上海市浦东新区学校雨污水分流改造工程实例分析

杜 宪

河北大地建设科技有限公司上海分公司 上海 201315

2018年上海市第七轮环保三年行动计划已正式启动，浦东新区新一轮环保三年行动计划将以提升环境质量为主线，在水环境治理与保护领域继续重点加强中心城区的截污治污工作。2018年～2020年环境保护和建设三年行动计划目标实现城镇污水处理率达到90%以上。因此，学校污水纳管工程是推进污染减排，保证河道水质的重要措施，是第七轮三年环保行动计划和清洁水行动计划的重要内容。本标段的治理范围包括了幼儿园，小学，中学等16各学校。

1 排水现状

本标段的16所学校均为雨污合流排水模式，合流后的污水直接或间接排入周边河道，周边河道水体受到污染，严重影响学校的教学环境。以上海市建平世纪中学为例，上海市建平世纪中学建平世纪中学建成于2000年，校现有18个教学班，649名学生，建筑面积：14200m2，现状排水为雨污合流制排水，厕所污水经污水管道收集至化粪池，经处理后排入雨污水合流管道，厨房废水、实验室废水则直接排入合流管道，最终出路为学校周边河道。

2 地区雨污水规划

2.1 雨水系统规划

根据雨水系统规划，上海市建平世纪中学属于花木南块（西）雨水强排系统服务范围，该区域雨水收集后，经玉兰路Φ800雨水管道→梅花路Φ2000雨水管道→锦绣路2*Φ2500×2400雨水干管传输后，排至花木1#雨水泵站，经泵站提升后，最终纳入张家浜。

2.2 污水系统规划

根据污水系统规划，上海市建平世纪中学属于白龙港污水片区中的中线污水总管服务范围之陆家嘴-花木支线。上海市建平世纪中学周边玉兰路已建Φ800市政污水管道，可为学校提供污水纳管出路，污水收集后，经陆花2#污水泵站→花木路Φ1600污水干管→陆花3#污水泵站传输后，排至龙阳路污水总管，最终排入白龙港污水处理厂。

3 改造方案

对学校改造区域内的食堂、实验室、卫生间及附属公共设施的雨污水排放现状进行了调查及实测，充分了解学校内的雨污水排水情况，结合周边市政排水设施建设情况制定改造方案。

3.1 改造建筑物出户管

本方案拟翻排建筑外污水管道，即自建筑物外墙起翻排建筑物卫生间、厨房等的污废水出户管，采用DN150排水管，坡度采用0.8%，坡向拟建的校园室外污水管网，对于校园内未采取有组织排水的洗涤、清洗等废水，进行卫生器具化，设置存水弯，增设废水管道，接入室外污水管网。

3.2 新建校园污水管道

本工程拟新建污水管道，生活废水及粪便污水均直接接入室外污水管道。食堂新建油污分离器，实验室新建中和池，污废水经处理后，再流经格栅沉砂池后，方可接入学校室外污水管网。

3.3 新建校园雨水管道

本工程将废除学校内原有雨水管道，新建雨水管道，将学校雨水收集后纳入市政雨水管道。

3.4 道路、绿化修复

建平世纪中学排水管道采用开槽施工，不可避免会对校园内的路面、绿化带进行破坏，本工程将对因施工造成的道路、绿化带的破损进行修复。

4 效益分析

4 .1 工程效益

本2018年浦东新区教育单位雨污水分流纳管工程以人文和谐相处为目标，通过项目的实施，可有效改善学校的排水条件及周边河道的水质，因此本工程的实施，具有显著的工程效益、环境效益和社会效益。

通过实施本次污水治理工程，可将43.92m3/d污水直接纳入市政污水管道，有效提高本地区的污水纳管率。

4.2 环境效益

2018年浦东新区教育单位雨污水分流纳管工程的实施，可改善附近河道水质，改善校园环境，创造干净整洁的市容环境，达到与上海建设现代化国际大都市相适应的环境水平，促进城市的可持续发展，实现经济发展与环境治理的良性循环。

4.3 社会效益

改善学校排水条件，提升学校的基建设施；完善城市功能，增强上海城市综合竞争力；为全校师生提供更好的工作、学习环境；树立浦东新区爱护生态、保护环境的良好形象。

4.4 经济效益

环境治理本身不能直接产生经济效益，但是可以带来显著的间接经济效益。通过实施2018年浦东新区教育单位雨污水分流纳管工程，可以改善地区教学环境，提高城市生态环境。通过对排水系统的完善，可以创造干净整洁的市容市貌，营造良好的投资环境，加快周边地区的开发，增加地块升值潜力。

5 问题与建议

（1）本次污水治理工程改建、新建排水管道，需开挖路面，给全校师生的学习生活带来不便。建议工程实施前做好前期沟通、协调、宣传工作，并进行民意调查，为今后的实施打好基础。

（2）校园排水系统的日常管理维护需具备一定的专业水平，建议教育局成立专业管理机构，对本工程建设的管道、窨井、格栅沉砂池等设施进行专业维护管理。

（3）在施工过程中做好临时排水，交通维护，管线保护以及防毒防爆工作。