请教后，利用课余时间不断补习垒球知识和规则，反复观看两位喜剧大师的表情、语气和手势，尽量模仿他们的一点一滴。我俩还在表演中创造性地加入了中国相声元素，这在美国喜剧表演中从来没有过，我们的肢体语言、表演节奏都有了很大提高。第二次演出那天，我们明显比第一次更有信心了，第一个笑点我们并没做特殊处理，台下却爆发出热烈的笑声。我俩更有底气了，第二个笑点、第三个、第四个……成功啦！整个礼堂笑声不断，表演结束后，台下响起经久不息的掌声，观众大声呼喊着我俩的名字。

初中毕业那年，母亲转到了纽约工作，我也考入了当地的吉斯高中（Re⁃gisHighSchool）。除了繁忙的必修课之外，我选修了辩论和击剑两门课，一文一武，都充满了挑战性。留学这么多年，我的感受是，少年留学生完全可以适应当地寄宿学校生活，关键是要积极主动地面对困难，办法总比困难多。去年，我把这几年在美国学习的心得总结出来，写了一本书《不负少年强》，如果大家对我的留学故事有兴趣，可以跟我在书中相会。▲

（本文由本报驻美国特派记者李秉新采访整理）