春雨细无声

陈诺

摘要：每一个家庭都有自己的规矩，它不一定以文字的形式进行明确展示。家风主要以家庭生活中潜移默化的影响塑造而成，教会家庭成员为人处事的原则，尤其对于成长时期的孩子来说影响尤为明显。在孩子成长过程中，身上必然会有家风的烙印，帮助其塑造人格，全方面发展。

关键词：家风；春雨；建设

引言：

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。如果家是一处草地，家风就如滋润幼苗的雨丝；如果家是一座花园，家风就如吹开小花的微风；如果家是一片天空，家风就如点缀蓝天的云朵。每个家庭都有自己的家风，我们只有在严谨、良好的家风熏陶下，才会健康幸福地成长。我的爷爷这一辈，守信、节俭、勤劳是我家的家风，但对我来说，阅读求知是父母最重要的家教。

一、家风的建设

（一）塑造平等和睦氛围

良好的家风可以有效的促进家庭和睦，也是家庭和谐相处的基础，因此，家庭生活中，父母应建设良好的平等和睦家风，对孩子产生潜移默化的影响，利用平等和睦的氛围引导孩子健康成长，塑造正确的价值观、人生观以及世界观，全方面发展。例如，在一个家庭中，如果父母每日争吵不断、互相埋怨指责，在不断的斗争中生活，对于孩子的人格与思想的影响尤为严重，孩子只会感受到的冷漠、凄凉，尤其是青少年处于叛逆时期，心理健康容易出现问题，因此，应以平等和睦为基础，营造良好的家庭氛围，互相尊重、互相鼓励以及互相帮助，对家庭成员产生潜移默化的影响，在家庭生活中感受到家庭的温暖，形成良好的品格，以良好的心态成长，成为优秀的人才[1]。一个家庭是一滴水，只有每一滴水都清澈透明，才可汇聚成清澈见底的小溪。

（二）营造终生学习之风

当前，良好的家风还应包括学习精神，引导成员养成终身学习的习惯，例如，在日常生活中，父母应引导孩子将读书形成良好的习惯或爱好，激发孩子的学习兴趣，如，某家长在休闲时，经常与儿子一起看报纸、浏览新闻以及阅读中外名著，为孩子营造出良好的学习氛围与环境，通过潜移默化的影响，促使孩子形成良好的学习习惯，陶冶情操，帮助孩子在学业上取得进步，全方面发展。一个家庭是一棵树，只有在不断生长中，才能成长为参天大树，遮阴避凉。

（三）构建积极向上之风

家庭是孩子成长的第一所学校，对于家庭成员的影响较大，尤其对于心智、人生观与价值观逐渐成熟的青少年来说，影响尤为明显。因此，父母应为孩子形成良好的家风，促使孩子健康成长。良好的家风需要以德为本、以德治家，建设积极向上的家风，形成完善的核心价值观，例如，引导孩子学会“尊老爱幼”、“吃苦耐劳”、“团结友爱”等，将中华文明传承五千年的优秀文化与品质进行良好的传承与弘扬，引导孩子形成积极乐观、努力向上的正确价值观，身心健康发展。一个家庭是一个细胞，只有每一个细胞健康，社会才会稳定和谐。

（四）树立以身作则之风

马卡连柯曾说过：“亲爱的父母们，一个家庭的家风是由父母自身创造出来来，与你们的自身行为息息相关”，因此，需要父母在日常生活中建设以身作则的家风，树立良好的榜样，以此来引导家庭成员健康发展。在实际的家庭生活中，如果父母自身未能以身作则，风气不佳，即使规划出最科学的家风营造方法也难以产生影响，只有树立良好的榜样，才能从根本上引导孩子健康成长，并对其产生潜移默化的影响，随着时间的不断推移，帮助孩子养成懂文明、讲礼貌、诚实可靠的好习惯。家风属于家庭教育，对于孩子个各个方面均会产生影响，例如，思想、情感、精神、认知、人格以及人生观等，属于综合教育的体现，更是孩子成长过程中的指引方向。家风是个人成长的明灯，也是推动家庭前行的风标，只有让家风像春雨般滋润我们的心灵，无论时光荏苒，始终伴随我们前行。

（五）建设健康生活之风

家风对于家庭成员的影响是方方面面的，例如，家庭具有高尚的情操，会为孩子营造良好的生活环境，将家庭生活变得健康充实，如，经常带领或引导孩子参与各项健康活动等，孩子在成长过程中会自觉的远离低俗与不健康，养成健康的生活习惯，全面发展。因此，家庭应建设良好的健康之风，引导孩子以健康的方式生活，尤其是对于游戏、学习、劳作以及作息等方面，应帮助孩子形成健康的生活规律，健康成长[2]。

二、我的家风

莎士比亚曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”祖辈们因为不识字，吃了不少苦头。我的父母刻苦求学，改变了自己的生活，他们深刻地体会到知识就是力量，把阅读求知传承到了我的身上。小时候，妈妈费尽心机，千方百计让我学会阅读。为了让我融入书的氛围，妈妈经常带我去书店看书。可是想要养成读书的好习惯确实不太容易，平常我在书店里，总被那些形形色色的人或事所吸引，看书心不在焉，在书店里奔来跑去，妈妈像没头苍蝇一样围着我转来转去，这样“看书”持续了很长一段时间。她看在眼里，急在心里。每天晚上，妈妈和爸爸捧着书，精精有味地看起来，我不想看书，自娱自乐，但爸妈看书时发出的大笑声或怪异的表情，逐渐地吸引了我，我也默默地看，慢慢的想，天长日久，渐渐养成了看书的习惯。有时小山似的作业写晚了，浓浓的倦意向我袭来，我也得看上几眼书才能入睡。

攻城容易，守城难。阅读求知已从父母的言行传承到了我的身上，但他们并没有因此改变自己的习惯，仍然一如既往地影响着我，鼓励着我。每当夜幕降临，我在奋笔疾书写作业，爸爸妈妈尽管可以出去，他们也不愿意把时间浪费在打麻将等没有意义的娱乐上，或读书看报、或帮我学习，家里总有浓浓的书香气。爸爸妈妈每次出差，也不忘给我带些图文精美的书，总能让我惊喜不已。而我一家人去旅游出远门，找大型书店也是我们必做的事，只要到了书店，就像到了家，到了知识的港湾。

这就是我的家风——阅读求知之风，愿它永驻在我家，世代传承。也愿它伴着雨的演奏，和着风的吟唱，随着云的翱翔，飘在神州大地上，飘进千家万户！

结论：

家风是一种无言的力量，在实际生活中对孩子产生潜移默化的影响，良好的家风，会对孩子进行春雨润物般的心灵滋润，帮助其塑造完善的人格，进而形成良好的人生观与价值观，提升道德素养与品质，奠定成长的基石。同时，在家风建设过程中，父母应注重以身作则，为孩子树立良好的榜样，注重自身的修养，传承家庭美德。

参考文献：

[1]蔡崇武.春雨润物細无声——家风的点滴体会[J].家庭教育，2015，07：10-11+18.

[3]黄秀惠.春雨润物细无声——浅谈家风形成之细节[J].华夏家教，2016，09：94.