应用型高校大学生兼职安全问题与对策研究

程锦

摘 要：应用型高校以培养学生的实践能力为目标，为社会输送大量应用型的人才为宗旨，大学生在校兼职成为培养学生实践能力的重要途径。然而，由于大学生缺乏社会经验、兼职市场不规范导致的大学生兼职安全问题也层出不穷。如何引导大学生合理兼职、维护大学生合法权益已成为高校学生工作者亟待解决的问题。本文从大学生兼职安全存在的问题、对策、思考与启示等方面进行了论述。

关键词：大学生兼职；安全；问题；对策

一、引言

应用型高校要求以体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导，培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才[1]。要求各专业紧密结合地方特色，注重学生实践能力，培养应用型人才。大学生兼职作为培养学生实践能力的平台成为时下热门的话题。大学生兼职目的多样，类型复杂。由于大学生涉世不深，兼职过程中面临的问题层出不穷。当前，大学生兼职安全以及利益保障问题亟待解决。本文从大学生兼职安全存在的问题、对策、思考与启示等方面进行梳理。

二、应用型高校大学生兼职安全存在的问题

（一）大学生参与兼职愿望强烈，但社会经验相对不足。

大学生作为特殊群体，在校时间长，社会经验相对不足，法治观念不深，容易上当受骗。由于大学生上课时间相对宽松，有较多的空闲时间参加社会实践，参与兼职的欲望比较迫切，从众心理较为明显，这就容易使自己放松警惕，在寻求兼职的过程中比较盲从。

（二） 大学生法制安全意识淡薄。

大学生在校期间接受法制安全教育的机会有限，安全意识和维权意识薄弱。在找工作的过程中容易泄露自己的个人信息，被不法分子所用；大学生找到工作后急于上班，对合同签订、工资待遇、劳动时间、劳动保护等问题过问较少，甚至不知；在遇到问题之后，法律知识欠缺将难以用法律的武器维护自身的合法权益。

（三） 兼职市场缺乏规范管理。

目前，大学生主要通过中介、网络、张贴广告等途径寻求兼职岗位，对招聘单位和岗位并没有深入的了解，兼职市场鱼龙混杂使不法分子有可乘之机。

（四） 大学生兼职的矛盾日益突出

在校大学生与社会上的劳动者相比，想法相对单纯，很多抉择容易受周围同学的影响，抱团考证、抱团入党、抱团兼职等现象较为普遍。因此，盲目的兼职导致兼职岗位与专业契合度不高，兼职时间与上课时间冲突等矛盾日益凸显，影响了大学生正常的学习和生活。

三、应用型高校大学生兼职安全对策研究

（一）学校层面

1、学校应加强对勤工助学管理。强化学校对大学生社会兼职的引导、服务、教育[2]。增设学校的勤工助学岗位，为家庭贫困的同学提供更多的就业岗位，或者帮助学生寻找获得社会实践的机会。

2、学校开设兼职辅导课程，系列讲座。学校可以通过就业指导、创业指导等网络课程帮助学生在校期间做好个人职业生涯规划，将寻求兼职的过程与个人职业生涯规划相结合。邀请企业来校举办讲座，帮助大学生解答求职过程中遇到的问题。提升大学生的就业竞争力。

3、学校为兼职学生建立交流平台，多方交流兼职经验。大学生容易产生朋辈心理，周围同学的经验和做法容易对大学生产生深刻的影响力。学校搭建平台邀请经验丰富的校友回校与在校大学生进行交流。通过校友介绍自己在校期间兼职过程的一些想法、做法以及如何进行长期的职业生涯规划等。有助于在校大学生将兼职与职业生涯规划相结合，减少兼职的盲目性。

4、成立专门的大学生法律服务团，为兼职学生提供法律咨询。大学生兼职安全存在问题的根本原因在于维权意识薄弱，尤其是自身安全受到侵犯时不知道该如何寻求帮助。大学生法律服务团可以使大学生在校期间充分接触到相关法律、法规知识。有助于在兼职的过程中提高警惕，增强安全防范的意识。

5、多渠道开发兼职市场，帮助学生了解兼职市场状况。学生之所以在寻求兼职的过程中安全受到侵害，一方面是由于个人缺乏经验；另一方面也是因为对兼职市场不了解。学校可以通过多渠道开发兼职市场，帮助学生筛选安全可靠的兼职岗位，切实保障学生的安全。

