关于工程测量技能大赛的实践与研究

马蕾

摘 要：职业技能大赛是检验职业教育水平和学校人才培养质量的重要途径。为促进技能大赛的进一步发展，提高学生技能水平，为今后技能大赛提供一些参考意见，文章对中职测量技能大赛训练方法和手段进行分析，针对如何做到教学与技能大赛相结合等提出自己的看法。

关键词：工程测量；技能大赛；训练方法和手段；教学研究

中图分类号：G712

文献标识码：A

第一，在技能大赛上，学校领导要重视，组建专业的指导团队。

创建职业技能大赛，是我国教育改革的一项重大制度设计与创新，更是职业教育在人才评价机制和选拔机制上的一次重要尝试。因此，广西理工职业技术学校（以下简称“我校”）自2009年全国技能大赛建筑工程项目开赛以来，校领导一直非常重视，在仪器设备采购、指导师资、学生后勤工作方面一直加大投入，并积极开展动员会，组织专业的教师指导团队及参赛学生团队。

第二，做到教学与技能大赛相结合，在日常教学中为学生打下良好基础。

在日常教学中，我们要像比赛一样，从理论和技能两方面同时抓学生的学习。特别是技能方面，更是要贴近比赛，将一些比赛规范和职业素养渗透到日常的教学中，甚至用比赛要求来规范学生。这样学生经过一学期的学习就已经打下了良好的基础，良好的基础就等于成功的一半。

第三，测量协会的影响及帮助。

自2009年我校参加第一次全国工程测量技能大赛获得二等奖以来，一直对大赛的准备工作很重视，并成立了测量协会，现在已经是第六届。参加测量协会的学生都是对测量比较感兴趣的。这些学生可以利用每天的课余时间、周末及节假日进行测量仪器的练习，大大提高了训练的水平。

第四，建立“层层选拔，五级比赛”的竞争机制。

一般全广西区的技能大赛在4月举行，全国的大赛在同年6月，而我校为了能在比赛中取得好成绩，一般是前一年的12月即开始筹备技能大赛的准备工作。从12月开始，进行校级比赛、系级比赛、班级比赛、团队比赛及个人比赛五级选拔，从中选拔出最好的选手。另外每个阶段都要制订详细的训练计划，通过比赛促进训练。

第五，遵循“走出去，请进来”的训练方法。

“走出去”是指让学生到生产单位中参与实际生产实践，去其他单位，其他在技能大赛方面处于先进水平的学校中多多学习方法，提高训练水平，条件允许的话可以和其他兄弟院校展开一些模拟比赛，互相切磋，共同提高。

“请进来”是指我们可以请往届参加过测量技能大赛的获奖选手回来带新手训练一阵子，或者请一些已经工作过的学生回来训练，可以形成互相学习，互相竞争的模式，对大赛起到很大的促进作用。最后，还要定期请一些长期在企业从事外业工作的工程师和高等院校的教师来学校进行针对性指导，使学生的技能水平和职业素养更上一层。

第六，要勤学苦练，注重细节。

任何比赛的成绩都离不开勤学苦练，特别是在广西，太阳特别晒，队员个子比较小，这就需要他们付出更多的努力，发扬不怕吃苦的精神。另外如果要参加全国比赛的话，还要注意很多细节，因为全国比赛是高手云集的地方，一个小小的差错，将会影响这个项目。因此在平时的训练中要对学生的字迹、填写规范、报数等各方面都要求到位，以防比赛时出错。

第七，要注意心理素质和职业素养的培养。

另外，在平时的训练中还要对学生的心理素质和职业素养进行培养。很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。首先，要培养职业意识。其次，要配合训练任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。再次，有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。最后，还要经常变换训练的手段和环境，提高学生的心理素质。在训练中也要注意培養学生的团队合作精神和吃苦耐劳的作风。

技能大赛真正形成了“以赛促教、以赛促改、以赛促发展”的形式，使比赛达到相应的作用，真正使学生的技能水平和教师的教学水平得到提高，同时促进学校的教学改革，使其符合职业教育的发展趋势。特别是有的学生在竞赛中脱颖而出，获得了成功的喜悦，对自己的人生充满了自信，学校的育人模式也得到了拓展。当然，在比赛训练中我们还存在很多不足，希望大家批评指正。

参考文献：

[1]唐根林.全国职业院校技能大赛中职工程测量赛项研究[J].现代测绘，2012（6）.

[2]沈维莉.测绘技能竞赛与建筑工程测量实践教学改革[J].山西建筑，2014（35）.