高校“三进一交”开展的建议与意见

王佳欣，李冰冰

（大连装备制造职业技术学院，辽宁大连 116000）

根据党的最新决策，全国各大高校都开始推行“三进一交”政策，以此来拉近与学生的关系。习近平总书记在对新疆工作会议上曾指出，要重点加强各大高校的党建工作，将人才的培养放到重要的位置。我们要坚定地维护党的领导地位，加强对学生的政治思想教育工作，为国家的发展培养更多的人才。为了响应习近平总书记的号召，全国各大高校都在积极开展这项工作。俗话说，人才是强国之本。有了人才的支持，国家才能往更好的方向发展。但是近年来，国家的人才培养工作落实得并不是很好。部分高校的教育工作只是在“教”上，也不管学生有没有掌握，尽到自己的责任即可，这样教学是没有效果的，必须加以改正。

1　“三进一交”活动的具体阐述

根据党的最新指示，各大高校都在积极开展“三进一交”活动，这项活动的具体指示是：指定专门的老师，进入到教室、进入到实训室、进入到寝室，与学生进行深入的交流，像朋友一样去沟通。这项活动的意义是使老师能够更加了解学生，在他们的思想、生活以及学习当中都能给予一定的帮助，搭建师生间友好相处的桥梁，营造出和谐、友好、团结的校园氛围，是为国家培育社会主义接班人和祖国未来建设者的最佳教育手段。自活动开展以来，党员干部以及老师也都在积极配合，纷纷深入到食堂、宿舍、热水房等地方，对学生进行关怀和照顾，了解他们的需求。同时老师们也开始通过定期召开主题班会，将学生们聚集在一起，与他们谈心、交朋友，让他们感受到除了父母以外的温暖。随着活动的开展，老师对学生的各方面情况也有了一定的了解，有些学生的父母由于工作原因，经常无法给予及时的帮助，这时候老师就会帮助他们解决问题，使他们不必为了小事困扰，以积极乐观的态度去面对生活。相信在这样的良好教育氛围的温馨影响下，高校的教育工作会更加容易开展。

2　对学生进行思想教育的重要性

2.1　高校的教育理念需要改进

国家的发展的确需要人才，但需要的不是那种只会学习但心理存在问题的人才，真正的人才应该是那种学习能力强、心态积极乐观向上的，这样的人才能更好地为国家发展贡献力量。虽说素质教育是一个人成才的根本，但思想教育却是一个人成才的基础，这就像盖房子，不打好地基，又如何能让一座高楼稳固地矗立在城市中呢。学习也是这个道理，只有打好了基础，才能更好地培养出一批又一批的人才。如：有些孩子家庭幸福、心态积极乐观还好，即使不接受思想教育也会健康成长；而那些单亲家庭的孩子则不是这样，他们从小缺少父母的关怀，学校又只注重素质教育，不关心他们的心理状况，会使很多孩子出现抑郁甚至其他更为严重的问题。所以这些情况需要我们引起高度的重视。学校应该改变一下传统的教育理念，在重视素质教育的同时也要重视思想教育。因此，学校应该对此引起重视，多多设置进行思想教育的课程，对学生的思想情况进行深入了解，引导他们走正确的道路。这样也会使学校的教学氛围往好的方向发展。

2.2　重视高校师资团队的素质培养

高校的教育工作离不开老师，但每个老师的文化素养都不同，有高有低，所以高校应该对师资团队的素质进行专业培训。对于一个人工作的最基本要求就是有责任心，而老师这个职业，就需要对学生有足够强的责任心和耐心，能够深入地了解学生，在他们对知识的理解有问题时，耐心地讲解；在生活中碰到问题时，能够及时地给予帮助，使其感受到学校所给予的温暖，这样的老师才是目前高校所需要的。另外，老师要对所有学生一视同仁，不能区别对待。虽然有的学生聪明、反应快，有的就显得反应有点慢，老师不能凭个人喜好就加以区分，应该给予同样的耐心，这也是素质培养的一部分。相信在这样高素质师资团队的培养下，一定可以为国家教育出更多的人才。

3　对高校“三进一交”学生管理工作开展的意见及建议

党中央提倡用创新、发展的眼光去看待问题，对于高校的学生管理工作也应该如此。因此，在开展学生管理工作时，要解放思想，敢于创新，以发展的角度去应对，这样才能应对好多变的发展趋势。而且管理工作需要科学、规范的制度去约束，正所谓没有规矩，不成方圆。倘若没有规矩去约束学生，也不利于他们的成长。另外，在这个信息化高速发展的时代，人们都习惯运用信息技术去处理事情，这在一定程度上也存在弊端。因为用机器处理就省去了人的工作，可冷冰冰的机器没法对学生进行关怀和照顾，这不符合“三进一交”活动的初衷。“三进一交”活动就是为了进入到教室、进入到实训室、进入到寝室，与学生交流、交朋友，以便更好地开展学生管理及教育工作。

随着大数据以及经济全球化在全世界的普及，大学生们的思想也发生了变化。大学生可以说是预知变化并适应新事物能力最强的一群人，老师们可以将一些基础的学生管理工作交给他们，而老师则可以在一旁提出一些建议，来帮助他们完成工作，这也是在培养学生们的能力，帮助他们更好地锻炼自己，将来能够更容易地应对社会中的一些挑战，以便更好地适应社会。在将学生管理工作交给他们的同时，也在拉近彼此之间的距离，他们遇到任何不懂的问题来向老师询问的时候，就在加深彼此的了解，而且学生的能力也能得到加强，老师的任务也在减轻，不用非得到宿舍才能了解学生，通过他们完成任务的表现就可以了。这样可谓是一举三得，锻炼了学生能力，加深了学生与老师之间的交流，减轻了老师的工作负担，何乐而不为呢？

此活动的意义就在于可以拉近学生与老师间的距离，让大家能够像同龄的朋友一样进行交流，而老师作为年长者，他们的阅历要比学生丰富得多，所以在一些问题上，与他们交流要比与同龄人交流所得到的实质性意见多，也能将问题解决得更好，少走一些弯路。

4　结语

在传统高校中，教育者们的思维观念一直是以素质教育为主，很少关注学生的思想教育，这样的观念是错误的，不利于人才的培养。还有就是在这个快节奏的社会当中，家长由于工作忙对孩子的关注非常少，而学校也是过于重视文化教育，缺乏对学生的关心，这会将他们推向难以想象的深渊。而高校“三进一交”活动的开展，能有效解决这一系列问题，因此值得在高校中推行，在实施当中应遵循高校教育的价值性原则和实践性原则，教师要以切实的行动走进学生的生活，融入到学生的心里。

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