为高校党建工作插上“互联网+”的翅膀

李亚青+赵兰香

【摘要】在“互聯网+”时代，运用“互联网+”推动高校党建工作，促进二者的融合已是大势所趋。运用“互联网+”思维创新高校党建路径，用“互联网+”助推党建工作模式创新，打造“互联网+”党建特色品牌，稳“故”纳“新”，创新高校党建工作，激发高校党建活力。

【关键词】“互联网+”高校 党建 【中图分类号】D26 【文献标识码】A

在“互联网+”时代，互联网、移动互联网、云计算、大数据、物联网等在深刻地改变着人们的信息传播方式、思维方式、生活方式、交往方式和工作方式的同时，也催生了新的教育理念和工作模式。将传统的工作方法与新的管理模式有机结合、创新发展，充分利用现代网络信息技术开展党建工作，是党建工作面临的新课题、新任务和新要求。而高校主体中，在校学生属于“网络新一代”，高校教师更多的是热衷现代传媒的青年教师，这就意味着，相比其他行业而言，高校的党建工作要更加积极地推动“互联网+”与党建的融合，稳“故”纳“新”，创新高校党建工作，激发高校党建活力。

运用“互联网+”思维创新高校党建路径

“互联网+”思维主张“创新”“开放”“参与”“连接”“共享”“互动”“融合”，其核心是以人为本、连接一切和资源整合。对于高校党建工作来说，就是要树立起“以人为本”“服务为王”的全新理念，“通过网络走好群众路线”，做到“以人民为中心”，全心全意为人民服务。2016年4月19日，习近平总书记在主持召开网络安全和信息化工作座谈会时指出，“很多网民称自己为‘草根，那网络就是现在的一个‘草野”“网民来自老百姓，老百姓上了网，民意也就上了网”。新形势下高校党建工作者最重要的基本功就是要善于运用网络了解民意、开展工作，提升网络沟通能力。以党员需求为导向，通过搭建“云平台”，架起“互联网+”党建工作“连心桥”，开展丰富多彩的线上线下党建活动，使更多的党员之间建立沟通、学习和交流的连接，让更多的党员有归属感、参与感和获得感，使党建工作永葆生命力。

大数据、云计算这两个“互联网+”最独特的技术有助于实现高校党建精准化管理，能大大提升党建工作的科学化和精准化水平。党组织和党员每天要面对大量的数据和信息，他们要对这些信息进行及时的处理，完善系统分析和进行实时的动态追踪，通过云计算能够更精准地评估数据和预测未来事件，进而有效提升开展党员教育、日常管理、党员考核等各项工作的针对性。运用“互联网+”思维提升党建工作水平，需从党建的细节处出发，完善工作的精细化管理，确保工作的开放性、主动性，实现双向的互动，大数据、云计算、物联网可以完美实现上述目标，使“难作为”转化成“易作为”。此外，“互联网+”的开放共享能够有效实施网络监督，使得党建工作更加透明、及时。

用“互联网+”技术助推党建工作模式创新

推进“互联网+”党建，要着眼于创新对党员的管理政策，定期对党员进行教育和培训，完善服务模式，将信息技术充分地应用于党建工作，让党建信息像空气一样不受地域、时空的限制。扩大高校师生对党政工作的知情权、参与权、表达权和监督权。努力探索建立“互联网+党建”模式。

推行“互联网+”党员管理。党组织建设的首要任务是提升凝聚力，而凝聚力强弱又在于如何管理党员队伍，这就需要依靠大数据平台，开发出一套综合管理系统。一是便于灵活对接。普通党员群众可以登录查询入党流程、党组织关系接转等信息，参与网上开展的党日活动、组织生活会，及时对接靠拢党组织。二是实行智能处理。大数据系统对党员信息进行全程纪实、分类整合，并将零散数据转换成图表，直观显示党员结构分布、发展动态等情况。三是实现精准管理。通过实行积分的方式进行考核，对党员的行为信息进行充分的挖掘，确保其行为与社会行为的对接，制定奖惩制度，党员管理应该严格地按照各项制度执行。

