实训在电子电工教学中的重要性分析

（湖北铁道运输职业需学院 湖北武汉 430070）

在近几年不断进步和发展中，我国的电子电工行业得以进步。由于当今人才需求量的不断增长，在电子电工专业教学中，需要增加实训课程，确保能对学生的专业技能进行培训，这样不仅能促使其满足现代企业的发展需求，也能实现学生的全面进步。

一、激发学生的学习兴趣

在电子电工实训课程教学中，要将教学和学生相互结合起来。在实际教学中，引导学生主动参与到实践中进行操作，能保证学生对知识产生兴趣，也能促进电子电工教学质量的提升。在传统模式下，电子电工教学工作是基于理论教学方式实现的，将实验教学作为辅助，尽管能引导学生参与到电子电工实践操作中，也能促进学生动手能力的提升，但是，在这种实验教学中，多是教师基于实验中的有限资源和器材，布置的教学内容，学生的创造能力无法得以充分发挥，也无法将电子电工知识有效应用到实践操作中。而在电子电工专业教学中，引入实训课程，能为学生提供更大的实践空间和应用空间。通过多样化的实训教学模式，学生能体会到电子电工具备的魅力，在日常生活和学习中，也能明确出电子电工发挥的重要作用，从而使学生对电子电工知识产生更多兴趣。在很多学校内，与学校外的一些企业进行合作，发挥校企合作模式，为学生提供出真实实训场景，学生不仅会在教师的积极引导下，也会在企业专业人员支持下，提高自身的电子电工技能。在电子电工课程的不断训练模式下，学生会更快的考取电子电工资格证书，促进学生的高效发展和进步[1]。

二、培养学生的创新意识

在电子电工实训课程中，能对学生的创新意识进行培养。在近几年不断进步和发展下，电子电工行业之间面对激烈竞争，创新人才作为其中的主要因素，是企业在发展过程中需要思考的主要话题。所以，在电子电工教学中，要将学生的创新能力作为重点，保证学生形成更为合理的职业素养，以促使其满足现代市场的发展需求。电子电工专业课程的实训工作，不仅能学生的动手能力进行培养，也能激发学生的创新意识，以促使学生在实践工作中，提高工作中的整个能力。当进行电子电工专业实训期间，对电路进行设计和制造，学生都会使用元器件、电路进行链接，促使电路多个功能的实现，在这种操作中，学生的创新意识和观察能力不仅会得以提升，也会在积极改革和发展下，为电子电工专业学习提供基础条件。并且，在实训课程学习中，要引导学生遵守一定执行原则，认真分析实际的注意事项，确保职业素养和责任意识的形成。实训过程中，还要敢于发现自己存在的问题，如果掌握的理论知识不够丰富，无法实现理论和实践的结合，需要在实训中对存在的不足进行反思，鼓励学生积极参与，以促使学生专业能力的提升[2]。

三、增加电子电工教学的趣味性

在现代教育背景下，随着新课程体系的不断深化和发展，在电子电工教学中，要对传统的教学模式进行优化，并利用多种教学方式和教学手段，确保学生都能积极参与，也能提高学生的积极参与意识[3]。在传统教学模式下，电子电工教学中的学生无法对其产生兴趣，对课程存在明显的厌烦性，无法保证电子电工教学质量的提升。将实训课程引入到电子电工专业教学中，将保证其作用的实现。将实训作为教学中主要部分，能增加课程的趣味性，也能吸引学生注意力，保证学生对知识学习产生很大兴趣。因为实训学习中，学生能学习到课本上不存在的内容，掌握器件和工具的实际应用，认识到电子电工技术。同时，在教师的积极引导下，学生也能对各个电路连接情况进行调试，学生在实训中通过不断参与和操作，也能实现学生自主学习能力、动手能力的提升，激发学生的学习兴趣，保证学生积极性的充分发挥，以促进电子电工专业中实训教学作用的发挥[4]。

四、提高学生的综合能力

在电子电工行业积极发展下，随着自动化程度的不断提升，企业对电子电工人才也提出更高要求。在实际教学中，需要针对电子电工行业的实际标准，实现系统化、标准化的人才培养。还要根据电子电工企业的人才需求，为其开展针对性的实践活动。在电子电工专业学习中，需要学生具备电气控制能力和电子电工技术。因此，在学校学习中，基于对实验室的使用，学生能实现电子电工的测试、测量等学习，也能全面掌握电子电工方面的知识。在电子电工实训课程中，还要对学生的电路调试能力进行培养，引导学生掌握基础知识，并基于知识的理解实现组装和电路板焊接等，及时处理电路中的问题，实现理论和实践的结合，以促进学生多项能力的提升[5]。

五、将实训课程作为主体

电子电工实训课程中，将实训作为主体，将理论和实践进行结合，能使学生加深对知识的理解，也能促进课堂知识的扩展性。在电子电工教学中，主要引导学生掌握弱电和强电两个方向。在学习中，首先学生要分析电路中存在的各个元件，分析每个元件的原理和结构。然后，根据教学实际要求，引导学生学会动手操作，对电路进行检查，分析故障原因等，保证学生应用能力的提升。还要加大对技术软件的应用，保证学生编制能力的提升，基于对校内实验室的应用，使学生参与到培训活动中，这样不仅能促进电子电工教学效果的形成，也能提高学生的实践能力。

结语

基于分析发现，实训在电子电工专业教学中发挥十分重要的意义。在高职院校教学工作中，引导学生参与到实训中，能保证学生专业技能的提升，也能为现代社会培养出更优秀的人才。

[1]姜建锋.实训在电子电工教学中的重要性探究[J].电子制作,2014(1):119-119.

[2]章斌.浅谈电子电工的中职实训教学模式[J].通讯世界,2016(21):256.

[3]郝昭.实训在电子电工教学中的重要性分析[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2015(26):95.

[4]沈丹.中职电子电工教学中实训的重要性探讨[J].教师,2015(26):36.

[5]马骏.实训在电子电工教学中的重要性探究[J].城市建设理论研究（电子版）,2014(19):14-14.