目的地

2018-03-02 18:28
初中生世界·九年级 2018年2期
关键词:目的地比例材料

原文呈现

一下子切入“卧病在床”的这个顺序未尝不可。但通篇考虑,这样处理让故事没有“秘密”可言,还是先“藏着掖着”为好。

我想让你和我一起动身。

你不必每天卧病在床,絮絮叨叨地数弄着陈年往事;我不必每天忙于学业,埋头于书本与作业之间。你不必总是一个又一个电话催我回老家看看;我不必总是找借口搪塞,抱歉地说我作业很多。

你仍旧是那样的身强力壮。像当年一样,小小的我扯住你的衣角,跟你在菜园里劳作,问东问西。“这是黄瓜呀,那是韭菜呀,这片是豇豆,那片是茄子……”你会不厌其烦挨个介绍菜园里的所有“居民”。等你忽然明白什么,我早已藏在南瓜架下躲避毒辣的阳光。你四下里寻找我,装作没有看到我的样子。你突然手一伸,两掌一合,很兴奋地说:“这只蝴蝶多漂亮!”我顾不上和你捉迷藏,从南瓜架里冲出来,争着扒开你的双手。你双手一摊,两手空空:“哈哈哈,可不能乱抓小动物!”

我会假装生气,扭头就走。你会寸步不离地跟着我,一遍又一遍地请求我的原谅。我还是会假装不理你,甩开你宽厚的手掌。你像做错了事情的孩子一般,使尽本领讨大人的欢心。我知道你會说:“走,回去给你做好吃的!”这一招从来都不会失灵,尽管你给我做的好吃的永远是一碗阳春面,并且里面一定藏着一颗白胖胖的鸡蛋。看着我熟溜地把长长的面条吸进嘴里,发出夸张的声响,你的眉宇间写满了慈祥和幸福。

我想让你和我一起动身。目的地是那个你操劳了一辈子的小村庄,也是收留了我整个童年的小村庄。我啊,不必成熟得像个大人,走路故意跟你拉开距离。我一定还会扯着你的衣角,听乡邻们夸我个子又长高了,把你乐开了怀。

你不必挂念到生命最后一息,我不必愧疚到自责不停。

我想让在天堂的你和我一起动身,目的地是我们的过去。

以上材料,一股脑地把故事全部倒出来,少了故事的时空感。如果把故事“撑大”,即让读者感觉故事发生的时间拉长、空间扩大,就必须把故事情节打乱、节奏放慢,且合理衔接。

这段情节是情感最为浓烈的地方,所占全文比例却很小,是典型的结构不协调。

综合点评

本文是“命头”作文:以“我想让你和我一起动身”为开头续写作文,题目自拟。很显然,这样的开头决定了故事谋篇上的一些要求,就是故事中不仅有“我”,还有一个“你”,要进行“双线”叙事。应该说,本文的小作者在“双线”的处理上已经不错。但很显然,在“顺序”“比例”“连接方式”三个方面均有不足。尤其是“比例”上前宽后窄、头重脚轻,形成了“倒金字塔”结构,即第一次“动身”的内容占据了太大的比例,第二次“动身”没有畅快淋漓地表达,行文显得粗糙而局促,情节与情感的表达缺少变化与梯度。这样的文章,还是要写成越读越厚重的“正金字塔”结构为妙。

升格指津

列好材料排顺序:不妨安排几次“动身”,可以打乱时间顺序,按照情感轨迹的变化组织材料顺序。

黄金分割定比例:有很多研究和案例表明,黄金分割原理在艺术创作领域同样适用。作文同样如此,合理安排好各情节材料的比例,会带来故事性及情感感染力的升华。

瞻前顾后巧连接:写作过程中,一定要不断反思前后材料间的关系。用好“动身”这根主线,不断串联相关的记忆,文章就不会显得松散无章了。endprint

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