创新教育理念下的高校教育管理改革策略

（河南大学 河南开封 475004）

前言

众所周知，国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争，如何为国家培养更多高素质的人才是高校的重要目标。近年来，高校事业迅猛发展但也逐渐暴露出一些问题，比如学生拥有高知识却没有高素养，学生的自主生活能力、抗压能力差，学生爱国主义教育缺位等，甚至引发系列社会现象。为此，如何提高高校教育的实用性，丰富教育的形式和手段，真正发挥高校教育的作用，已经成为社会各界研究的重要课题。

一、目前我国高校教育管理现状

1.教育管理观念落后

至今我国大部分高校仍以传统的教育经验和教育习惯为主，开展教育实践，解决教育问题，教育教导学生。不可忽视的是，时代的发展，社会的进步，传统的教育经验和理念已经难以解决实际问题，无法适应新时代得劲教育要求和培养综合人才的目标。有的高校教育以教授知识为主，思想教育、个人能力教育、爱国主义教育缺位，高校团委、工会、学生组织形同虚设，没有充分发挥出应有的作用。还有的学校缺乏改革的观念和勇气，不愿意不敢进行创新改革，一直使用传统的教育方法，致使学校教育水平停滞不前，难以满足现阶段优秀人才的培养需求，对于学校的发展也十分不利[1]。

2.教育管理形式化

高校管理的形式化体现在教育管理的内容、制度、方法、手段等流于形式，使得教育管理停留在表层阶段，难以实现教育目标。高校规章制度形同一纸空文，对教师、学生、员工的约束力不大，难以形成有效的管理，而且学校管理制度长期不更新，缺少科学性和动态性，不利于学校教育管理，不利于学生的健康成长，难以培养创新型人才。

3.管理结构缺乏科学性

不少高校没有充分认识到教育管理工作的重要性，认为高校教育管理简单而轻松，没有专职专人专岗从事教育管理工作，相关从业人员也缺乏专业性，其教育管理能力和素质有限，难以担起高校教育管理重担，高校管理工作失去其重要意义。高校教育管理结构缺乏科学性，容易导致高校在不断的发展过程中无法适应时代的要求，竞争力逐年下降，影响学校的持续发展，进而导致恶性循环[2]。

二、高校教育管理改革意义

1.推动高校可持续发展

为了发展高等教育，20 世纪 90 年代，国家教育部启动教育改革，各大高校都在积极的扩招，使得高等教育正价大众化[3]。高校教育发展至今，培养了一代又一代的国家栋梁，为社会的发展和进步贡献了重要力量，但其中不少教育问题也随之凸显出来，引起了社会的广泛关注和重视。高校教育管理改革，就是针对目前我国高校教育中一些“新”问题，采取相应的改革措施，通过创新学校教育模式、教学管理理念、教育管理制度，解决高校教育中存在的问题，并且从根源上减少、杜绝某些问题的发生，让教育管理与教育发展互相促进、相辅相成，实现学校的可持续发展。

2.促进高校适应社会发展

随着经济全球化趋势的加大和市场经济的不断发展，岗位与岗位之间的竞争日益激烈，年轻人背负的压力越来越大。高校作为培养自社会人才的重要基地，通过创新教育管理理念，促进高校教育管理制度和方法的革新。在进一步扩大学校知名度，扩大学校规模的同时，也要真正发挥先进教育管理方法的作用，提升学校教学质量，为国家、为社会培养全方位发展的高素质人才。

三、“创新教育”理念下高校教育管理的策略

1.以人为本，转变管理理念

首先，创新教育理念，并不是完全破除传统的教育理念，而是取其精华，去其糟粕，在继承优秀传统做法的基础上，根据时代发展的需要，给予改进和补充，让当代教育管理理念更具理论意义和实践意义。在“创新教育”理念的指导下，以学生为本的管理观念应贯彻改革始终。高校是承担学生成长成人成才重任的主要基地，所以高校管理理念应以学生为本，从学生个体出发，强调学生的个性化发展，积极培养学生的自主学习能力、抗压能力、创新意识、乐观积极的心态和解决问题的能力等，促进学生的全面发展。

2.围绕创新，完善管理制度

完善高校教育管理制度是维持和巩固高校教育改革的基础，管理制度的制定要从高校行政管理规章和学术管理制度的健全改革出发，既要保证高校日常管理秩序有序进行，又要确保师生拥有自主支配和安排的空间，而对于管理模式的完善，则要突破原有一刀切的模式，根据不同的教学活动建立并实施不同的管理模式，有紧有松。

3.提高教师素质，创建新型队伍

高校管理改革过程中，管理者素质是重中之重，所以要加大对教师素质的提高，注重引进高校管理人才，创建新型队伍。首先要制定人才优惠政策，引进相关学术界的专家、学者，提高教师队伍的综合素质。其次，对现有教师的管理多种方式，有计划地组织高校不同层次、不同需求人员参加培训，增强培训的实效性和针对性[4]。

4.创新校园文化，营造良好氛围

创新校园文化可以充分利用时下流行的技术平台，来调动学生参与校园文化的积极性，比如利用校园微信公众号、校园网络论坛等学生乐于使用的社交平台，结合校园文化建设，宣传与开展各项活动，以舞台剧、院系对抗赛、音乐节、辩论赛及摄影展等方式，吸引学生积极参与，让学生参与学校的管理，营造学校良好氛围。

结语

随着社会的不断进步，高校教育管理工作的目标也在不断地变化之中，学校必须创新自身的教育意识及教育方法，才能够满足现阶段社会对于人才的需求。“创新教育”理念之下，高校需要坚持以人为本，转变管理理念，围绕创新，完善管理制度，提高教师素质，创建新型队伍，创新校园文化，营造良好氛围，来实现现代化的教育管理，为社会的发展培养更多专业型、复合型人才。