（二）辅导员层面

充分发挥高校辅导员在学生兼职中的作用，辅导员作为大学生在校期间思想政治、学习生活方面的指导教师，在学生选择兼职工作、遇到劳动纠纷时应当发挥积极的作用。

1、思想教育的落实者

在校大学生往往缺少社会经验和自我保护意识，面对社会的种种诱惑容易迷茫。所以，高校辅导员在日常教学中，除了培养学生的思想道德、价值观、就业观等，也要帮助学生合理确立自己的目标，规划自己的学习生活，有针对性地做好个人职业生涯规划。

2、就业信息的把控者

新媒体时代，兼职信息鱼龙混杂，大学生的辨别能力有限，需要辅导员对就业信息进行有效把控和过滤，筛选出合适的、诚信的招聘信息，使学生多途径、多渠道地与用人单位签订合作协议，确保学生兼职的安全性。

3、法律、政策的维护者

在兼职中，许多大学生缺乏劳动领域的法律知识，甚至不知道自身的合法权利已被侵犯，不知如何运用法律武器维权。辅导员平时在传播法律知识时要多运用学生喜闻乐见的方式进行宣传，如兼职案例分析、劳动纠纷大讨论、专家讲座等，提高学生的法律意识，并在学生利益受到侵犯时提供积极的帮助。

（三）学生层面

1、了解和学习相关法律知识，树立维权意识。

大学生应牢牢树立维权意识，遇到问题时能通过法律途径维护自身的合法权益，在兼职前应该了解一些我国关于劳动者权益保护方面的法律，具体来说可以通过去图书馆查阅法条，借阅法律书籍，上网搜索等方式了解《劳动法》、《劳动合同法》、《民法通则》、《合同法》以及《仲裁法》等法律文件。尤其是《劳动合同法》及其实施细则，它是我国關于劳动制度的基本法，其中详细的规定了劳动合同的签定、工作时间、工资、劳动保护各个方面的内容。在兼职前对这些内容有个大概了解，在兼职过程中如果遇到以上问题，便能从容应对。

2、了解用人单位的相关情况。

大学生兼职的盲目性和对雇主信用情况的无知是造成其权利遭受侵害的重要原因之一，因此在面试之前事先应当了解一下雇主的基本情况和兼职工作的具体内容。如：经营地点、经营状况、信用程度、工作性质、工作环境、酬薪状况等等，不打无准备之战。

3、 签定劳动合同或其它书面协议是预防侵权事件发生的关键。

劳动合同，是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利义务的协议[3]。许多学生认为自己是临时兼职，无须签定书面合同。但这种怕麻煩的疏忽心理正为日后权益受损害埋下了隐患，因为一旦发生雇主拖欠工资或在工作中人身受到伤害的情况，缺乏有力的证据为自己维权而使自己陷入被动的局面。

四、应用型高校大学生兼职安全问题的思考

（一）大学生兼职安全不仅关系到个人，更是关乎学校的安全稳定。很多人认为，大学生兼职是学生个人的行为，与学校并无直接的联系，其实则不然。从学生从事兼职的那一刻开始，学生-企业-学校就成为了一根链条，密不可分。每一环节出了问题，其他都会受到影响。大学生校外兼职，是学生从学校走向社会的第一步。班级、学院、学校应当从各个环节为学生把关，确保学生兼职的安全性。

（二）引导学生将兼职与专业相结合，促进今后个人发展。目前，大学生的兼职岗位主要以发传单、促销员、服务员为主，与专业基本不相关。所学并非所用，是当前大学生在兼职过程中面临的重要难题。如何合理的引导大学生在兼职的过程中尽量与专业相结合，学以致用才是应用型高校培养人才的最终目的。

[参考文献]

[1]李 娜.大学生兼职情况调查与分析[J].企业文化（中旬刊），2014，（03）.

[2]尹红婷，章根红.当代大学生兼职状况研究[J].合作经济与科技，2014，（18）.

[3]李佳恒.当代在校大学生兼职现象调查与反思一一以天津市部分高校为例[J].天津工程师范学院学报，2007，（3）.

[4]唐其宝.大学生校外兼职利弊分析[J].中国成人教育，2008（9）.

[5]傅林放.论大学生的劳动者性质[J].西南政法大学学报，2009，11（5）.

（作者单位：黄山学院，安徽 黄山 245041）