中国原创儿童绘本发展路径分析

杨海莲

（北京理工大学出版社，北京 100081）

一、前言

虽然我国目前原创儿童绘本发展较为迅速，但其中还存在同质化严重、缺乏创新以及没有紧跟时代发展步伐等弊端，现对此作具体阐述。

二、中国原创儿童绘本发展存在的问题

（一）存在同质化现象

目前，我国儿童绘本发展速度较快，但是尚存诸多问题。其中最为严重的问题就是绘本主题形式普遍较为单一，缺乏新意。现阶段，我国市面上的儿童原创绘本大致可以分为三大类。第一类是以我国传统民间故事为原型进行创作，如较为著名的熊亮《京剧猫》系列，以及保冬妮《虎妞妞》《小小虎头鞋》等，这些都是以我国的民间故事传说为基础进行创作的。第二类是以我国传统文学以及大家名著为原型创作而成。这一类创作的最初目的是引发学生对中国传统文化的兴趣，从而帮助其更好地学习传统文化，这类代表作品有2010年左右蒲蒲兰策划而成的“名著绘画系列”，其中包含了鲁迅、老舍、冰心、郭沫若等文学大家的作品。最后一类是对中华民族发展起到积极作用的英雄人物的事迹报道，这类做得最好的要属北京联合出版社出版的《绘本中华故事》，这一绘本对我国上下五千年中许多有很大影响力的人物都有所提及。

（二）绘本视角不明确

儿童绘本起源于17世纪的欧洲，于近些年才传入我国，虽说我国儿童绘本这一领域发展较为迅猛，但是与国外相比还存在巨大的差距。这点可以从各种奖项的获得者中看出一些端倪，大部分儿童原创绘本的相关奖项都是被西方人夺得，中国获奖者甚少。同时，我国儿童文化绘本市场中最受欢迎的是历史人文类，因为家长普遍希望孩子可以从中学到一些东西，但没有看到儿童最感兴趣的并不是文字和规则，而是图画。这些受到追捧的绘本的图画并不是很多，就算有，也只是对文字的介绍，单纯地起到帮助孩子理解文字的作用。这是成人的思维，在儿童的世界里，图画是主体，文字是次要的。因此，中国原创儿童绘本要想在未来得到较好的发展，就一定要认清主体，明白谁才是儿童绘本的真正需求者，不应站在家长的角度去思考问题，否则对中国原创绘本以及孩子的发展都没有好处。

三、中国原创儿童绘本发展路径分析

外国人对中国人的印象普遍都是模仿力特别强，但要想促进我国原创儿童绘本的发展，首先需要重视的就是原创。

（一）题材多元化

希望出版社的副总编辑曾说过：“原创本质的意义是原创而不是本土，原创的意义是为了文化的多元，而不是为了文化的竞争。很多人问：引进了那么多作品，为什么我们自己的作品还没有产生。这其实是图画书领域的国货心态。”这也就为我们阐述了我国儿童原创绘本的发展路径，即一定要朝着多元文化的方向发展，绝不可墨守成规。例如，原本我国的绘本绝大多数都是以史为鉴、以史为经验来阐述道理，其实完全可以换个角度，儿童的思维都是富有创造性的，他们喜欢的不一定是已经发生的不变的历史，也许是对未来的想象，而这就是我国原创儿童绘本一个很好的发展路径。当然对未来的想象也并不是指空想，一定要在经济基础上进行创作，如现在很热的AI技术、外星人学说、机器人革命等话题，这些话题在现阶段科技基础上的创作既能够让儿童了解现阶段世界的科技，又可以培养其超前思维，最关键的是儿童对这些事物都有着非常浓厚的兴趣。

（二）迎合时代发展，实现多元智能开发

众所周知，传统的儿童绘本用于亲子之间的互动阅读。但随着计算机技术的发展，无论是教学方式还是学习方式相较以往都有了较大程度的改变，如现在的课堂教学强调的是多媒体与黑板的结合，甚至多媒体比黑板的利用率要高得多，且随着时代的发展，多媒体教学模式必将取代传统教学模式。再者，现代人通常是通过手机来获取信息，传统书籍的地位已经被削弱许多。因此儿童绘本行业要想在这个时代获得发展就一定要迎合时代潮流，通过不同渠道来满足不同客户的需求。最简单的就是要尝试与新技术进行融合。其次可以应用哈佛大学的多元智能理论。简单来讲就是通过绘本使学生的多元智能得到发展，如语言智能可以通过绘本中较为优美的故事片段得到训练，数学逻辑可通过故事情节的设计来得到锻炼，自我认知可通过角色设定来实现等。总而言之，儿童绘本行业要想获得更好的发展，就一定要顺应时代发展的潮流，努力与新时代、新技术相融合。

四、结语

虽然我国原创儿童绘本在发展的路上还存在很多问题，但只要我们充分认识到这些问题，并能够尽最大努力去避免它、去改善它，相信总有一天中华民族可以站在与绘本相关的世界级领奖台上。

[1]潘明歌.中国原创儿童绘本发展路径探析[J].中国出版，2016（18）：32-35.

[2]杨丹.中国原创儿童绘本的出版现状及发展策略研究[D].河北大学，2016.