农村小学教育现状及对策探析

隋连德 赵祥春

摘 要：对于农村教育问题，我国一直很重视。如今，很多因素阻碍了农村教育的发展，农村小学的教育质量和水平并不高。本文分析了当前农村小学的教育现状，指出其中存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决措施。

关键词：农村小学教育;现状;对策

当前，我国农村小学的教育情况不乐观，存在很多不足，阻碍了农村小学教育的发展，影响了教育质量，不利于学生的发展。笔者详细分析了现在农村小学教育现状，力求找到可行性措施。

一、农村小学教育现状

1. 学校的基础设施建设有待完善

在小学教育中，配备完善的基础设施很重要，但是在我国很多农村小学并不具备完善的教学设施，如每个教室配备的多媒体、电脑室或者微机室等，很大一部分农村小学并没有，仍使用投影仪、收录仪等设备，与现代信息化教育要求严重脱节。

2. 教师队伍建设有待完善

在农村小学教育中，最大的问题是师资力量匮乏。农村环境相对于城市来说较差，很多年轻教师不愿意到农村从事教学工作，再加上原有教师的教学水平有限，没有及时接受新教学思想，严重影响了农村教育的发展。

3. 家长的教育思想有待提高

部分农村家长的教育思想落后，不重视孩子的教育问题，很多家长总是以工作忙为借口，从不过问孩子的学习情况，认为只要将孩子交给学校就可以了。更有的家长认为学习没有用处，能认识一些字就可以了，这样学生就会大大降低对自己的要求，更不会积极主动地努力学习，从而影响了农村小学教育的发展。

二、对策探析

1. 促进农村经济的发展

近几年，我国注重加强对农村小学环境建设，改善农村小学教育环境，加大对农村小学教育的资金投入，但是政府的资金投入或支持是有限的，与城市小学相比，农村小学的基础设施建设仍然存在差距，所以关键是要促进农村地区的经济发展。打铁还需自身硬，只有提高农村地区的经济水平，才能实现小学教育环境的改善。政府要注重扶持农村地区的经济，推动农村地区经济发展。

2. 完善农村小学的基础设施建设

我国农村小学的基础设施不完善，很多学校没有专门的音乐教室，没有设置让学生进行体育运动的场所，没有图书馆，缺乏现代化教学设施，严重阻碍了农村小学教育的发展。因此，必须完善农村小学的基础设施建设，只有这样才能提高农村小学的教育质量，才能使农村地区小学教育存在的问题得到解决。我国政府应该重视加强农村小学教育各方面的投入，根据实际情况对农村小学进行改造，投放安装所需要的教学基础设施，改善农村小学教育环境。同时，加强教育资金管理，学校、政府对资金进行分层管理，提高利用率，将其用在真正需要的地方。

3. 加强师资队伍建设

政府和学校必须重视农村小学教育问题，积极提高农村小学教师的教学水平和教学质量。第一，学校可以组织教师参加专业培训，如利用寒暑假时间组织专业的培训活动，提高教师的教学能力和职业素养，重点要提高教师的计算机操作水平，从而提高教育质量。第二，政府有关部门要适当提高教师的薪资水平，为教师提供更多的福利，吸引更多年轻的、有能力的教师来农村小学教学。第三，政府部门还可以实施各种激励政策，通过教师考试发掘优秀的青年教师，增强农村小学的师资力量，推动农村小学教育更好地发展。

三、结束语

我们应该重视农村地区的教育问题，积极改善农村教育存在的不足，加强师资建设，完善教学基础设施。政府部门应注重扶持农村地区的经济发展，加大资金投入，给予优惠政策;提高家长的教育认识，使家庭教育和学校教育合力，共同促进学生全面发展，有效地推动农村小学教育质量的提高。

参考文献：

[1]包俊丽.农村小学教育现状及改进对策[J].农技服务，2014，31（12）：164.

[2]孫仕徳.农村小学教育存在的主要问题及对策分析[J].才智，2013（14）：185.

作者简介：隋连德（1977— ），男，辽宁东港人，小学高级教师，研究方向：小学教育;赵祥春（1978— ），女，辽宁东港人，小学高级教师，研究方向：小学教育。