现场型、攻关型、管理型、服务型课题选题要求解析
——《水利工程质量小组活动导则》解读(一)

(中交第三航务工程局有限公司宁波分公司，浙江 宁波 315200)

一、标准要求

5.1.2.2 选题要求

小组选题应满足以下要求：

1.宜小不宜大，选点不选面；

2.凭借小组自身能力能够解决；

3.课题名称应由结果、对象、特性三部分组成，表达课题的特性值，特性值应具有可比性；

4.选题理由明确、简洁，针对性强。

二、标准解读

1.课题宜小不宜大，选点不选面。

小课题，范围窄，课题涉及小组身边的事情，周期短，容易取得成果，也能更好地鼓舞小组成员的士气。课题短小精干，针对性强，大部分对策措施以小组成员为主实施，更能发挥本组成员的参与性、创造性，有利于调动他们的积极性。小课题容易总结成果。如“提高斜面沥青喷涂合格率”、“提高紫铜片止水施工质量

一次合格率”等课题。由于内容相对简单，有利于对策实施，值得提倡。

大课题，涉及面广，内容庞大复杂，往往是综合性的问题，所需达到的具体目标多，需要多部门配合协力才能够完成，不适合作为课题。如以“争创优质工程奖”为内容而开展的课题，比较大，不提倡作为课题。针对工程创优涉及面宽的综合性问题，QC小组应集中抓住关键的创优点，按时间、内容、影响因素等将其划分成若干个小课题，通过对策实施加以解决。

成果发表时，大课题涉及面广，归纳比较困难，重点不突出，会影响整个成果的逻辑性，降低发表、交流效果。如“加强现场管理，创建环境友好型企业”的课题，与小组的规模、能力很不相称，范围大，不提倡。

2.凭借小组自身能力能够解决。

体现小组自身能力范围。也是说课题要小，课题的内容就比较单一，涉及面较小，目标具体，小组成员凭借自身的力量可以解决。如《提高项目部办公固废的回收率》，主要解决绿色施工其中的某个固废问题(如硒鼓回收、旧日光灯管回收等)，课题小，凭借小组自身能力就可以解决，值得提倡。

如果选择的课题，需要通过购买、委外加工、委托设计等主要依托外部力量的，此类课题就超出小组能力范围，不能很好地调动QC小组的积极性，不提倡作为课题。

3.课题名称应由结果、对象、特性三部分组成，表达课题的特性值，特性值应具有可比性。

课题名称由结果、对象、特性三部分组成。

如，课题名称《提高二衬混凝土整体浇筑一次合格率》，可以分解为：提高(结果)——二衬混凝土整体浇筑(对象)——一次合格率(特性)；其中，特性值“一次合格率”具有可比性，值得提倡。

又如，课题名称《提高引水隧洞光面爆破半孔率》，同样可以分解为：提高(结果)——引水隧洞光面爆破(对象)——半孔率(特性)；其中，特性值“半孔率”具有可比性，符合要求。

用特性值表达的具体课题，特性值具有可比性，便于有针对性地制订目标，有的放矢地体现课题要求，设定的目标与课题相对应。分析过程可以清楚说明现状是多少，小组设定的目标要提高到多少，改进后达到了多少，并且可以进行对比，值得提倡。

4.选题理由明确、简洁，针对性强。

选题理由应针对课题的问题进行分析，主要阐明选此课题的目的性及必要性，文字要精练，用数据和图表描述，阐述选题的重要性和紧迫性。可以把上级的要求(或客观的标准)或行业水平是什么，现场存在问题的程度，实际达到的要求怎样，差距有多少，尽可能用数据表达出来。用数据能够直观地说明存在问题的严重程度,即重要性、紧迫性，明确急需解决的问题，重点加以解决。

选题理由的举例：

结论：选题理由简洁明了，重点突出，针对性强，值得提倡。

有的选题理由为了强调选此课题的重要性而长篇大论地陈述背景，空话多，与课题不对应，且缺乏数据支撑，无法说明目前实际的差距有多大，解决该问题的紧迫性仍没有描述清楚，属于选题理由不充分，不提倡。