开展“互联网+”党员教育。“互联网+”可打造党员教育网络平台，推动党员教育普惠化。一是根据实际情况，制定合适的教学内容，通过与党校、高校合作，组织师资力量录制通俗易懂、鲜活生动的马克思主义经典著作相关教学课件，强化理想信念教育，满足普通党员个性化需求，提升党员的马克思主义理论修养，扩大马克思主义世界观和方法论的影响力。二是开启自主选择教学模式，运用网络教学平台开通党建慕课。党员可以借助自己的移动终端进行学习，并且可以按照自己的时间选课，自主学习的特征非常明显，能够及时学习马克思主义中国化的最新理论成果、党的最新方针和政策。三是在教学成果的评估中，完善了双向评估的机制，党员可以在线上学习理论知识，在线下学习实践知识，线上测试和线下测评相结合。建立党建管理平台，党员可以在平台上学习党章，并且学习习近平总书记的重要讲话，根据相关的内容，党员可以接受测试，完善了民主测评。一些“互联网+”学习平台能够记录普通党员动态考核登录学习情况（包括观看视频、互动讨论、作业情况、线上考试）等，结果可作为党员年度考核的依据，提升党员的诚信意识、担当意识和责任意识。

完善“互联网+”党员服务。“互联网+”党员服务包括两个方面，一是运用“互联网+”满足党员学习成长需求，为党员提升综合能力服务；二是引导党员用好“互联网+”，为人民服好务。前者是基础和条件，后者是落脚点和归宿。这是因为党建工作的基础在于为群众谋福利，应该密切联系群众，而“互联网+”就是新时期党员服务的有力助推器。一是有问题能够更为及时地传达，表达民情更为快捷。高校党员群众在需要民事项目代办、民生问题解决时，及时通过手机客户端上传需求，党组织服务终端能够及时进行反馈、部署落实。二是有政策能够及时发布，宣传民事更为便利。及时收集与高校师生相关的政策信息，并按照高校师生喜闻乐见的方式进行消息推送。三是有决策能够及时咨询，集中民智更为迅速。针对高校党的建设热点问题，通过平台上互动的方式，对民众的思想动态进行调查，并且发动他们积极地建言献策，以促进工作的开展。脚步达不到的地方，声音可以传到；声音达不到的地方，网络可以达到。运用“互联网+”能够实现党建服务的动态延伸，切实实现为民服务的“最后百米冲刺”，推动高校党建工作精细化、便捷化。

打造“互联网+”党建特色品牌

2016年7月1日，时任中共中央政治局委员、中组部部长赵乐际到共产党员网调研时强调，“把党员教育信息化平台办出特色、办出品牌、办出影响、办出成效，使其成为全面从严治党的工作平台、与时俱进的党员教育平台、联系服务党员的互动平台，成为广大党员和群众喜闻乐见的精神家园”。这既是对党员教育信息化平台的殷切期望，更是对推进“互联网+党建”、提升党建信息化水平的动员号召。网上党支部、网上缴纳党费、空中党课、网上党建可以让“互联网+党建”思维真切地成为传播党建知识的前沿阵地、开展党建工作的交流平台、党员学习教育的“空中课堂”和服务师生党员的“绿色通道”。要开发党建办公智能手机软件，党员通过软件能够便捷地查看党建知识，便于自己全面地了解文件、文化、信息，党员用户还可以便捷地与上级领导取得联系，及时咨询相关的疑虑。

搭上“互联网+”的快车，高校的党建工作既充满挑战，也充满机遇，采用新的科学技术手段，才能使党建工作更加地具有号召力，使党建工作可以感染更多的群众，确保党的先进思想可以被及时地宣传，引领社会新风尚，从而进一步激发高校党建工作活力。

【注：本文系2016年河北省高等学校科学研究计划项目“互联网+高校主流意识形态建设研究”（项目编号：SD161074）阶段性研究成果】

【参考文献】

①《习近平的网络观：没有网络安全就没有国家安全》，中国共产党新闻网，2014年11月20日。

责编/宋睿宸